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职业发展与就业指导 版权信息
- ISBN：9787030386014
- 条形码：9787030386014 ; 978-7-03-038601-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
职业发展与就业指导 内容简介
本书从职业的定义入手, 根据学生和社会现状, 描述了大学生的心理特征, 讲述了大学生如何进行学业生涯规划与职业生涯规划, 如何确立正确的人生观与职业观。
职业发展与就业指导 目录
引子走进职业院校
**节 适应新环境和新生活
一、适应新环境，融入新集体
二、学会新生活，丰富课余生活
三、保持愉悦的心情
第二节 学校活动
一、学校活动及其分类
二、学生参加学校活动的途径
三、对参加学校活动的几点建议
**章 学生职业生涯规划
**节 生涯与职业生涯
一、生涯与角色
二、职业含义与职业的意义
三、职业生涯的含义与意义
第二节 职业生涯规划概述
一、职业生涯规划的意义
二、职业生涯规划的概念与类型
第三节 职业生涯规划的设计与执行
一、职业生涯规划的步骤
二、职业生涯计划执行方案
三、实施职业生涯发展计划
第四节 认识自我，准确定位
一、熟悉自我认知的方法，正确认识自己
二、了解自己的气质、性格和能力
三、职业定位的程序
第二章 学生学业生涯规划
**节 学业生涯规划概述
一、学业生涯的特点
二、制定学业生涯规划的原则
三、学业生涯规划的意义
第二节 职业院校学习的特点与方法
职业院校教学的特点
二、职业院校学生学习的特点
三、职业院校学生学习的方法
第三节 学业生涯规划的设计与执行
一、新生如何做好学业规划设计
二、学生学业规划三阶段
第三章 学生学习心理的激励与调试
**节 学生学习心理概述
一、智力因素与非智力因素
二、学习中的心理现象
第二节 学习心理的激励
一、学习动机的激励
二、情感的激励
三、自我评价的激励
第三节 学习心理问题与调试
一、学生的学习心理及常见的心理困扰
二、学生考试心理及常见的心理困扰
第四章 学生的职业理想与职业道德
**节 树立职业理想
一、职业理想的含义
二、职业理想的作用
三、树立职业理想的基本原则
四、学生树立职业理想的重要意义
第二节 遵守职业道德
一、职业道德概述
二、职业道德的基本规范
三、职业道德行为养成的途径和方法
第三节 树立正确的择业观和就业观
一、树立正确的择业观
二、树立正确的就业观
第五章 学生自我意识与培养
**节 自我意识概述
一、自我意识的内涵
二、自我意识的发展
三、自我意识对心理健康的影响
第二节 学生自我意识和心理健康
影响学生自我意识的因素
……
第六章 树立正确的人生价值观
第七章 校园与职场
第八章 大学生就业基本知识
第九章 择业与就业权益保障
第十章 创新创业教育
附录
参考文献
**节 适应新环境和新生活
一、适应新环境，融入新集体
二、学会新生活，丰富课余生活
三、保持愉悦的心情
第二节 学校活动
一、学校活动及其分类
二、学生参加学校活动的途径
三、对参加学校活动的几点建议
**章 学生职业生涯规划
**节 生涯与职业生涯
一、生涯与角色
二、职业含义与职业的意义
三、职业生涯的含义与意义
第二节 职业生涯规划概述
一、职业生涯规划的意义
二、职业生涯规划的概念与类型
第三节 职业生涯规划的设计与执行
一、职业生涯规划的步骤
二、职业生涯计划执行方案
三、实施职业生涯发展计划
第四节 认识自我，准确定位
一、熟悉自我认知的方法，正确认识自己
二、了解自己的气质、性格和能力
三、职业定位的程序
第二章 学生学业生涯规划
**节 学业生涯规划概述
一、学业生涯的特点
二、制定学业生涯规划的原则
三、学业生涯规划的意义
第二节 职业院校学习的特点与方法
职业院校教学的特点
二、职业院校学生学习的特点
三、职业院校学生学习的方法
第三节 学业生涯规划的设计与执行
一、新生如何做好学业规划设计
二、学生学业规划三阶段
第三章 学生学习心理的激励与调试
**节 学生学习心理概述
一、智力因素与非智力因素
