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333教育综合应试解析 版权信息
- ISBN：9787568281331
- 条形码：9787568281331 ; 978-7-5682-8133-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
333教育综合应试解析 本书特色
1.哇，看到作者的名字就惊呆了，考研辅导一线名师哦，必须收纳！ 2.重点知识全都有，分为三册，轻松便捷，考试更有把握了。 3.条理清晰，重点突出，考点明晰，书也很好看，哈哈。推荐2020的考生购买。 4.徐影老师的书，必须
333教育综合应试解析 内容简介
本书是一本供备考教育学专硕考生使用的知识要点指导书。全书按考纲内容做了考点梳理, 通过对知识的提炼总结, 突出重点, 方便考生在复习前期进行学习和书里, 明确基础知识做好全面复习。
333教育综合应试解析 目录
**部分 教育学原理
**章 教育学概述........................................................................................................... 2
第二章 教育的概念......................................................................................................... 10
第三章 教育与人的发展................................................................................................. 18
第四章 教育与社会发展................................................................................................. 27
第五章 教育目的............................................................................................................. 38
第六章 教育制度............................................................................................................. 48
第七章 课程..................................................................................................................... 56
第八章 教学（上） ........................................................................................................... 76
第九章 教学（下） ........................................................................................................... 87
第十章 德育................................................................................................................... 100
第十一章 班主任........................................................................................................... 109
第十二章 教师............................................................................................................... 115
第十三章 学校管理....................................................................................................... 125
第二部分 中国教育史
**章 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成................................................... 3
第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基........................................................... 6
第三章 儒学独尊与读经做官教育模式的形成............................................................. 30
第四章 封建国家教育体制的完备................................................................................. 36
第五章 理学教育思想和学校的改革与发展................................................................. 48
......................
第四部分 教育心理学
**章 教育心理学概述................................................................................................... 3
第二章 心理发展与教育................................................................................................... 6
第三章 学习及其理论..................................................................................................... 29
第四章 学习动机............................................................................................................. 62
第五章 知识的学习......................................................................................................... 74
第六章 技能的形成......................................................................................................... 85
第七章 学习策略及其教学............................................................................................. 92
第八章 问题解决能力与创造性的培养....................................................................... 100
第九章 社会规范学习与品德发展............................................................................... 116
第十章 心理健康及其教育........................................................................................... 128
展开全部
333教育综合应试解析 作者简介
徐影 凯程教育主管，北京师范大学教育学硕士学历，十三年考研辅导经验，凯程“三化四阶五法”发明人之一，对学习方法有颇深研究。 徐影老师在教学上颇具特色，上课形式生动，案例丰富翔实，应试性高，提倡结构化的教学方式。擅长讲解知识之间的逻辑、主观题答题思路及方法，并能深度挖掘重难点知识的出题方向等。
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