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生物标本制作与艺术 版权信息
- ISBN：9787301324790
- 条形码：9787301324790 ; 978-7-301-32479-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
生物标本制作与艺术 本书特色
推荐1. 北大生科院教师联合出版，妥妥的“硬核”生物知识带领读者开启生物标本制作之旅。 推荐2. 超百幅选课学生制作的标本作品，一定会给你带来不少灵感，和北大学生一起制作生物标本吧！ 推荐3. 书本内容丰富，层次分明，不仅有详尽的操作步骤指引，还有图片展示操作，更有视频资料直观呈现，不怕学不会。 推荐4. 作为曾经的生物教师，小编也曾带领学生一起制作植物画。用料简单，操作方便，学生却爱不释手，下课后还在激烈讨论。同行的化学老师在学生毕业时，给每一位学生赠送了一份标本书签，学生也是兴奋不已。如果你未曾尝试，真的值得一试。这样的作品可以用来装点房间，赠送亲朋或娱乐自己，都将会给生活带来“小确幸”。 推荐5. “在燕园这几年，一直都是课业繁重，步履匆匆。自从学习了压花后，总会在闲暇之余绕道未名湖，情不自禁地被湖边花草所吸引，低头欣赏，才发现每个生命都有它自己的姿态，大自然的色彩是如此美好。”在节奏越来越快的当代，尝试慢下来，制作一份自己的生物标本，一定会让你发现生活的“另一面”。
生物标本制作与艺术 内容简介
2017年国内还没任何一个高校开设有“生物艺术”类的课程，但在国外已经有了相关的课。北京大学生命科学学院几位老师基于个人专长联合开设了“生物标本制作与艺术”选修课，并面向全校本科学生开放选课。本书是基于该选修课的课程内容及学生作品编著而来。书中融合了生物学中动物学、植物学和微生物学等多个领域的标本制作内容，具体包括微生物绘画、显微镜下微世界、植物标本制作、生态学拓印、艺术压花五部分。由多名教师联合编著，从艺术的角度入手，来阐述生物科学的“硬核”。在编写内容上，除用文字讲述科学知识外，在每一个模块还会配备相应的图片资料和示范视频，帮助读者从艺术的角度去认识和欣赏科学之美。集科学性、艺术性和实践性于一体，是一本好读又好玩的生物标本制作指引书。
生物标本制作与艺术 目录
**部分
微生物学 生长的艺术
引 言 2
一、准备“画板” 7
二、发现身边的微生物 13
三、色彩缤纷的细菌 19
四、微生物艺术创作 23
作品赏析 27
结 语 32
参考资料 33
第二部分
显微 到微观世界去旅行
引 言 36
一、显微观察方法 38
二、探秘身边微世界 51
三、显微标本制作保存 58
作品赏析 59
结 语 63
参考资料 65
第三部分
植物标本 方寸之间的大千世界
引 言 68
一、腊叶标本的制作 74
二、展示标本的制作 79
三、浸制标本的制作 82
作品赏析 84
结 语 94
参考资料 95
第四部分
生态学 拓印出来的自然印迹
引 言 98
一、印拓 102
二、干拓 107
三、鱼拓 109
四、植物敲拓染 114
五、石膏拓印 117
作品赏析 126
结 语 136
参考资料 137
第五部分
压花艺术 定格美好生活
引 言 140
一、植物花材的制备 142
二、压花书签的设计与制作 152
三、压花装饰画的设计与制作 156
四、立体干花装饰品的制作 160
五、滴胶压花饰品的制作 164
作品赏析 168
结 语 171
参考资料 172
微生物学 生长的艺术
引 言 2
一、准备“画板” 7
二、发现身边的微生物 13
三、色彩缤纷的细菌 19
四、微生物艺术创作 23
作品赏析 27
结 语 32
参考资料 33
第二部分
显微 到微观世界去旅行
引 言 36
一、显微观察方法 38
二、探秘身边微世界 51
三、显微标本制作保存 58
作品赏析 59
结 语 63
参考资料 65
第三部分
植物标本 方寸之间的大千世界
引 言 68
一、腊叶标本的制作 74
二、展示标本的制作 79
三、浸制标本的制作 82
作品赏析 84
结 语 94
参考资料 95
第四部分
生态学 拓印出来的自然印迹
引 言 98
一、印拓 102
二、干拓 107
三、鱼拓 109
四、植物敲拓染 114
五、石膏拓印 117
作品赏析 126
结 语 136
参考资料 137
第五部分
压花艺术 定格美好生活
引 言 140
一、植物花材的制备 142
二、压花书签的设计与制作 152
三、压花装饰画的设计与制作 156
四、立体干花装饰品的制作 160
五、滴胶压花饰品的制作 164
作品赏析 168
结 语 171
参考资料 172
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生物标本制作与艺术 作者简介
辛广伟、胡晓倩、孟世勇、张泉、龙玉均为北京大学生命科学学院教师。编者是“生物标本制作与艺术”课程的负责人，同时参与遗传学实验、细胞生物学实验、生物大分子相互作用、普通生物学实验等多门实验课程的教学，多年来积累了丰富的实验教学经验。曾主持“基于数字课堂的互动式遗传学实验建设”“以研究基因功能为核心的遗传综合实验建设”等北京大学本科生教学改革项目。科研方面主要从事肿瘤细胞生物学及干细胞相关研究，作为科研骨干曾参与“细胞分裂起始与细胞核去组装的分子调控机理研究”“核膜与内质网、线粒体互作及功能研究”“多能干细胞自我更新与定向分化的细胞周期调控”等多项基金委重点项目或国家重点研发计划。
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