二、学习中的心理现象
第二节 学习心理的激励
一、学习动机的激励
二、情感的激励
三、自我评价的激励
第三节 学习心理问题与调试
一、学生的学习心理及常见的心理困扰
二、学生考试心理及常见的心理困扰
第四章 学生的职业理想与职业道德
**节 树立职业理想
一、职业理想的含义
二、职业理想的作用
三、树立职业理想的基本原则
四、学生树立职业理想的重要意义
第二节 遵守职业道德
一、职业道德概述
二、职业道德的基本规范
三、职业道德行为养成的途径和方法
第三节 树立正确的择业观和就业观
一、树立正确的择业观
二、树立正确的就业观
第五章 学生自我意识与培养
**节 自我意识概述
一、自我意识的内涵
二、自我意识的发展
三、自我意识对心理健康的影响
第二节 学生自我意识和心理健康
影响学生自我意识的因素
……
第六章 树立正确的人生价值观
第七章 校园与职场
第八章 大学生就业基本知识
第九章 择业与就业权益保障
第十章 创新创业教育
附录
参考文献
展开全部
职业发展与就业指导 节选
《职业发展与就业指导》： 四、学生树立职业理想的重要意义 1.有助于学生科学合理地设计职业生涯 职业理想是一个人进行科学、合理的职业生涯设计的动力因素。一个人有了职业理想，才有明确的人生奋斗目标。美国的戴维·坎贝尔（DavidCampbell）说过：目标之所以有用，仅仅是因为它能帮助我们从现在走向未来。卢梭（Rousseau）认为，选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。学生只有明确了职业理想，才会为职业目标的实现制定出科学、合理的发展规划，并付诸实施。从这个意义上说，树立职业理想，有助于学生进行科学、合理的职业生涯设计，有利于促进学生成长、成熟、成才。 2.能够帮助学生顺利就业并乐于从业 对于纷繁复杂的社会职业，不同的职业理想将引导人们选择不同的职业，一个合理而恰如其分的职业理想能以巨大的感召力指引人们进行正确的职业选择，唤起人们从业的热情和勇气，在成就事业的征途上奋力拼搏。一个人一旦在心中确立了自己的职业理想，就会为具体的目标积极准备，努力奋斗。由此看来，职业理想教育在学生就业、从业过程中可以起到积极的导向作用。 职业生涯目标是学生职业生涯规划的核心，也是实现职业理想的起点。对于学生个人来说，它不是一步完成的，其程序大体包括求学期间职业理想的萌动与职业的认知，职业目标的初步确立，相关知识的学习和培训，毕业时职业信息的搜集、筛选和运用，就业协议的签订，从业后职位的选定，以及职业流动和岗位迁移等。学校帮助学生调整职业生涯目标的工作，是奠基性的，这种奠基性工作可以帮助学生顺利就业并乐于从业，为其实现人生理想奠定基础。 第二节遵守职业道德 在我国社会主义市场经济条件下，职业道德建设具有特别重要的意义。加强职业道德建设，提高从业人员的职业道德素质，既关系到青年学生未来的生存和发展，也关系到社会文明程度的提高。职业院校学生要加强职业道德知识的学习和修养，提高以“敬业”和“诚信”为核心的职业道德素质，为学生毕业后顺利进入人才市场，在未来的工作岗位上为社会做贡献，进而实现人生价值，奠定坚实的基础。 一、职业道德概述 1.职业道德的含义 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 职业道德是社会道德的重要组成部分，是一定社会道德原则、规范在职业生活和职业关系中的具体体现。职业道德不仅是对从业人员在职业活动中的行为要求，而且也是本行业对社会所承担的道德责任和义务。 职业道德是社会主义精神文明建设特别是社会主义公民道德建设的重要内容之一。《公民道德建设实施纲要》指出：随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。加强职业道德建设可以纠正社会不正之风，有助于良好社会风气的形成，有助于市场经济有序运行，有助于提高从业者的素质，有助于建设一支有理想、有文化、有道德、有纪律的从业者队伍。 ……
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