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《中国文化知识读本》是在传播中华五千年优秀传统文化,提高全民文化修养的大型知识读本。《中国古代音乐》为丛书之一,详细介绍了民族声乐的起源与发展、鼓吹音乐的演进、琵琶、筝、古琴的起源与发展、洞经音乐的起源、对“音乐起源”问题的几点认识等内容。《中国古代音乐》中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式,把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者...
本书内容包括:传统文化之中国音乐;民族声乐的起源与发展;鼓吹音乐的演进;琵琶、筝、古琴的起源与发展;洞经音乐的起源;五声律;对“音乐起源”问题的几点认识...
本书从音乐基础理论的教学与表演入手,对当今传统音乐教学方法做了新的发展,研究怎样在现有的形式与条件下,在新的音乐教育理念指导下,开展音乐教育工作。在高校形成良好的音乐艺术氛围,培养大学生良好的音乐修养,陶冶情操,潜移默化地开发他们的创作思维。音乐教学不仅是学生音乐能力和素质培养的基本手段,更是提高学生的审美能力,塑造其完美人格的重要途径...
本书主要内容包括:界定民族民间音乐的范围,并对其特征、体系划分进行阐述,民间歌曲、民间歌舞、民间器乐、民间戏曲、民间曲艺的历史传承和特点,以及其极具代表性的乐人、乐曲、乐器、乐律等音乐文化,针对民族民间音乐类非物质文化遗产取得的成就,以及面临的困境,对如何进行保护及保护个案展开研究。同时对传承与创新从以下几个方面进行了论述:1.正确认识民间传统音乐继承与发展的关系。2.科学的继承中国民间传统音乐。3.创新是中国民间传统音乐发展的唯一途
本书共八章, 内容包括: 音乐教育学概论、音乐教育的学科定位和意义、音乐教育审美、音乐教师教育、课程与音乐教育理论实践、教学与音乐教育理论实践等...
本书共分为六个章节,总的来说,第一章主要介绍了高校音乐教育的发展,其中包括我国音乐教育发展的主要经历,并对高校音乐教学观念和高校音乐教育理念革新及具体实施进行了探讨;第二章对音乐教育思想及其在中国的传播与发展进行研究,对达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法和奥尔夫教学法进行了相关论述;第三章的主要内容为高校音乐教学的相关理论与方法,深入探索了音乐教学法理论与应用、高校音乐教育内容与方式的革新、高校音乐教学设计及教学评价;第四章重点研究了高校
本书从作曲的基本原理出发,对作曲的基本技法和运用进行详细的分析和研究,并介绍了作曲技术理论基础。通过分析音乐作品的表现手段、作曲结构的基本类型及写作特征,可以让读者更加全面了解音乐作品的创作技法。作者对前奏曲、变奏曲、奏鸣曲等写作方面做了重点论述,目的是使读者对作曲有一个深入的了解。本书全面剖解作曲技法与创作的相关专业知识,从而培养专业创作者的专业创作技能,进而创作出具有深度、有内涵、动人心弦的音乐作品...
本书共9章,内容包括:高校音乐表演专业课程体系构建,高校音乐表演专业教育实践生成,高校音乐表演人才的舞台表演训练等...
本书积极引入国内外现代教育新理念,致力于推进高校教育创新,努力推动现代教育技术在高校教育中的有效应用,帮助广大教育工作者建设优质教学资源,全面改进教学手段与方法,建设质量优良的精品课程,从而提高教育教学质量。具体包括音乐教育概述、音乐教学基本内容、音乐教学原则及方法以及互联网思维下音乐教育理念的转型、新音乐课程下的音乐教师、现代音乐教育技术及应用实践等内容研究...
本书介绍世界各国音乐,内容包括亚洲各国音乐简述、欧洲各国音乐简述、非洲各国音乐简述、美洲各国音乐简述、大洋洲音乐等...
本书对音乐教育教学培养模式的建构、能力培养、音乐教育的课程体系结构与改革探索、音乐人才培养模式的现状及对策等内容进行了阐述,并采用并列式结构分布论述音乐教育教学各方面的内容...
本书分别对礼乐文化的概念、礼乐文化与传统文化的关系、当代音乐船业的发展及礼乐文化对当代音乐产业的影响做了论述,并通过案例对民间音乐与文化产业的主要运营模式做了一些阐述...
本书共分为4章,内容包括:音乐表演艺术基本理论、音乐活动的表演、音乐教学基本内容、音乐课程教学设计...
