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探索与革新:大学英语教育发展与人才管理研究 版权信息
- ISBN：9787509681916
- 条形码：9787509681916 ; 978-7-5096-8191-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
探索与革新:大学英语教育发展与人才管理研究 内容简介
本书将大学英语教育作为主要研究对象，首先从大学英语教育的学科属性、理论基础以及我国大学英语教育的发展历程与发展现状等角度，对大学英语教学进行概述，其次基于语言经济学、生态语言学、优选化语境等多元化视域对大学英语教育的概况加以分析，随后展开了对大学英语的知识与技能教育、人文教育的创新探索，然后基于“互联网+”这一社会背景，分别对大学英语的学习模式创新和教学模式创新进行了研究，很后从文化差异、文化转向、文化教学、文化能力培养等不同层面，对存在于大学英语教育中的文化问题展开了深入思考。在此基础上，本书还对大学英语教育中的人才管理问题进行了分析，具体包括大学英语教师的专业素质提升、不同类型英语人才的培养等内容。
探索与革新:大学英语教育发展与人才管理研究 目录
**章 大学英语教育概述
**节 大学英语教育的学科属性
第二节 大学英语教育的理论基础
第三节 我国大学英语教育的发展历程与发展现状
第二章 基于多元视域的大学英语教育
**节 基于语言经济学的大学英语教育
第二节 基于生态语言学的大学英语教育
第三节 基于全球化语境的大学英语教育
第三章 大学英语知识与技能教育新探索
**节 大学英语词汇与语法教育新探索
第二节 大学英语听力与口语教育新探索
第三节 大学英语写作与翻译教育新探索
第四章 大学英语人文教育新探索
**节 大学英语人文教育的理论溯源与现状分析
第二节 大学英语人文教育的教学资源与教学活动
第三节 大学英语人文教育的评价机制与师资队伍
第五章 “互联网+”背景下的大学英语学习模式创新
**节 项目式学习模式
第二节 体验式学习模式
第三节 自主学习模式
第六章 “互联网+”背景下的大学英语教学模式创新
**节 慕课教学模式
第二节 微课教学模式
第三节 翻转课堂教学模式
第七章 大学英语教育的文化思考
**节 大学英语教育中的文化差异
第二节 大学英语教育中的文化转向
第三节 大学英语教育中的文化教学
第四节 大学英语教育中的文化能力培养
第八章 大学英语教师的专业素质提升
**节 大学英语教师的基本角色
第二节 大学英语教师专业素质的结构
第三节 大学英语教师专业素质发展的路径
第九章 大学英语教育中的人才培养与管理
**节 大学英语商务类人才的培养与管理
第二节 大学英语法律类人才的培养与管理
参考文献
**节 大学英语教育的学科属性
第二节 大学英语教育的理论基础
第三节 我国大学英语教育的发展历程与发展现状
第二章 基于多元视域的大学英语教育
**节 基于语言经济学的大学英语教育
第二节 基于生态语言学的大学英语教育
第三节 基于全球化语境的大学英语教育
第三章 大学英语知识与技能教育新探索
**节 大学英语词汇与语法教育新探索
第二节 大学英语听力与口语教育新探索
第三节 大学英语写作与翻译教育新探索
第四章 大学英语人文教育新探索
**节 大学英语人文教育的理论溯源与现状分析
第二节 大学英语人文教育的教学资源与教学活动
第三节 大学英语人文教育的评价机制与师资队伍
第五章 “互联网+”背景下的大学英语学习模式创新
**节 项目式学习模式
第二节 体验式学习模式
第三节 自主学习模式
第六章 “互联网+”背景下的大学英语教学模式创新
**节 慕课教学模式
第二节 微课教学模式
第三节 翻转课堂教学模式
第七章 大学英语教育的文化思考
**节 大学英语教育中的文化差异
第二节 大学英语教育中的文化转向
第三节 大学英语教育中的文化教学
第四节 大学英语教育中的文化能力培养
第八章 大学英语教师的专业素质提升
**节 大学英语教师的基本角色
第二节 大学英语教师专业素质的结构
第三节 大学英语教师专业素质发展的路径
第九章 大学英语教育中的人才培养与管理
**节 大学英语商务类人才的培养与管理
第二节 大学英语法律类人才的培养与管理
参考文献
展开全部
探索与革新:大学英语教育发展与人才管理研究 作者简介
杨培，回族，1983年出生于河南省禹州市，英语语言文学硕士，现为河南财经政法大学外语学院讲师。主要从事英美文学、大学英语教学等方面的研究工作。长期处在教学一线，致力于大学英语教学的改革和创新，曾多次在省级、校级教学技能大赛中获奖：2016年在河南省教育系统教学技能竞赛（高校外语）中获得一等奖并荣获“河南省教学标兵”称号；2019年获得外研社举办的全国高校英语微课大赛河南赛区一等奖。
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