中图网文创礼盒,买2个减5元
欢迎光临中图网 请 | 注册
> >
职业教育工学结合课程开发与实施

职业教育工学结合课程开发与实施

出版社:北京师范大学出版社出版时间:2014-08-01
开本: 25cm 页数: 141
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥11.2(7.2折) 定价  ¥15.5 登录后可看到会员价
暂时缺货 收藏
运费6元,满69元免运费
?快递不能达地区使用邮政小包,运费14元起
云南、广西、海南、新疆、青海、西藏六省,部分地区快递不可达
本类五星书更多>

职业教育工学结合课程开发与实施 版权信息

  • ISBN:9787303176823
  • 条形码:9787303176823 ; 978-7-303-17682-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

职业教育工学结合课程开发与实施 本书特色

本书的内容涵盖了职业教育工学结合课程开发的理论基础和方法、课程体系开发、专业课开发、专业基础课开发、公共课开发、教学实施设计、学习材料开发、学习效果评价等,是为职业院校一线教师进行工学结合课程开发与实施提供的指南。 目前,在职业教育领域,开发工学结合课程、推进工学结合人才培养模式改革已经成为广大高职院校、中职院校的共识,也是完成各级示范校建设任务的需要,但是在此过程中,老师们普遍面临“入门难”“提高难”等困难。从这个意义上说,本书的出版正当其时。

职业教育工学结合课程开发与实施 内容简介

本书的内容涉及职业教育相关理论基础和方法、课程体系开发、专业课开发、专业基础课开发、公共课开发、教学实施设计、学习材料开发和学习效果评价等问题。

职业教育工学结合课程开发与实施 目录

**章 改革的动因与方向
 一、学生学习内容与工作不一致问题
 二、直接讲授教学方式不适应学生学习特点问题
 三、学生综合职业能力得不到有效培养问题
第二章 改革的理论基础与方法
 一、职业能力发展规律
 二、情境学习理论
 三、工作过程与工作过程知识
 四、工学结合课程模式
第三章 课程体系开发
 一、课程体系开发模式选择
 二、工学结合课程体系的基本要求
 三、工学结合课程体系开发方法
 附件:实践专家研讨会实施指南
第四章 专业课开发
 一、课程定位
 二、典型工作任务分析
 三、学习目标确定
 四、学习内容确定
 五、学习情境与学习任务设计
第五章 专业基础课开发
 一、典型工作任务汇总分析
 二、课程定位
 三、学习目标确定
 四、学习内容选取
 五、学习情境和学习任务设计
第六章 公共课开发
 一、课程定位
 二、工作分析
 三、课程学习目标和学习内容的确定
 四、学习情境与学习任务的确定
 附件:《高职高专公共英语》课程开发与实施课例
第七章 教学实施设计
 一、教学实施应遵循的要点
 二、教学实施设计的步骤
 附件:常用教学方法
第八章 学习材料的开发
 一、学习材料的作用与类型
 二、学习材料开发的思路
 三、引导性材料的开发
 四、信息源材料的开发
 五、学习材料的形式选择
 附件:引导性材料开发实例
第九章 学习效果评价
 一、当前职业教育课程考核存在的问题
 二、学习效果评价方案的设计与实施
第十章 教师能力提高
 一、正确对待职业教育的教学改革
 二、提高职业教育教学能力
 三、提高专业实践能力
展开全部
商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服