中学化学课件制作实例与技巧

本书讲述了化学课件制作的理论知识和主要制作工具及其技巧，包括6个化学基础知识课件实例的制作过程和演示方法...

中学生高效学习手账术

坚持使用手账可以让孩子变得善于安排时间，提高思考力和行动力。本书以PDCA循环为依托，为孩子详细介绍了如何利用手账对学习进行有效计划、执行、反思和改良，比如：如何制订计划和书写计划，如何提高执行力，如何通过反思调整学习节奏等。通过可视化的呈现，让学习变得更高效...

思维导图高效学习地图

思维导图有助于提升思维力，思维力可以促进多种综合能力的提高。本书为中小学生提供了一套详尽实用的思维导图学习方法，从好工具、好习惯、好方法三个层面，系统化地介绍了怎样绘制和应用思维导图，如何用思维导图制订学习规划、预习、复习、记笔记、备考，如何将思维导图应用到具体的学科学习中，方法简单，步骤详细，一步一图，让学生通过对工具和方法的掌握，打造属于自己的学习地图。同时，帮助学生将工具的使用转化为终身受益的能力，真正学会学习、善于学习...

学习的力量

状元学习法——学习习惯养成计划

本书汇集十余位各科成绩优秀的清华、北大学子在英语学习过程中的学习习惯、学习方法、目标管理等方面的优秀经验做法，形成学习者可参照的学习课程；并通过30天主题课程训练计划，帮助学习者每天一个主题，每天一个训练，固化学习习惯，改进学习方法，提高学习效率，最终实现学习素质的综合提升...

积极指导儿童的101条原则:塑造回应型教师

本书提供的101条原则可有效指导教师与儿童互动过程中的行为。这种行为指导建立在相互尊重的基础上，有助于创设一个安全和充满关爱的共同体，保持教师与儿童之间的积极关系。这些原则由来自教育、心理、神经科学和社会学方面的研究作为支撑，在30多年中应用于美国多所学校和多个早期教育项目，其实践结果为101条原则提供了进一步的验证和支持。本书条理清晰，内容通俗易懂，案例丰富，可操作性强，具有较强的实践指导作用，适用于0～8岁儿童早期保育和教育机构、