本书以音乐教学方法为主要研究内容,在音乐教学方法的选择、创新、实践上进行了较为详细的探讨。全书探讨了音乐教学方法与策略概述和音乐教学设计的方法与策略两部分宏观方向的内容,同时将音乐教学方法的实践操作、其他音乐活动教学策略和音乐教学评价的实践操作等方面的改革进行了探索。 本书主要包括音乐教学发展背景、高校音乐教学思想、高校音乐教研观念、音乐教学法课程、高校音乐审美教育策略、音乐教学德育功能等内容...
本书结合作者自身的教学经验,立足于当前高校音乐教学的现状对其展开研究,内容新颖,具有实践性;本书也按照由浅至深、由理论到实践的结构展开,内容全面,结构合理,能够更好地适应学习的需要,具有参考意义和价值。本书共有六章,包括高校音乐教育的内容和作用、普通高校音乐教育现状、高校音乐课堂教学的实施、高校音乐课程教学模式的优化、高校音乐教学的转念转变、高校音乐教学的措施分析等内容...
本书选取了华语流行歌曲中的67段吉他solo片段(前奏,间奏,尾奏)。这些乐曲的片段是作者结合自身的经验以及在实际调查中选取的,均为现今流行和深受大众喜爱的歌曲。作者通过重新编排和整理,将乐谱的原版呈现出来,并制作了伴奏音频以及示范教学的视频,读者可以通过扫描二维码看视频的方式来学习弹奏的方法,并通过伴奏音频进行练习。此外,本书后半部分还配有吉他相关弹奏技巧的讲解和一些音阶练习教程,该书是一本实用性较强的木吉他书籍...
本书围绕高校当前的教育理论,分析音乐教育的改革措施,探索音乐教育的全新实施路径,基于音乐文化理解的基础上,将音乐文化的传承与音乐教育融合。同时也介绍了我国传统音乐源远流长,在当今的高校教育中占有重要和独特的作用。提倡以音乐审美为导向、突出美育性能、弘扬民族音乐、尊重多元文化,处理好共性与个性的关系面向全体学生,体现人人参与是高校音乐课程设置必须遵循的原则。作者还阐述了我国传统文化是中国音乐艺术的重要构成之一,是民族音乐文化历经悠长历史
本书的研究旨在深入探讨中国古代音乐艺术及其美学思想,从历史、文化、社会等多个角度对其进行综合性分析和研究。具体来说,本书将围绕以下几个方面进行深入探讨: 首先,本书将对中国古代音乐的发展历程进行梳理和阐述,包括古代音乐的起源、演变、传承等方面。通过对古代音乐的历史脉络进行分析和解读,可以更好地理解和把握古代音乐的文化内涵和演化趋势。 其次,本书将从音乐形式、演奏技巧、乐器制作等多个方面对古代音乐进行细致的分析和研究。通过对
本书共五章。第一章为高校音乐教育总论,分别介绍了四部分内容,包括音乐教育的发展历程、音乐教育的基础理论、高校音乐教育的性质与任务以及高校音乐教育的功能与原则;第二章为高校音乐教育教学,主要从多维视角下的高校音乐教育教学、高校音乐教育教学的课程设置、高校音乐教育教学的实施、高校音乐教育教学的资源与评价对高校音乐教育教学进行阐述;第三章为高校音乐教育现状,重点论述了高校音乐教育的发展概况及存在问题、新时代我国高校音乐教育的转型两方面内容;
本书以音乐教育研究为基底,以音乐文化传承与高校音乐教育为导向,对高校音乐教育的现状和发展及其对文化传承的影响展开论述,介绍了音乐教育概述,引导读者对音乐教育有一个基本的了解;详细论述了中国民族音乐的文化特征和音乐教育对传统文化的弘扬,试图厘清音乐教育和音乐文化传承之间的关系,具体分析了我国高校音乐教研观念,阐述了高校音乐教学方法,包括音乐欣赏教学法、视听练耳教学法、声乐教学法、器乐教学法,论述了高校音乐教育中的民族音乐传承,为高校音乐
本书编排分为五个部分:第一部分是以基础练习为主,循序渐进让钢琴小白能够轻松入门演奏;第二部分精选部分儿童歌曲,将其改编成儿歌弹唱,在演奏的程度上有所提升;第三部分精选了三十余首近年来广大音乐爱好者喜爱的抒情钢琴小品;第四部分精选了较为简单经典的钢琴作品,供钢琴小白们提升训练;第五部分精选了较为流行的歌曲,将其改编为简单的钢琴弹唱谱,供钢琴小白练习歌曲弹唱。书中精选了近些年流传度较广的曲目,以及广大音乐爱好者耳熟能详的经典钢琴作品,无论
