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通识美学教程 版权信息
- ISBN：9787305200861
- 条形码：9787305200861 ; 978-7-305-20086-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
通识美学教程 内容简介
美学是一门独立的学科，美学的研究对象、学科性质、研究方法等基本问题是我们需要了解和掌握的，这些问题同时也是该门学科的逻辑起点、理论支撑点。《通识美学教程（第2版）》共分两大部分，**章、第二章介绍美学的基本问题，第三章至第六章详述这些美学问题在历史上的存在形态。
通识美学教程 目录
**章 什么是美学
**节 美学的产生
一、关学学科的建立
二、美学学科的发展
三、美学在中国
第二节 美学的性质
第三节 美学的对象
第二章 美学与文艺学、文艺美学
**节 美学与文艺学
一、美学与文艺学
二、美学与艺术学
第二节 美学与文艺美学
一、作为理论话语的文艺荚学
二、作为学科定位的文艺美学
三、作为文化现象的文艺美学
第三章 西方古典美学史纲
**节 古希腊罗马美学
一、关的研究：毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图
二、艺术的研究：亚里士多德
三、荚和艺术的研究：贺拉斯、斐罗斯屈拉特、朗吉弩斯、普罗提诺
第二节 近代人文美学
一、美的研究：英国经验派美学（夏夫兹博里、哈奇生、博克、休谟）、大陆理性派美学（沃尔夫、鲍姆加登）
二、审美的研究：康德
三、艺术的研究：文化人类学（维柯）、艺术社会学（席勒）、艺术哲学（黑格尔）
第四章 西方现代美学史纲
**节 审美的研究
一、直觉主义：克罗齐
二、移情学派：立普斯
三、心理距离说：布洛
四、格式塔心理学：阿恩海姆
五、精神分析：弗洛伊德
第二节 艺术的研究
一、表现主义：科林伍德
二、形式美学：克莱夫．贝尔
三、符号论美学：苏珊．朗格
四、存在主义：海德格尔
五、社会学荚学：法兰克福学派
第五章 中国古典美学史纲
**节 先秦两汉艺术社会学
一、儒家关学
二、非儒家美学
三、两汉美学
第二节 魏晋南北朝艺术哲学
一、先导者——嵇康：《声无哀乐论》
二、集成者——刘勰：《文心雕龙》
三、终结者——钟嵘：《诗品》
第三节 唐宋元明清艺术心理学
一、审美心理学：司空图、严羽
二、艺术心理学：李贽、汤显祖
三、创作心理学：王夫之、叶燮
第六章 中国现代美学学人
**节 美学的启蒙：王国维
一、人生苦索与美学启蒙
二、荚的性质及审美范畴
三、悲剧荚学价值之发明——《（红楼梦）评论》
四、意境范畴的现代阐释——《人间词话>>
五、中国戏曲史研究的新开拓——《宋元戏曲考》
第二节 美育的中坚人物：蔡元培
一、荚学理想：人格的审美教育
二、人格美育的理论依据
三、学术史意义
第三节 贯通中西的理论体系：朱光潜
一、“关感经验”说
二、悲剧理论
三、诗歌理论
四、美的本质：美是主观与客观的统
五、人性、人道主义、人情味和共同美
第四节 生命哲学与“散步”美学：宗白华
一、思想理路
二、艺术意境
三、艺术人生与审美人格
第五节 实践美学的拓荒者：李泽厚
一、在“荚学讨论”中崛起
二、创立“实践荚学”
三、走向“人类学本体论美学”
主要参考文献
后记
**节 美学的产生
一、关学学科的建立
二、美学学科的发展
三、美学在中国
第二节 美学的性质
第三节 美学的对象
第二章 美学与文艺学、文艺美学
**节 美学与文艺学
一、美学与文艺学
二、美学与艺术学
第二节 美学与文艺美学
一、作为理论话语的文艺荚学
二、作为学科定位的文艺美学
三、作为文化现象的文艺美学
第三章 西方古典美学史纲
**节 古希腊罗马美学
一、关的研究：毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图
二、艺术的研究：亚里士多德
三、荚和艺术的研究：贺拉斯、斐罗斯屈拉特、朗吉弩斯、普罗提诺
第二节 近代人文美学
一、美的研究：英国经验派美学（夏夫兹博里、哈奇生、博克、休谟）、大陆理性派美学（沃尔夫、鲍姆加登）
二、审美的研究：康德
三、艺术的研究：文化人类学（维柯）、艺术社会学（席勒）、艺术哲学（黑格尔）
第四章 西方现代美学史纲
**节 审美的研究
一、直觉主义：克罗齐
二、移情学派：立普斯
三、心理距离说：布洛
四、格式塔心理学：阿恩海姆
五、精神分析：弗洛伊德
第二节 艺术的研究
一、表现主义：科林伍德
二、形式美学：克莱夫．贝尔
三、符号论美学：苏珊．朗格
四、存在主义：海德格尔
五、社会学荚学：法兰克福学派
第五章 中国古典美学史纲
**节 先秦两汉艺术社会学
一、儒家关学
二、非儒家美学
三、两汉美学
第二节 魏晋南北朝艺术哲学
一、先导者——嵇康：《声无哀乐论》
二、集成者——刘勰：《文心雕龙》
三、终结者——钟嵘：《诗品》
第三节 唐宋元明清艺术心理学
一、审美心理学：司空图、严羽
二、艺术心理学：李贽、汤显祖
三、创作心理学：王夫之、叶燮
第六章 中国现代美学学人
**节 美学的启蒙：王国维
一、人生苦索与美学启蒙
二、荚的性质及审美范畴
三、悲剧荚学价值之发明——《（红楼梦）评论》
四、意境范畴的现代阐释——《人间词话>>
五、中国戏曲史研究的新开拓——《宋元戏曲考》
第二节 美育的中坚人物：蔡元培
一、荚学理想：人格的审美教育
二、人格美育的理论依据
三、学术史意义
第三节 贯通中西的理论体系：朱光潜
一、“关感经验”说
二、悲剧理论
三、诗歌理论
四、美的本质：美是主观与客观的统
五、人性、人道主义、人情味和共同美
第四节 生命哲学与“散步”美学：宗白华
一、思想理路
二、艺术意境
三、艺术人生与审美人格
第五节 实践美学的拓荒者：李泽厚
一、在“荚学讨论”中崛起
二、创立“实践荚学”
三、走向“人类学本体论美学”
主要参考文献
后记
展开全部
通识美学教程 作者简介
马建高，盐城师范学院文学院教授，主持多项省部级课题，出版多部专著及教材。 郑建华，盐城师范学院文学院教授，主持多项省部级课题。
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