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本书分为五个部分,“读前导读”“正文导读”“主题研究课程资料链接”“评点、批注法”“名著导读案例和分阶练习”。系统整理了儒林外史的各种阅读方法,引导学生熟练运用精读、略读和跳读的方法进行阅读...
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传统文化国学经典古诗词,全彩全解+名家名画+思维导图+过关手册+录音速背+记忆打卡等多方位相结合,助力孩子轻松高效背诵古诗词...
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《笠翁对韵(第1次修订 全彩全解)/小学国学经典教育读本》是李渔仿照清朝学者车万育的《声律启蒙》编写的,但影响同样很大。 由于《笠翁对韵》里的例句都是格律诗,按照规定,格律诗要押平声韵,李渔就精选出了三十个平声韵,并分为上下两卷,每卷含十五个韵。对仗字数也非常灵活,有单字对(如“天对地,雨对风”)、双字对(如“燕语对莺啼”)、三字对(如“垂钓客,荷锄翁”)、五字对(如“密云千里合,新月一钩弯”)、十一字对(如“管鲍相知,能交忘形
国学经典,博大精深,内涵丰富。它是中华民族的立世之本。读国学经典,能提升我们的境界,安顿我们的心灵,锻造我们高尚的人格,使我们获得无限的智慧!《小学国学经典教育读本》,是大学教授和特级教师、教材专家联合打造的经典读本,也是一线国学教育成果的结晶,对小学国学教育的开展,具有良好的促进作用。 幼学如漆。学习经典要从小开始。小学阶段是记忆力最强的时期,是学语言的最佳期。广大少年儿童千万不要错过这个黄金期...
为了深入贯彻落实十八届三中全会精神,让广大少年儿童更好地学习和掌握社会主义核心价值观,广州市教育局立足本地教育系统学习、践行社会主义核心价值观成果,联同周洪威编印了《社会主义核心价值观校园读本》。读本分册《社会主义核心价值观校园读本:阳光路上的金小羊(小学彩绘本)》采用原创童话故事的体裁,将社会主义核心价值观教育生动形象地融入故事情节当中,力求小学生在悦读中轻松理解和掌握社会主义核心价值观的真实内涵,做到学以致用...
《三字经(第1次修订全彩注音)/小学国学经典教育读本》涵盖了上下数千年的历史文化知识、传统伦理思想。编排巧妙,三字一句,整齐押韵,句式灵活,便于记诵。开篇先讲“教”和“学”的重要性,有些成了多年传诵的格言,如“养不教,父之过,教不严,师之惰”和“玉不琢,不成器,人不学,不知义”。接着介绍数目、四时、五行、六谷、六畜等基本名物,如“日春夏,日秋冬,此四时,运不穷”和“马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲”。然后介绍七情六义、四书六经等,如“日
你们知道我国的法律体系、了解我国公民的权利和义务吗?你们熟悉有关未成年人的法律法规、懂得如何用法律的武器来保护自己吗?也许你们会摇头。别急,关于这些问题,你们都能从《中小学生法治教育读本:法治护航,快乐成长(小学版)》中得到答案。 学校是法治教育的重要基地。党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,该决定明确指出“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。为了进一步贯彻
《弟子规》是我国古代幼儿行为规范的范本, 是根据儒家圣贤孔子的教诲编成的。该书是家喻户晓的蒙学读本, 被誉为“开蒙养正最上乘”...
本书根据小学生的知识基础和心理特点, 从权威古本中遴选出《增广贤文》的经典条目汇编而成, 分为“人生哲理篇”、“好学惜时篇”、“品德意志篇”、“修身处世篇”、“尊师亲友篇”五个篇章, 达到了取其精华、弃之糟粕的目的...
本书采用古文大字注音的诵读本形式, 增加“注释”“译文”“拓展”“故事”等栏目, 再配上生动的全彩插图, 适合小学低年级学生诵读...
本书收录了《爱钱胜命》《八哥学舌》《不禽不兽》《楚王好细腰》《穿井得一人》《东施效颦》《古琴高价》等寓言故事...
本书主要内容包括: 盘古开天辟地、女娲造人、共工怒触不周山、女娲补天、五神山、伏羲的诞生等...
本书从五千年历史中, 遴选了一百一十五个故事。有三过家门而不入的大禹, 用直钩钓鱼进而觅得贤君的姜太公, “不鸣则已, 一鸣惊人”的楚庄王, 伟大的思想家孔子, 卧薪尝胆的越王勾践等等...