本书立足高校音乐,对其教学与音乐专业人才培养进行详细研究。全书共分为五大章节:第一章为音乐教育总论,包括音乐教育的本质,音乐教育的特点、功能与意义,音乐教育的分类及学校音乐教育,音乐教育的发展历程;第二章为多维视角下的高校音乐教育教学,包括高校音乐教育教学与哲学观念,高校音乐教育教学与审美教育,高校音乐教育教学的“天人合一”,高校音乐教育教学与其他学科的联系;第三章为高校音乐教学要素与课程设计,分别介绍了高校音乐教学的相关要素、高校音
全书共18个章节,书中从零开始学习尤克里里指弹独奏,全面包含了尤克里里指弹独奏中的各种常用技巧、弹奏的标准姿势和必要的理论知识,详细讲解了102个演奏技巧,同时书中选取了大众耳熟能详的15首乐曲,对其进行了原创编曲,配合尤克里里指弹独奏实践,使读者可以学以致用,全书使用详细的四线谱例记录,每一条谱例和独奏曲都搭配有高清多机位视频演示,通过扫描二维码在线播放,可供读者学习。该书作者结合现今流行趋势,将书名、内容、设计等方面都进行了全新的
本书是专为中小学在校学生编写的竖笛教程,是作者多年来音乐课堂教学成果的总结与结晶。可以为中小学生在音乐课堂竖笛学习中提供参考,同时也可以作为学校开展竖笛社团用书,是教师以及学生学习竖笛演奏的好帮手。为了便于全国各地不同地区中小学学生的使用,《青少年竖笛教程》乐曲采用简谱五线谱对照的形式编写,能够满足不同地区不同学生的识谱习惯,为竖笛学习带来更多便捷。书稿体例完善,编排合理科学,可以配合学校竖笛教学使用...
"本书是专为中小学在校学生编写的口风琴教程,是作者多年来音乐课堂教学成果的总结与结晶。可以为中小学生在音乐课堂口风琴学习中提供参考,同时也可以作为学校开展口风琴社团用书,是教师以及学生学习口风琴演奏的好帮手。为了便于全国各地不同地区中小学学生的使用,《青少年口风琴教程》乐曲采用简谱和五线谱对照的形式编写,能够满足不同地区不同学生的识谱习惯,为口风琴学习带来更多便捷。书稿体例完善,编排合理科学,可以配合学校口风琴教学使用...
《小白轻松学电子琴》一书中的理论知识教学均配有相应的练习乐曲。乐曲中涉及的知识点以“小贴士”的形式注释于乐曲之后,涉及的重难点以图解的方式附于乐曲之中,让自学者能够更直观的看出所要弹奏音符的键盘位置。书中附有大量的练习乐曲,乐曲风格多样,基本可以满足各个年龄阶段音乐爱好者学习与练习的需求。丰富的自动伴奏节奏与音色资源是电子琴优选的亮点与特色,《小白轻松学电子琴》涉及的自动伴奏章节有详细的构思步骤,通过步骤操作便可以举一反三,真正做到轻
《小白轻松学简谱》一书中作者将学习简谱的内容简化,分为多节课程学习,循序渐进地让零基础的学生可以很好的接受和学习相关知识,使学习简谱知识变得轻松易学,同时书中每一课均配有二维码视频讲解资源,视唱与节奏练习部分均配有音频资源,该书符合各个年龄阶段的音乐爱好者,学习者可以通过手机扫描书中二维码观看教学视频讲解以及试听视唱与节奏音频。同时可以不定期观看作者教学直播,与作者面对面交流,答疑解惑。该书针对零基础音乐爱好者学习相关的音乐知识而编写
本书对多维度视域的音乐教学与音乐艺术探索的特点、存在的不足,以及音乐教学对学生身心素质和欣赏品位、探索能力等方面的影响进行了比较全面的论述,具体包括声乐、器乐、舞剧与电影音乐、音乐创作艺术探索、现代音乐教学与审美探索等方面内容,并分析了高校开展音乐艺术教学实践活动的重要意义,结合实例探讨了高校音乐艺术教学实践活动的具体优化策略,以期对学生的音乐素质的提高起到一定的促进作用。本书适合高校音乐教师参考使用,也可以作为学生学习音乐的参考书.
本书共六章。第一章为音乐教育总论,主要包括三部分内容,分别为中外音乐教育发展历史、学校音乐教育的基本理论、学校音乐教育的基本要素;第二章为少儿音乐教育具体研究,重点介绍了我国少儿音乐教育的形成与特点、国外少儿音乐教育的思想体系、中小学音乐教学具体分析;第三章为舞蹈律动与少儿音乐教育,主要阐述了音乐与舞蹈的关系、舞蹈律动在少儿音乐教育中的价值两部分内容;第四章为创意舞蹈视角下少儿音乐教师新角色,主要包括三部分内容,分别为创意舞蹈的内涵、
汪曾祺
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
林奕含
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