扫一扫
关注中图网
官方微博
¥30.4(6.8折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格（不含优惠券部分），仅供参考，未必等同于实际到手价。
00:00:00
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
(精)颤抖的镜头:卡帕二战回忆录(花口本)
-
>
(精)颤抖的镜头:卡帕二战回忆录
-
>
中国的民主
-
>
中华人民共和国六十年实录(套装共10册)
-
>
百年潮·中国梦(英文版)
-
>
新书)社会主义发展简史(大字本)
-
>
改革开放简史
思想政治教育元问题研究 版权信息
- ISBN：9787516152287
- 条形码：9787516152287 ; 978-7-5161-5228-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想政治教育元问题研究 本书特色
厘定思想政治教育元问题的内涵，确定思想政治教育元问题的论域，是思想政治教育学科发展的需要。思想政治教育元问题是思想政治教育的前提性问题和根本性问题。具体而言，对思想政治教育存在的根源、存在的价值与意义的追问，对思想政治教育的本质、功能、规律的反思，对思想政治教育的概念、语言、学科属性、研究范式等问题的探究，都属于思想政治教育元问题的研究范畴。本书主要从思想政治教育的根本性问题、前提性问题出发来研究思想政治教育元问题，并对思想政治教育元问题提出一些自己的认识和反思，也是对思想政治教育元问题的初步解答和思考。诸如对思想政治教育的学科视域的宏观思考、对思想政治教育概念的语义分析、对思想政治教育的发生根源的探索、对思想政治教育的科学基础的追问、对思想政治教育本质特征的研究、对思想政治教育功能的定位、对思想政治教育的价值属性的拷问、对思想政治教育的目标指向的反思、对思想政治教育的研究方法的探讨等，都是对思想政治教育元问题的一些再思考，希望这些思考能为思想政治教育元问题的进一步研究提供一些启示。
思想政治教育元问题研究 内容简介
厘定思想政治教育元问题的内涵，确定思想政治教育元问题的论域，是思想政治教育学科发展的需要。思想政治教育元问题是思想政治教育的前提性问题和根本性问题。具体而言，对思想政治教育存在的根源、存在的价值与意义的追问，对思想政治教育的本质、功能、规律的反思，对思想政治教育的概念、语言、学科属性、研究范式等问题的探究，都属于思想政治教育元问题的研究范畴。本书主要从思想政治教育的根本性问题、前提性问题出发来研究思想政治教育元问题，并对思想政治教育元问题提出一些自己的认识和反思，也是对思想政治教育元问题的初步解答和思考。诸如对思想政治教育的学科视域的宏观思考、对思想政治教育概念的语义分析、对思想政治教育的发生根源的探索、对思想政治教育的科学基础的追问、对思想政治教育本质特征的研究、对思想政治教育功能的定位、对思想政治教育的价值属性的拷问、对思想政治教育的目标指向的反思、对思想政治教育的研究方法的探讨等，都是对思想政治教育元问题的一些再思考，希望这些思考能为思想政治教育元问题的进一步研究提供一些启示。
思想政治教育元问题研究 目录
引言
一 元问题与思想政治教育元问题
二 思想政治教育元问题与元理论
三 元问题与元思想政治教育学
**章 思想政治教育的学科视域
一 思想政治教育的学科定位
二 思想政治教育的学科视野
三 思想政治教育的学科发展
第二章 思想政治教育的语义分析
一 思想政治教育的概念发展
二 思想政治教育的概念分析
三 思想政治教育的语义逻辑
第三章 思想政治教育的发生根源
一 思想政治教育发生的实践根源
二 思想政治教育发生的认识根源
三 思想政治教育发生的价值根源
第四章 思想政治教育的科学基础
一 思想政治教育的理论基础
二 思想政治教育的客观依据
三 思想政治教育的合规律性
第五章 思想政治教育的本质特征
一 思想政治教育的深刻本质
二 思想政治教育的本质内容
三 思想政治教育的本质特点
第六章 思想政治教育的价值属性
一 思想政治教育的价值理性
二 思想政治教育的价值形态
三 思想政治教育的价值实现
第七章 思想政治教育的目标指向
一 思想政治教育的合目的性
二 思想政治教育的社会取向
三 思想政治教育的人本取向
第八章 思想政治教育的科学研究
一 科学研究的概念和特征
二 思想政治教育科学研究的元研究
三 思想政治教育科学研究的发展
参考文献
后记
一 元问题与思想政治教育元问题
二 思想政治教育元问题与元理论
三 元问题与元思想政治教育学
**章 思想政治教育的学科视域
一 思想政治教育的学科定位
二 思想政治教育的学科视野
三 思想政治教育的学科发展
第二章 思想政治教育的语义分析
一 思想政治教育的概念发展
二 思想政治教育的概念分析
三 思想政治教育的语义逻辑
第三章 思想政治教育的发生根源
一 思想政治教育发生的实践根源
二 思想政治教育发生的认识根源
三 思想政治教育发生的价值根源
第四章 思想政治教育的科学基础
一 思想政治教育的理论基础
二 思想政治教育的客观依据
三 思想政治教育的合规律性
第五章 思想政治教育的本质特征
一 思想政治教育的深刻本质
二 思想政治教育的本质内容
三 思想政治教育的本质特点
第六章 思想政治教育的价值属性
一 思想政治教育的价值理性
二 思想政治教育的价值形态
三 思想政治教育的价值实现
第七章 思想政治教育的目标指向
一 思想政治教育的合目的性
二 思想政治教育的社会取向
三 思想政治教育的人本取向
第八章 思想政治教育的科学研究
一 科学研究的概念和特征
二 思想政治教育科学研究的元研究
三 思想政治教育科学研究的发展
参考文献
后记
展开全部
思想政治教育元问题研究 作者简介
厘定思想政治教育元问题的内涵，．确定思想政治教育元问题的论域，是思想政治教育学科发展的需要。思想政治教育元问题是思想政治教育的前提性问题和根本性问题。具体丽言，对思想政治教育存在的根源、存在的价值与意义的追问，对思想政治教育的本质、功能、规律的反思．对思想政治教育的概念、语言、学科属性、研究范式等问题的探究，都属于恩想政治教育元问题的研究范畴。 本书主要从思想政治教育的根本性问题、前提性{司题出发来研究思想政治教育元问题，并对思想政治教育元问题提出一些自己的认识和反思，也是对思想政治教育元问题的初步解答和思考。诸如对思想政治教育的学科视域的宏观思考、对思想政治教育概念的语义分析、对思想政治教育的发生根源的探索、对思想政治教育的科学基础的追问、对思想政治教育本质特征的研究、对思想政治教育功能的定位、对思想政冶教育的价值属性的拷问、对思想政治教育的目标指向的反思、对思想政治教育的研究方法的探讨等，都是对思想政治教育元问题的～些再思考，希望汶蜂思考能为思想政治教育元问题的进一步研究提供一些启示。
书友推荐
- >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥21.2¥45.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥17.1¥39.8 - >
随园食单
随园食单
¥20.6¥48.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8
本类畅销
-
中国宫廷政治
¥12.5¥29 -
中国古代专制主义的政治学分析
¥11¥29 -
中国为什么要改革-思忆父亲胡耀邦
¥24.5¥48 -
当代中国政治思想史
¥9.9¥31 -
中国科举史话
¥6.4¥20 -
关于深化项目评审.人才评价.机构评估改革的意见
¥1.1¥2.2
