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XM高等学校“十三五”教师教育专业规划教材数学(第四册) 版权信息
- ISBN:9787305227264
- 条形码:9787305227264 ; 978-7-305-22726-4
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
XM高等学校“十三五”教师教育专业规划教材数学(第四册) 内容简介
本书是为五年制师范院校学生编写的教材,主要内容为:章简易逻辑;第二章统计,第三章概率;第四章排列、组合和二项式定理,包括分类计数原理和分步计数原理,排列的概念,排列数公式,组合的概念,组合数公式,组合数的性质,二项式定理,二项式系数的性质等。
XM高等学校“十三五”教师教育专业规划教材数学(第四册) 目录
本书部分数学符号
第十四章 常用逻辑用语
14.1 命题及其关系
14.1.1 命题
14.1.2 四种命题
14.1.3 四种命题的相互关系
14.2 充分条件与必要条件
14.2.1 充分条件与必要条件
14.2.2 充要条件
14.3 简单的逻辑联结词
14.3.1 且
14.3.2 或
14.3.3 非
14.4 全称量词与存在量词
14.4.1 全称量词
14.4.2 存在量词
14.4.3 含有一个量词的命题的否定
第十五章 统计
15.1 随机抽样
15.1.1 简单随机抽样
15.1.2 系统抽样
15.1.3 分层抽样
15.2 用样本估计总体
15.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
15.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
15.3 相关关系
15.3.1 变量之间的相关关系
15.3.2 两个变量的线性相关
第十六章 计数原理
16.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
16.2 排列与组合
16.2.1 排列
16.2.2 组合
16.3 二项式定理
16.3.1 二项式定理
16.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质
第十七章 概率
17.1 随机事件的概率
17.1.1 随机事件的概率
17.1.2 概率的意义
17.1.3 概率的基本性质
17.2 古典概型
17.3 几何概型
第十八章 随机变量及其分布
18.1 离散型随机变量及其分布列
18.1.1 离散型随机变量
18.1.2 离散型随机变量的分布列
18.2 二项分布及其应用
18.2.1 条件概率
18.2.2 事件的相互独立性
18.2.3 独立重复实验与二项分布
18.3 离散型随机变量的均值与方差
18.3.1 离散型随机变量的均值
18.3.2 离散型随机变量的方差
18.4 正态分布
第十四章 常用逻辑用语
14.1 命题及其关系
14.1.1 命题
14.1.2 四种命题
14.1.3 四种命题的相互关系
14.2 充分条件与必要条件
14.2.1 充分条件与必要条件
14.2.2 充要条件
14.3 简单的逻辑联结词
14.3.1 且
14.3.2 或
14.3.3 非
14.4 全称量词与存在量词
14.4.1 全称量词
14.4.2 存在量词
14.4.3 含有一个量词的命题的否定
第十五章 统计
15.1 随机抽样
15.1.1 简单随机抽样
15.1.2 系统抽样
15.1.3 分层抽样
15.2 用样本估计总体
15.2.1 用样本的频率分布估计总体分布
15.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
15.3 相关关系
15.3.1 变量之间的相关关系
15.3.2 两个变量的线性相关
第十六章 计数原理
16.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
16.2 排列与组合
16.2.1 排列
16.2.2 组合
16.3 二项式定理
16.3.1 二项式定理
16.3.2 “杨辉三角”与二项式系数的性质
第十七章 概率
17.1 随机事件的概率
17.1.1 随机事件的概率
17.1.2 概率的意义
17.1.3 概率的基本性质
17.2 古典概型
17.3 几何概型
第十八章 随机变量及其分布
18.1 离散型随机变量及其分布列
18.1.1 离散型随机变量
18.1.2 离散型随机变量的分布列
18.2 二项分布及其应用
18.2.1 条件概率
18.2.2 事件的相互独立性
18.2.3 独立重复实验与二项分布
18.3 离散型随机变量的均值与方差
18.3.1 离散型随机变量的均值
18.3.2 离散型随机变量的方差
18.4 正态分布
展开全部
XM高等学校“十三五”教师教育专业规划教材数学(第四册) 作者简介
杨柳笑,长沙师范学院预科教育学院,硕士,主要研究最优化算法在信号处理方向的应用,目前主要讲授五六年制学前教育和小学教育专业的基础数学课程。已发表的论文:1.压缩感知中基于坐标下降法的稀疏信号恢复,广西大学学报,2015.4;Wolfe线搜索下的全局收敛修正HS共轭梯度法,桂林电子科技大学学报,2015.4。
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