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家教方法
批判中国人的教子方法
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批判中国人的教子方法

作者：梁龙
出版社：哈尔滨出版社出版时间：2006-05-01
开本： 23cm 页数： 268
本类榜单：家庭教育销量榜
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批判中国人的教子方法 版权信息

  • ISBN：7806996273
  • 条形码：9787806996270 ; 978-7-80699-627-0
  • 装帧：简裝本
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    家庭教育
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    家教方法

批判中国人的教子方法 内容简介

教子，是中国人永恒的话题，教子不当引发的种种问题，也是家长与社会必须面对的危机。从批判中见真知，才能让我们摆脱教子误区，守护孩子顺利成长。
疼爱孩子，不一定能教好孩子。教子成功与否，不在于给孩子多少爱，而在于使用什么方法。方法选择决定结果好坏，没有办法，就没有前途。
我们经常会听到家长们的抱怨：“我对孩子十分疼爱，但是他就是不听我的话”或者“我对孩子全心全意，什么都给他（她）*好的，可他（她）就是不如其他的孩子出色。”
问题出在哪里？
不要认为是孩子有问题，每个孩子都是等待被开发的宝藏，宝藏如何开发，就在于父母使用的教育方法。方法的选择至关重要，如果方法错误，孩子的潜能与才干不但无法被发现，反而会被误导。
只有反思自己的教育理念，批判自己的教子方法，才能走出教子误区，让孩子朝着*适合自己的方向发展，走向成功。

批判中国人的教子方法 目录

**章家长，应试教育的“帮凶”
求知欲望为何过早失去
谁导致孩子厌恶学校
孩子为何频频出走
孩子对父母为什么如此“狠毒”
学习与分数，谁比谁大
学习的终极目标是什么
学校教育与家庭教育的恩恩怨怨
教育手段能否替代教育方向
第二章标准化教育，家长，你让孩子变得平庸
孩子被谁关进牢笼
一切为了孩子就是爱孩子吗
为何大部分孩子都是失败者
“精英”为什么变成“平常人”
孩子在学习中怎么变“笨”了
孩子为什么难以成才
孩子为何如此“平庸”
第三章家庭教育中的种种“雷区”
学习学习再学习，对吗
“教育”难道就是教育
能够拿孩子“比较”吗
“好孩子”是“逼”出来的
“一事不成”是否终身无成
“听话”就是好孩子
“与众不同”为何受到冷落
“拔苗助长”能长多高
第四章孩子“营养”不良，谁的过错
全面教育，家长你知道吗
少年大学生为何黯淡无光
学习好什么都好
辅导班，天堂还是地狱
爱好为什么会变为偏好
特长是怎样咆得无影无踪的
……
第五章孩子的缺陷是家长的“心血”
第六章天赋“夭折”在谁的手中
第七章性格决定命运，家长，你知道吗
第八章从家庭到社会，家长该做点什么
第九章家长疏忽一时，孩子错过一生
第十章你会做一个合格的家长吗
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