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中国文化5000年
中学生武术文化认同实证研究 版权信息
- ISBN:9787520367257
- 条形码:9787520367257 ; 978-7-5203-6725-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中学生武术文化认同实证研究 内容简介
文化认同(Cultural Identity)研究成为近年来关注的焦点、热点领域,不仅是因为学者的兴趣,更因为文化认同问题是当代社会中显现出来的影响很广泛、很活跃的一个因子。武术文化认同不仅涉及武术项目自身传承与发展,同时对繁荣民族传统文化、捍卫国家文化安全,以及引领、塑造青少年思想道德、价值观念具有重要价值与意义。本书按照实证研究逻辑结构、逻辑顺序分为七个部分,以中学学校武术教育为视角对武术文化认同的结构、测量、前因与后效进行了有意尝试与探索。
中学生武术文化认同实证研究 目录
**章 导言
一 研究背景
二 问题提出
三 文献综述
第二章 研究总体设计
一 研究目的与研究意义
二 研究主要目标
三 研究对象与研究方法
四 研究思路
五 研究假设
六 研究重点及研究难点
七 研究创新点
第三章 研究一:武术文化认同研究的研究取向与理论基础
一 社会认同理论
二 文化适应理论
三 文化冲突理论
四 个体发展理论
五 社会表征理论
第四章 研究二:中学生武术文化认同结构构建、检验及量表编制
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被试
四 研究程序
五 研究结果与分析
六 讨论、结论与建议
第五章 研究三:中学生武术文化认同影响因素研究
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被试
四 研究结果与分析
五 讨论与结论
第六章 研究四:中学生武术文化认同作用效果研究
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被试
四 研究结果与分析
五 讨论与结论
第七章 总体讨论、总体结论与建议
一 总体讨论
二 总体结论
三 总体建议
参考文献
附录
一 研究背景
二 问题提出
三 文献综述
第二章 研究总体设计
一 研究目的与研究意义
二 研究主要目标
三 研究对象与研究方法
四 研究思路
五 研究假设
六 研究重点及研究难点
七 研究创新点
第三章 研究一:武术文化认同研究的研究取向与理论基础
一 社会认同理论
二 文化适应理论
三 文化冲突理论
四 个体发展理论
五 社会表征理论
第四章 研究二:中学生武术文化认同结构构建、检验及量表编制
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被试
四 研究程序
五 研究结果与分析
六 讨论、结论与建议
第五章 研究三:中学生武术文化认同影响因素研究
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被试
四 研究结果与分析
五 讨论与结论
第六章 研究四:中学生武术文化认同作用效果研究
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被试
四 研究结果与分析
五 讨论与结论
第七章 总体讨论、总体结论与建议
一 总体讨论
二 总体结论
三 总体建议
参考文献
附录
展开全部
中学生武术文化认同实证研究 作者简介
高旭,男,副教授,硕士研究生导师。2006年9月至今就职于东北师范大学体育学院体育人文教研室,从事体育心理学教学与科研工作。研究领域为学校体育心理学,锻炼心理学。2006年6月获北京体育大学应用心理学专业硕士学位,2017年6月获东北师范大学体育教育训练学专业博士学位。
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