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本书选编了1999--2016年合肥市在各级音乐创作评选中获奖的作品, 其中国家级获奖作品35首, 省级获奖作品28首, 其余为市级获奖作品。这些获奖作品从一个侧面反映了近十几年来, 合肥市音乐界在音乐创作方面所取得的丰硕成果, 凸显了合肥市作为省会城市的在安徽音乐创作领域的领军作用...
本书分新白蛇传、金沙、同一个月亮、蝶、爱我就给我跳支舞、妈妈再爱我一次。内容包括: 爱也来, 恨也来 ; 等待你出现 ; 别了, 我的爱人 ; 飞鸟和鱼 ; 总有一天 ; 想念 ; 天边外 ; 当时 ; 忘记 ; 我吻我的爱人 ; 找月亮等...
作者的作品在一定程度上反映了旅居国外的华人华侨爱国、思乡的情怀;描绘了华人华侨吃苦耐劳的生活现实;表达了华人华侨坚韧不拔的奋斗精神。如果你想了解华人华侨的思想心态和精神面貌,请打开这本歌曲选集,看一看,唱一唱,也许能有“见一斑而窥全豹”的收获...
《现当代优秀合唱作品选》共收录了新近创作的混声合唱作品21首,都是近些年活跃干舞台的优秀合唱作品,主要由民歌改编或古诗词创作而成。《现当代优秀合唱作品选》编著的主旨强调作品的艺术性,对收录的每首作品的总谱都作了精准的校对和细致的审核,努力保证总谱的规范性和正确性;并对每部作品进行概述性的介绍和排练提示,以期对合唱团演绎具有指导作用。这是一部具有艺术性、当代性和创新性的经典合唱作品选...
《声乐2/学前教育专业艺术系列教材》是一本理论和实践相结合的系统声乐教材,同时又结合幼师生的专业特点,照顾到了将来从业的实用性,并且注意到读者艺术修养和视野的拓展。总之,《声乐2/学前教育专业艺术系列教材》适合学前教育和师范专业学生使用,也可供业余音乐爱好者自学使用。 《声乐2/学前教育专业艺术系列教材》共分三部分,内容包括:声乐基础理论知识(包括声乐表演和儿歌教学的基础知识)、歌唱发声练习、声乐作品...
本书着重介绍了常用和弦与移调的应用、伴奏类型的形态模式、幼儿歌曲伴奏模式与音乐教学法的结合、幼儿歌曲伴奏设计与教学实践等内容。通过弹唱学习使学生能够理解不同风格歌曲之间的联系, 做到歌曲风格处理与和声进行的协调统一, 实现音乐表现内容与音乐伴奏织体类型的有机结合...
本书分为小调类、其他类、山歌、号子等。作品包括:《大九连环》《四喜调》《苏州景》《无锡景》《数麻雀》《鲜花调》《孟姜女》等...
本书包括以上各卷中精选出来的、具有代表性的歌曲及其音乐选段, 另附苏州民族民间音乐的各乐种简介及各辑音像内容简介等。苏州历史悠久, 民族民间音乐资源非常丰富, 而且很多都具有代表性, 在国内外影响较大, 如“百戏之祖”昆曲、“中国最美的声音”昆曲等。此套音像卷的出版意义重大, 是研究苏州民间音乐的重要资料...
本书收录了将近40首中国具有代表性和影响力的音乐剧选曲,其中包括《开不败的花朵》《你真的准备好了吗?》《终于等到这一天》等音乐剧的著名唱段。曲目内容根据作者常年的音乐剧教学经验及同行间的探讨,并按照难易程度编写而成...
本书精选了以冀东民歌为素材改编创作的合唱作品23首,其中有混声合唱6首,领唱、合唱3首,女声合唱6首,情景合唱1首,无伴奏合唱7首,曲目都是大家耳熟能详的作品,如《对花》《放风筝》《捡棉花》等...
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施,各地加强学前教育专业发展的政策和行动计划纷纷出台,旨在建设一支素质高、业务精的幼儿师资队伍。声乐是幼儿园音乐教学活动中的必备技能,在学前教育专业中占据重要的地位。为确保学前教育专业声乐教学的质量,适应教育改革发展,我们组织编写了这套教材。本套教材是针对高校学前教育专业学生而编写的,共分两册,第一册以声乐技巧、艺术歌曲、
吴光磊
汪曾祺 著
(美)雷夫 艾斯
刘争争
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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