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自我教育语境中的人本管理之道 版权信息
- ISBN：9787506857529
- 条形码：9787506857529 ; 978-7-5068-5752-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
自我教育语境中的人本管理之道 本书特色
程文晋、付华编*的《自我教育语境中的人本管理之道(精)》共分十章，**章，自我教育基础论；第二章，自我教育思想论：第三章，自我教育根据论；第四章，自我教育结构论；第五章，自我教育功能论；第六章，自我教育原则论；第七章，自我教育方法论；第八章，自我教育环境论；第九章，自我教育差异论；第十章，自我教育成长论。通篇以自我教育为主线，从自我教育的基本理论入手，回顾了自我教育中外思想的发展史，总结了自我教育的理论依据。在此基础上，还就自我教育的结构、功能、原则、方法进行了分析，*后就自我教育实施的环境和差异，以及自我的成长做了论述。在一定程度上体现了自我教育研究的完整性、系统性和科学性。
自我教育语境中的人本管理之道 内容简介
本书共分十章，主要内容包括：自我教育基础论；自我教育思想论；自我教育根据论；自我教育结构论；自我教育功能论；自我教育原则论；自我教育方法论；自我教育环境论等。
自我教育语境中的人本管理之道 目录
再版序
前言
**章 自我教育基础论**节 “自我”的多义性第二节 自我意识第三节 自我教育
第二章 自我教育思想论**节 中国的自我教育思想第二节 西方的自我教育思想第三节 中西自我教育思想比较
第三章 自我教育根据论**节 人的需要理论第二节 人的能动性理论第三节 人的全面发展学说
第四章 自我教育结构论**节 自我认知教育第二节 自我调控教育第三节 自我发展教育
第五章 自我教育功能论**节 自我教育的内动功能第二节 自我教育的内化功能第三节 自我教育的内导功能
第六章 自我教育原则论**节 灌输教育与自我教育相结合的原则第二节 群体自教与个体自教相结合的原则第三节 实践教育与自我教育相结合的原则
第七章 自我教育方法论**节 自我教育的一般方法第二节 自我教育的具体方法第三节 自我教育的专门方法
第八章 自我教育环境论**节 自我教育的心理环境第二节 自我教育的教育环境第三节 自我教育的职业环境
第九章 自我教育差异论**节 不同性格人的自我教育第二节 不同气质人的自我教育第三节 不同能力人的自我教育
第十章 自我教育成长论**节 在自我改变中成长第二节 在自我成长中突破第三节 在自我突破中超越
再版后记
展开全部
自我教育语境中的人本管理之道 作者简介
程文晋 河南许昌市人，博士后。研究方向：管理哲学，经济与文化。现任教于河南财经政法大学MBA学院。
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