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岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界,在这个世界里,有一种情感无时无刻不在延续。也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世……(李静《我发现枕头里有个世界》)她没有想到,恰恰是这些夸张的叉,却不小心让学生们感觉到自己没有受到公正的评判,没有获得足够的尊重,甚至蒙受不白之辱。(张翔《你的叉打得太大了》) 《新读写》2011年度佳作,是对《新读写》本年度成果的完美提炼,毕淑敏、龙应台、程乃珊、肖复兴、郑
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其三年级上学期分册,由王志江老师围绕“时分秒”“万以内的加法和减法”“多位数乘一位数”“长方形和正方形”“分数的初步认识”这五大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有南明教育数学课程践行者宋亚男老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让三年级儿童通过操作活动、游戏体验、课
从倒数第一到第一并不是没有可能,因为—— 韩国王牌补习老师金康一、金明玉来了! 学习潜力六要素:理解能力、思考能力、表达能力、耐心、注意力、热情基本上每个孩子都至少具备上述六要素中的一种。 找到孩子的独特潜力,定制专属的学习攻略, 这两位补习老师的课,值得听听哦!!...
在那个夏天,我看到我的青春宛如叶绿素沉淀下来,裹挟着夏天成群结队死去的细胞、湿漉漉的街面、沉睡的木莲、贴满墙壁的照片、读不下去的小说以及跟他的认识、熟悉到遗忘,蜕化成一个茧,残骸一样历历在目。那并不是什么悲伤的事情。《浅绿残骸》岁月轰然倒塌,尘埃飞扬的恍惚里,他睁开眼睛,好像又一次见到了那一句被埋葬的,从未说出口,也再不会有机会说出口的喜欢。《远阔山河与人间烟火》他们各自忙碌,像在行动又如静止,简直超然物外,好像这节拥挤混乱的车厢便是
一切成长都有迹可循,一切破碎都坚不可摧,善良、野心、遇见,以及人生里最隐秘的遗憾与痛,都在这寂静的深夜,与你娓娓道来。如果可以不回头,我愿意一直向前,过去的事情令人沉重,会一直把人拖进无底的深渊。此刻,站在 N 大的校园里,我望着图书馆天花板上的水晶灯,一盏一盏,如同雨水落向大地。人们将有各自的未来,人们再也没有交集,人们握住彼此的手,然后放开。天花板塌下来的时候,眼前的光一瞬熄灭,我牢牢握住蔺池的手,脑中浮现一句话我无所谓这天地,无
对我来说,成为女二号,就是自觉地从道德制高点上爬下来,从可能受害者的位置上走下来,自觉地放弃抱怨的福利,面对残忍的真相不管是在职场的格子间里,还是在人生的化妆间里,最终能毁灭你和成就你的,都是你自己。《我的人生理想,是活成女二号》贩夫走卒、吟游诗人、流浪艺人、医生护士,甚至走在路上看似最普通的人,都可能拥有另一份兼职:间谍。而正是这些社会身份,让信息的秘密传递方式变得十分富有想象力。《真实的古代间谍,比影视剧更刺激?》消费时你有多快乐
总有一种人,哪怕自己遍体鳞伤,危在旦夕,却依然能胸怀天下,心甘情愿地做这些傻事。偌大的江湖,因为这些傻人傻事,变得格外有温度,有魅力。《李相夷的骄傲和李莲花的气度》人的命运常如耸立在身旁的两堵高墙,它逼迫着人两眼一抹黑地不停往前走,无法回头。《傅敏:身居暗处,却永远向着光明》横有八荒,纵有千古。将军也好,太后也好,凡夫俗子也好,生命之于宇宙不过沧海一粟。王权争霸,金戈铁马,留在历史上的,到最后,不过一首凄凉的乐府。《太后的情书》张远山
《安娜》里面有一句话是这么说的:人一旦变得不幸,就会越来越在意周围的人。其实这句话反过来说,也是可以的:人一旦越来越在意身边的人,就会变得不幸。要是你什么都能原谅,那你经历的都是活该。被毛姆的这句话骂醒了仔细想想,我们不可能一下子变得优秀。不可能一下子就减掉肥肉,也不可能一下子就能培养出一个好习惯。你会发现任何事情都需要一个过程。这个过程也是你成长进步的一部分,所以不要着急去期待那个结果,因为你只要认真对待这个过程,你期待的那个结果一
100种打开热点的方式,溯源热点本身,呈现多样洞见角度,有趣,有深度,知时代脉搏,启人生思考。黄金榜:关乎时事、思想、文化。山河大学:热望的青年乌托邦\火爆全球的ChatGPT:人工智能和人的智能等。白银榜:关乎教育、科技、天下。名校毕业生:高开低走 的人生自白\电子榨菜:当代年轻人的下饭神器等。青铜榜:关乎社会、生活、世相。发简历找舍友:大学入住告别开盲盒\显眼包:人设与自我的拉锯战等。黑铁榜:关乎时代、体育、风尚。电竞入亚运会:从
怎样在学习中感受到快乐?什么是“一分钟记忆力体操”?怎样用好时间的“边角余料”?什么是“四遍八步读书法”? 本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一,他以自己40多年的教学精髓和经验智慧为基础,为中学生提供学习指导,从端正学习态度、激发兴趣,到培养学习动力和能力,再到具体的学习方法和技巧,训练记忆力,怎样读书自学、听课、复习,怎样阅读报纸杂志和写日记、抄格言,怎样自己留作业、改作文、出考题,怎样应对考试等,形成了完整的学习链条。
本书是江苏省名师王开东20多年的从教心得及其对当前教育问题思考和探索的精华集萃。集中展示了作者对教育的深度认知和思考,体现了王开东老师对教育深刻的感悟与反思...
