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基于“学科+”的拓展性课程活动案例集 版权信息
- ISBN:9787519449148
- 条形码:9787519449148 ; 978-7-5194-4914-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
基于“学科+”的拓展性课程活动案例集 本书特色
当前各国教育改革,无不把学科 课程作为改革的重要一环。芬兰主题式教学就是学科整合的一种积极尝试;美国的STEM教育也是理工科领域的跨学科整合探索。2018年的《地平线报告》也专门将跨学科研究作为教育领域的发展趋势,重新思考教育工作者的角色。
基于“学科+”的拓展性课程活动案例集 内容简介
当前各国教育改革,无不把学科+课程作为改革的重要一环。芬兰主题式教学就是学科整合的一种积极尝试;美国的STEM教育也是理工科领域的跨学科整合探索。2018年的《地平线报告》也专门将跨学科研究作为教育领域的发展趋势,重新思考教育工作者的角色。
基于“学科+”的拓展性课程活动案例集 目录
『语 文 篇』
1.国学启蒙从”孝”开始顾亚莉()
2.让童诗之花轻舞飞扬舒晓萍()
3.扬缑城名人爱家乡情怀岑银钿()
4.话说立夏冯静亚()
4.弘扬传统节日文化洪丽娜()
5.快乐读写绘秦彬彬()
6.小小编辑部麻维维()
7.盒子里的小剧场——彩泥与写作陈彦秀()
8.诗中有画,画中有诗仇琪()
9.“折”故事胡敏霞()
10.育花育人王静莎()
11.“植”言“植”语俞云巧()
12.低年级绘本阅读叶云霄()
13.快乐童诗园戴榕()
14.诵读华夏文明杨书姣()
15.小小朗读者华怡慧()
16.当课文遇见戏剧王丽洁()
17.让书本活起来苏静霞()
18.课本剧激活人物形象戴淑颖()
『数 学 篇』
1.跟着名人学数学胡晓瑶()
2.借儿童绘本叩数学之门王钰莹()
3.确定起跑线陈路()
4.脚下的路王薇()
5.有趣的七巧板胡琼斐()
6.在剪纸中学习数学林丹雅()
7.秤中的数学奥秘葛纯总()
8.天平与等式徐振涛()
9.美丽的对称周连莉()
10.了解“一书本”潘雨杉()
11.优化思想的渗透黄安娜()
12.神奇的数独孙佳云()
13.数独游戏王家静()
14.巧算24点陈海珠()
15.一亿有多大?王月辉()
『综 合 篇』
1.享英语“悦读”,探科学之美王丹丹()
2.缤Fun英语方旭丹()
3.让教育戏剧浸润英语学习叶江涛()
4.融品德之力,增英语素养高漂琼()
5.交通出行我知道华露露()
6.缤纷节日杨丽娜()
7.无土种植林晓峰()
8.让中医药学习植根学生心中袁月()
8.基于校园植物的多领域课程开发王嫦娥()
9.小学品德与生活《我长大了》周伟波()
9.玩转3D神笔吴俏()
10.体验的趣味Scratch张莎莎()
1.国学启蒙从”孝”开始顾亚莉()
2.让童诗之花轻舞飞扬舒晓萍()
3.扬缑城名人爱家乡情怀岑银钿()
4.话说立夏冯静亚()
4.弘扬传统节日文化洪丽娜()
5.快乐读写绘秦彬彬()
6.小小编辑部麻维维()
7.盒子里的小剧场——彩泥与写作陈彦秀()
8.诗中有画,画中有诗仇琪()
9.“折”故事胡敏霞()
10.育花育人王静莎()
11.“植”言“植”语俞云巧()
12.低年级绘本阅读叶云霄()
13.快乐童诗园戴榕()
14.诵读华夏文明杨书姣()
15.小小朗读者华怡慧()
16.当课文遇见戏剧王丽洁()
17.让书本活起来苏静霞()
18.课本剧激活人物形象戴淑颖()
『数 学 篇』
1.跟着名人学数学胡晓瑶()
2.借儿童绘本叩数学之门王钰莹()
3.确定起跑线陈路()
4.脚下的路王薇()
5.有趣的七巧板胡琼斐()
6.在剪纸中学习数学林丹雅()
7.秤中的数学奥秘葛纯总()
8.天平与等式徐振涛()
9.美丽的对称周连莉()
10.了解“一书本”潘雨杉()
11.优化思想的渗透黄安娜()
12.神奇的数独孙佳云()
13.数独游戏王家静()
14.巧算24点陈海珠()
15.一亿有多大?王月辉()
『综 合 篇』
1.享英语“悦读”,探科学之美王丹丹()
2.缤Fun英语方旭丹()
3.让教育戏剧浸润英语学习叶江涛()
4.融品德之力,增英语素养高漂琼()
5.交通出行我知道华露露()
6.缤纷节日杨丽娜()
7.无土种植林晓峰()
8.让中医药学习植根学生心中袁月()
8.基于校园植物的多领域课程开发王嫦娥()
9.小学品德与生活《我长大了》周伟波()
9.玩转3D神笔吴俏()
10.体验的趣味Scratch张莎莎()
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基于“学科+”的拓展性课程活动案例集 作者简介
顾亚莉 浙江省宁波市宁海县星海小学校长;中学高级教师,宁海县小学语文名教师、名校长,“十三五”小学语文教师90学分培训首席导师,家庭教育讲师团成员;宁波市优秀教育工作者,宁波市第十五届人大代表。
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