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高等教育教学学术的概念评估与应用 版权信息
- ISBN：9787114170041
- 条形码：9787114170041 ; 978-7-114-17004-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高等教育教学学术的概念评估与应用 内容简介
本书是山东省社会科学规划研究项目“地方高校大学英语教师教学学术能力评价、影响因素与机制研究”（项目编号：19CWZJ32）、山东省教育科学“十三五”规划课题“地方本科院校教师教学学术能力提升策略研究”（项目编号：2020ZC277）和山东交通学院教学改革研究项目“教学学术视阈下地方高校教学核心竞争力的提升策略研究”（项目编号：2019ZD06）的研究成果之一。全书共七章，主要内容包括研究的缘起与背景、什么是教学学术、教学学术的发展历程、高校教师教学学术投入水平评估、教师如何开展教学学术研究、高等教育机构如何推进教学学术、靠前比较视阈下高校教学学术的制度化。 本书可供从事教学工作的人员与教学学术研究人员参考使用。
高等教育教学学术的概念评估与应用 目录
**章 研究的缘起与背景
**节 大学功能的变迁
第二节 功能变迁下中国高等教育质量发展面临的问题
第三节 为什么要研究教学学术
第二章 什么是教学学术
**节 教学学术概念的提出
第二节 教学学术概念的界定与区分
第三节 发展与争议
第三章 教学学术的发展历程
**节 教学学术的萌芽
第二节 教学学术的创生
第三节 教学学术的拓展
第四节 教学学术的完善
第四章 高校教师教学学术投入水平评估
**节 通用学术评价框架
第二节 教学学术水平评估框架
第三节 如何收集教学学术评估指标的数据和信息
第五章 教师如何开展教学学术研究
**节 教师如何开展教学学术活动
第二节 教学学术活动的实施原则
第六章 高等教育机构如何推进教学学术
第七章 国际比较视阈下高校教学学术的制度化
**节 美国的教学学术发展
第二节 澳大利亚的教学学术发展
第三节 英国的教学学术发展
第四节 加拿大的教学学术发展
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