本书是著名语文教育专家王开东的教育随笔集,是他教育思想和教育智慧的精华荟萃。文章从一个个教育故事、教育人物、教育案例入手,分析现象,挖掘本质,提供方法,充分展示了一个教师对教育的深刻理解...
"本书具有很强的操作性和实用性,适合数学教师、师范大学数学系的学生阅读,也适合广大家长以及所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 “玩游戏,学数学”系列丛书可作为深入浅出的数学教师培训教材。 ...
"有名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其七年级下学期分册,由王志江老师围绕“有理数及其运算”“整式及其加减”“直线、射线和线段”“一元一次方程”“统计问题”这五大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有贞元教育中学数学榜样教师赵俊杰执教的课堂实录,生动地展现了如何让七年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对
本书是著名语文教师王开东经典课堂教学实录集合,是他语文教学课堂实践的精华集萃。作者选取了十多个经典课文的教学课例,展现了优秀语文教师如何开展小说、散文、诗歌、文言文这四种题材的教学,包括文本分析、课堂架构等多方面的内容,体现了他的深度语文的课程理念和课堂实践...
"有名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其四年级下学期分册,由王志江老师围绕“四则运算和运算定律”“观察物体(二)”“小数的意义和性质”“三角形”“小数的加法和减法”“图形的运动(二)”“小数的初步认识”这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录,生动地展现了
有名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其六年级上学期分册,由王志江老师围绕“分数乘法”“ 位置与方向(二)”“分数除法”“比”“圆”“百分数(一)”“折线统计图”“扇形统计图”这八大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录,生动地展现了如何让六年级学生通过操作活动
有名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其五年级下学期分册,由王志江老师围绕“观察图形(三)”“因数与倍数”“长方体与正方体”“分数的意义和性质”“图形的运动(三)”“分数的加法与减法”“平均数”,进行课程解读与设置,并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录,生动地展现了如何让五年级学生通过操作活动
蔡文姬将她流离一生的感怀,都写在了《悲愤诗》里。张若虚的《春江花月夜》被赞孤篇横绝全唐,令无数读者为之倾倒。《西洲曲》开创了我国写梦诗的先河,其写作手法被后世借鉴颇多这些超长古诗,因篇幅长,容易被忽略。但其中有数不清的经典名句,我们却能脱口而出。本书精选古代经典长诗,生动叙述其背后故事。每一首长诗,都是古人留下的礼物,是中国文学史上璀璨的风景,是应该被熟知的文化印记...
古人怎么参加高考?古人回家过年乘坐什么交通工具?古人也需要加班吗?古人的娱乐活动有哪些?史料丰富,内容活泼,一本书记录唐宋元明清的古人日常生活。古人一点都不古,有趣好玩,时尚文艺,和我们同在。我们与他们血脉相连,息息相关...
为救人耗尽千年修为的松萝精;眼泪可以实现人们愿望的仙界如意灯;边春山里爱笑又爱戏耍人的可爱小猴精;不开花,不结果,只长一树美男子的美人树翻开书,你会觉得这些山精海怪似乎也没有那么可怕。它们有情有义,逍遥自在。它们流传在民间传说里,听得越多越招人喜欢。《山海经》《博物志》《酉阳杂俎》,古代志怪小说新演绎。中式文学的浪漫,东方神秘的妖精奇幻文化,都在故事里面...
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其七年级下学期分册,由王志江老师围绕“有理数及其运算”“整式及其加减”“直线、射线和线段”“一元一次方程”“统计问题”这五大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有贞元教育中学数学榜样教师赵俊杰执教的课堂实录,生动地展现了如何让七年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其四年级上学期分册,由王志江老师围绕“大数的认识”“公顷和平方千米”“角的度量”“三位数乘两位数”“平行四边形和梯形”“除数是两位数的除法”这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男老师执教的课堂实录,生动地展现了如何让四年级儿童通过操
本书包含的内容有: 无赖的巴依 ; 真主住哪里 ; 用手指攻不下堡垒 ; 没有亲眼见到 ; 脑袋与口袋 ; 万丈深墓 ; 出生前的鸡等...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
林奕含
缪哲 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
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