扫一扫
关注中图网
官方微博
¥16.2(3.6折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格（不含优惠券部分），仅供参考，未必等同于实际到手价。
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
全国计算机等级考试最新真考题库模拟考场及详解·二级MSOffice高级应用
-
>
决战行测5000题(言语理解与表达)
-
>
软件性能测试.分析与调优实践之路
-
>
第一行代码Android
-
>
C Primer Plus 第6版 中文版
-
>
深度学习
-
>
MATLAB计算机视觉与深度学习实战-赠在线交流卡和本书源码
“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式研究 版权信息
- ISBN：9787563968695
- 条形码：9787563968695 ; 978-7-5639-6869-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式研究 内容简介
《“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式研究》首章为绪论，主要阐述了应用型本科教育的产生与发展、应用型人才的内涵与能力结构、创新与应用型创新人才培养、应用型本科人才培养的意义以及我国应用型本科人才的需求分析等内容；第二章为国内外应用型本科人才培养模式，主要阐述了国外应用型本科人才培养模式的比较、国内应用型本科人才培养的实践以及国外高校应用型创新人才的培养与启示等内容；第三章为计算机专业应用型人才培养的目标与规格，主要阐述了应用型人才的培养目标、应用型人才的培养规格以及应用型人才的社会需求和培养规格等内容；第四章为计算机专业应用型本科人才培养的典型方案，主要阐述了面向需求的职业需求驱动人才培养方案、基于IBL的ILT人才培养方案、基于FH的模块化人才培养方案以及基于CDIO工程教育模式的人才培养方案等内容；第五章为计算机专业核心课程的教学改革，主要阐述了软件工程课程教学改革的探索与实践、数据结构课程教学改革的探索与实践、面向对象程序设计课程教学改革的探索与实践以及数据库原理及应用课程教学改革的探索与实践等内容；第六章为“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设，主要阐述了应用型本科人才培养体系的概念与特征、应用型本科人才培养体系构建的基本原则、“双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内涵、“双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的意义以及“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设的内容；第七章为“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式构建，主要阐述了人才培养模式的含义与分类、应用型人才培养模式和“双创”视阈下计算机人才培养的模式探索等内容；第八章为计算机专业应用创新型人才培养的多途径探讨，主要阐述了建设学科基础平台、依托学科竞赛与大型创业活动平台和依托大学生科技实践与创新工作室等内容。
“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式研究 目录
**章 绪论
**节 应用型本科教育的产生与发展
第二节 应用型人才的内涵与能力结构
第三节 创新与应用型创新人才培养
第四节 应用型本科人才培养的意义
第五节 我国应用型本科人才的需求分析
第二章 国内外应用型本科人才培养模式
**节 国外应用型本科人才培养模式的比较
第二节 国内应用型本科人才培养的实践
第三节 国外高校应用型创新人才的培养与启示
第三章 计算机专业应用型人才培养的目标与规格
**节 应用型人才的培养目标
第二节 应用型本科人才的培养规格
第三节 应用型人才的社会需求和培养规格
第四章 计算机专业应用型本科人才培养的典型方案
**节 面向需求的职业需求驱动人才培养方案
第二节 基于IBL的ILT人才培养方案
第三节 基于FH的模块化人才培养方案
第四节 基于CDIO工程教育模式的人才培养方案
第五章 计算机专业核心课程的教学改革
**节 软件工程课程教学改革的探索与实践
第二节 数据结构课程教学改革的探索与实践
第三节 面向对象程序设计课程教学改革的探索与实践
第四节 数据库原理与应用课程教学改革的探索与实践
第六章 “双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设
**节 应用型本科人才培养体系的概念与特征
第二节 应用型本科人才培养体系构建的基本原则
第三节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内涵
第四节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的意义
第五节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内容
第七章 “双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式构建
**节 人才培养模式的含义与分类
第二节 应用型人才培养模式
第三节 “双创”视阈下计算机人才培养的模式探索
第八章 计算机专业应用创新型人才培养的多途径探讨
**节 建设学科基础平台
第二节 依托学科竞赛与大型创业活动平台
第三节 依托大学生科技实践与创新工作室
参考文献
**节 应用型本科教育的产生与发展
第二节 应用型人才的内涵与能力结构
第三节 创新与应用型创新人才培养
第四节 应用型本科人才培养的意义
第五节 我国应用型本科人才的需求分析
第二章 国内外应用型本科人才培养模式
**节 国外应用型本科人才培养模式的比较
第二节 国内应用型本科人才培养的实践
第三节 国外高校应用型创新人才的培养与启示
第三章 计算机专业应用型人才培养的目标与规格
**节 应用型人才的培养目标
第二节 应用型本科人才的培养规格
第三节 应用型人才的社会需求和培养规格
第四章 计算机专业应用型本科人才培养的典型方案
**节 面向需求的职业需求驱动人才培养方案
第二节 基于IBL的ILT人才培养方案
第三节 基于FH的模块化人才培养方案
第四节 基于CDIO工程教育模式的人才培养方案
第五章 计算机专业核心课程的教学改革
**节 软件工程课程教学改革的探索与实践
第二节 数据结构课程教学改革的探索与实践
第三节 面向对象程序设计课程教学改革的探索与实践
第四节 数据库原理与应用课程教学改革的探索与实践
第六章 “双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设
**节 应用型本科人才培养体系的概念与特征
第二节 应用型本科人才培养体系构建的基本原则
第三节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内涵
第四节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的意义
第五节 “双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内容
第七章 “双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式构建
**节 人才培养模式的含义与分类
第二节 应用型人才培养模式
第三节 “双创”视阈下计算机人才培养的模式探索
第八章 计算机专业应用创新型人才培养的多途径探讨
**节 建设学科基础平台
第二节 依托学科竞赛与大型创业活动平台
第三节 依托大学生科技实践与创新工作室
参考文献
展开全部
书友推荐
- >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥17.1¥39.8 - >
二体千字文
二体千字文
¥16.0¥40.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥19.4¥45.0 - >
上帝之肋:男人的真实旅程
上帝之肋:男人的真实旅程
¥19.3¥35.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥12.5¥32.8 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0
本类畅销
-
数学之美
¥48.3¥69 -
浪潮之巅-下册-第二版
¥22.1¥45 -
挑战程序设计竞赛(第2版)
¥55.3¥79 -
算法竞赛入门经典-(第2版)
¥34.9¥49.8 -
2022图书×抽奖盲袋
¥9.9¥25 -
2023读书月阅读盲盒——天黑，闭眼，刀谁？
¥42.3¥158
