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教育

应用型人才培养综合改革文集(上册)

作者：计宏伟，王立争，成桂英主编

出版社：南开大学出版社出版时间：2017-09-01

开本： 21cm 页数： 229页

本类榜单：社会科学销量榜

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应用型人才培养综合改革文集(上册) 版权信息

ISBN：9787310053858
条形码：9787310053858 ; 978-7-310-05385-8
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

应用型人才培养综合改革文集(上册) 本书特色

　　2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：随着我国经济发展进入新常态，人才供给和需求发生了深刻的变化，高等教育结构性矛盾更加突出，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才成为经济发展的急需人才。由此，部分地方高校需要转型发展，教育目标和质量标准应更加对接社会需求、更加符合应用型高校的办学定位。在此背景下，为顺应国家高等教育发展战略和经济社会发展的需要，深入研判学校当前面临的战略机遇，全面深化学校内涵式发展，天津商业大学于2016年3月开始，集中利用两个月时间，在全校范围内深入开展“促转型、争一流、深化内涵发展”办学思想大讨论活动，进一步明晰发展定位，谋划发展战略，推动转型，争创一流。经过深入研讨谋划，天津商业大学出台《天津商业大学“十三五”专业建设发展规划》，确立“育经世之商才，授致用之术业”的办学理念，确立向应用型转型发展为学校事业发展的主要路径。为了提高天津商业大学应用型人才培养质量，教务处将广大教师近期围绕“应用型人才培养”这一课题的研究成果汇总，推出《应用型人才培养综合改革文集》，以期促进我校“十三五”专业建设规划目标的实现。　　2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：随着我国经济发展进入新常态，人才供给和需求发生了深刻的变化，高等教育结构性矛盾更加突出，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才成为经济发展的急需人才。由此，部分地方高校需要转型发展，教育目标和质量标准应更加对接社会需求、更加符合应用型高校的办学定位。在此背景下，为顺应国家高等教育发展战略和经济社会发展的需要，深入研判学校当前面临的战略机遇，全面深化学校内涵式发展，天津商业大学于2016年3月开始，集中利用两个月时间，在全校范围内深入开展“促转型、争一流、深化内涵发展”办学思想大讨论活动，进一步明晰发展定位，谋划发展战略，推动转型，争创一流。经过深入研讨谋划，天津商业大学出台《天津商业大学“十三五”专业建设发展规划》，确立“育经世之商才，授致用之术业”的办学理念，确立向应用型转型发展为学校事业发展的主要路径。为了提高天津商业大学应用型人才培养质量，教务处将广大教师近期围绕“应用型人才培养”这一课题的研究成果汇总，推出《应用型人才培养综合改革文集》，以期促进我校“十三五”专业建设规划目标的实现。
　　本书分上下两册，上册由三个模块构成，主要内容如下：模块一为教育思想与教育理念，包括应用型、复合型专业综合改革研究，具有我校特色的应用型教育新体系研究；模块二为专业建设与人才培养模式，包括具有商学特色的应用型专业体系构建研究与实践，商学特色对接产业链、创新链专业群研究与实践，产教融合、校企合作的协同育人模式研究与实践，跨学科复合型专业建设的研究与实践，特色优势专业建设的研究与实践，围绕专业定位、专业培养方案、专业特色等方面的专业综合改革与实践：模块三为实践（实验）教学，包括应用型专业实践教育和基地建设研究，虚拟仿真教学实验室开发、建设与研究，实验教学模式改革研究与实践，专业实践（实验）教学体系研究与实践，基础课、专业基础课中新增、更新实验内容的研究与实践，学生综合实践能力培养模式改革与实践教育基地建设研究与实践，大学生创新创业训练计划管理机制及平台建设研究与实践；下册由两个模块构成，主要内容如下：模块一为教学方法、教学内容与课程体系改革，包括慕课教学研究与实践，课程教学模式、教学方法、考核方式等综合改革与实践，“双语教学”研究，特色教材建设与改革，课程体系优化与课程教学内容改革的研究与实践；模块二为教学组织和教学管理，包括教学质量监控方法及教学审核性评估研究，专业综合评价研究，名师培育与教学团队建设，教学运行模式、管理机制、管理方法、管理手段的改革，高等教育信息化建设研究（教学资源平台建设与管理、多媒体教学质量保障机制、信息技术与教育教学深度融合研究、网络智能作业系统开发等）。

应用型人才培养综合改革文集(上册) 内容简介

本书分为三编: 教育思想与教育理念、专业建设与人才培养模式、实践 (实验) 教学, 涵盖了天津商业大学在人才培养模式改革、课程建设与教学改革、实践教学与创新能力培养、学科专业建设、教学管理与质量监控五个方面的经验与反思,

应用型人才培养综合改革文集(上册) 目录

教育思想与教育理念
将国学经典纳入高校公共选修课的实证分析——以天津商业大学为例
应用类本科院校创新创业教育的探讨——以国际经济与贸易专业为例
应用型人才培养的创新性教学方法及评价研究
慕课（MOOC）对经济类本科专业教学的影响
新形势下大学英语教学改革方向研究
论大学教育中创新意识的培养
应用型转型背景下高校金融学专业人才培养的思考

专业建设与人才培养模式
具有商学特色的财政学专业建设目标和实现路径研究
建筑环境与能源应用工程品牌专业建设研究与实践
充分发挥商学优势着力培养应用型人才——高尔夫经营管理专业培养体系构建研究
中外合作酒店管理专业人才培养方案的构建与实施
特色专业建设的研究与实践——以高尔夫管理专业为例
应用型人才培养模式研究
跨境电子商务人才的现状及培养的方式
跨境电商背景下国际贸易人才培养模式探究
融资租赁人才标准及其培养对策
基于校企合作视角的国际贸易专业人才培养模式的思考
产教融合在融资租赁人才培养中的探索与实践——以天津商业大学租赁学院为例
基于科技型中小企业需求的经管类大学生培养
高校拔尖创新人才培养浅探
应用技术型高校卓越工程人才培养模式探究
“互联网 ”情境下大学生创业素质培养体系研究
会展专业嫁接型人才培养的实现路径研究——以天津商业大学为例

实践（实验）教学
推动财经类高校开放实验云课堂建设的思考
食品分析实验教学模式改革探讨
抓好实习是培养应用型法学人才的关键
天津商业大学高尔夫专业能力实践基地建设与应用
理论经济学教学模式转变的方向及路径
普通高校乒乓球课学生满意度研究
地方高校创新创业训练计划内涵建设的理性思考——以天津市为例
开放实验室的研究与探索
示范中心平台下实验教学管理模式探讨与实践
陶艺实验教学研究
试述“经济法概论”课堂实践教学的多样化对接模式
“心理咨询与治疗”课程实践教学探索与实践

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