本书囊括部编语文新教材中涉及的古诗词、文言文百余篇,方便学生进行查询;主体部分“小学会必背古诗文”内容短小精悍,辅以拼音和生动图画,帮助学生随时随地可进行记忆背诵,利用碎片化时间掌握知识,小古文则设置注释和译文,加深学生的理解...
《小学生必背古诗文(三年级 套装上下册)/全脑语文进阶阅读培优特训100篇》结合小学三年级统编版课程标准和教学大纲要求,针对小学生三年级应学应背的古诗词和课后涉及到的古诗文有效总结起来,通过诗词讲解、选字组诗、图文互动、诗意填空、背景介绍、趣事链接等相关栏目,寓教于乐,帮助学生在轻松快乐的氛围中学习并充分理解古诗文的内在美,感知它、欣赏它,并在这个过程中轻松背诵它...
《小学生必背古诗文(二年级 套装上下册)/全脑语文进阶阅读培优特训100篇》结合小学二年级统编版课程标准和教学大纲要求,针对小学生二年级应学应背的古诗词和课后涉及到的古诗文有效总结起来,通过诗词讲解、选字组诗、图文互动、诗意填空、背景介绍、趣事链接等相关栏目,寓教于乐,帮助学生在轻松快乐的氛围中学习并充分理解古诗文的内在美,感知它、欣赏它,并在这个过程中轻松背诵它...
建立国家创新体系,走创新型国家之路,已成为世界许多国家政府的共同选择,我国也把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策,并在2016年正式实施《国家创新驱动发展战略纲要》,为国家实施创新驱动发展战略进行了顶层的设计。而创新人才的培养,在中小学是一个非常重要的阶段,东莞市教育局2014年开始建设“百校创新人才培育基地”,2018年开始建设近百所创客教育学校,这些措施,把东莞科技教育的布局推上一个新的台阶,也正
本书内容包括: 按图索骥 ; 八仙过海, 各显神通 ; 半途而废 ; 杯弓蛇影 ; 病入膏肓 ; 程门立雪 ; 打草惊蛇 ; 大义灭亲 ; 赴汤蹈火, 邯郸学步, 狐假虎威, 画龙点睛, 惊弓之鸟, 井底之蛙等...
《三国演义》是历史演义小说的经典之作。小说描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突,在政治、军事谋略方面,对后世产生了深远的影响。 《三国演义(学生版精读拓展本)》根据学生的心理特点和知识基础,由专家进行改编整理,保留了原著的精髓。同时,为了便于学生更好地阅读名著,增强学生应对各种考试的能力,我们有针
趣昧漫画助力理解,教材同步学练结合,栏目丰富帮助记忆,全彩全解传承经典。对接教材:小学生必背古诗词129篇+同步链接129篇+课外衔接拓展300余篇立意深远:优选篇章,濡养古诗文情怀;精美讲解,夯实古诗文基础。让学子在享受古诗文熏陶的同时,立足小学,对接中学,嘹望中考...
小创是一个爱动脑筋的小学生,被班里的同学们称作“小发明家”,科学老师也赞他有“创造性思想能力”。 小创不好意思地摸着头问老师:“什么是‘创造性思维能力’?” 科学老师笑着回答:“创造性思维能力指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。” 小创开心地表示认同:“我从小就特别喜欢观察身边各种各样的现象,然后不停地问爸爸妈妈‘为什么’。不仅如此,我还会帮爸爸妈妈想各种办法!”
在人的各种能力中,思维能力是核心。创造性思维具有发散性、求异性、**性、主动积极性、流畅性、多维性等特征。全面实施以培养学生的创造性思维能力为核心的素质教育,是我国当前教育的紧迫任务。《创造性思维及其培养·中学版》为培养创造性思维提供了载体。 《创造性思维及其培养·中学版》分为《创造性的思维方式》《列举类的发明技法》《组合类的发明技法》《类比类的发明技法》《设问类的发明技法》五章,通过简单的语言配以生动的图片和大量的小实验帮助学
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由格林兄弟搜集整理的《格林童话》,在世界儿童文学中具有举足轻重的地位。 该书尽可能保留了童话的民间特色,语言简洁、质朴、粗犷、幽默,采用了俗语、谚语和各种生动形象的比喻,人物形象鲜明,情节曲折,充满诗意,大都有圆满的结局。 《格林童话》一个非常突出的特点,就是热情地讴歌和赞美勇敢、机智、善良的人物。比如天真无邪的小红帽和凶狠狡猾的大灰狼,善良的白雪公主和狠毒的王后,美丽善良的灰姑娘和虚伪阴冷的两姐妹……让我们看到了真善美和假丑
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刘争争
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
(美)雷夫 艾斯
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