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《多元文化交融下的中国民族民间音乐》对多元文化交融下的中国民族民间音乐进行研究,总共分为三个部分。第1部分界定民族民间音乐的范围,并对其特征、体系划分进行阐述;第二部分论述民间歌曲、民间歌舞、民间器乐、民间戏曲、民间曲艺的历史传承、特点,以及其极具代表性的乐人、乐曲、乐器、乐律等音乐文化;第三部分针对民族民间音乐类非物质文化遗产取得的成就,以及面临的困境,对如何进行保护及保护个案展开研究...
本书在“一带一路”倡议的背景下, 对其沿线的国家和地区的音乐文化做了全面的论述分析。在撰写的过程中, 作者对“一带一路”沿线区域的音乐文化交流, 及其发展革新历史进行探索性研究。全书内容丰富, 条理清晰, 对民族音乐的知识点论述依次展开, 详细、严谨 ; 语言逻辑严密、有序, 按照大洲的分类, 论述相关的理论知识...
刘莉朋著的《西方流行音乐的演变与多元风格研究》以西方流行音乐的演变发展为主线,对不同种类的流行音乐进行分析研究,呈现出多元化的西方流行音乐。本书共分为八章,开篇是对流行音乐文化的整体概述,主要论述了流行音乐的文化释义、文化内涵与特征、发端与基础,以及流行音乐演奏所需的主要乐器。第二章到第七章是本书的重点,针对不同风格、不同类别的流行音乐分章节进行细致的研究分析,主要探讨了西方布鲁斯、爵士乐、音乐剧、乡村音乐、摇滚乐和灵魂乐,并对不同种
本书属于音乐教育方面的教材,内容深入浅出,适合广大教师和学生阅读。首先,本书总述了音乐教育的性质、特征、功能、原则等基本内容;其次,本书从音乐教学方法、音乐各学科教育、音乐审美教育、音乐教育心理、音乐教师能力培养、音乐教育管理与评价等不同角度阐述了音乐教育的丰富内容;最后,本书探讨了多元文化音乐教育,主要包括国外音乐教育体系、多元文化音乐教育以及中国本土文化与多元文化音乐教育。本书不仅可作为音乐教育专业的教材,也适合音乐教育工作者与相
室内乐随西方音乐传入中国已有近百年的历史,因其形式编制的多元与风格曲式的多变而逐渐受到国内音乐界的重视;在音乐专业课程中,室内乐同样也是提升学生独立思考、合作沟通、深化对音乐的理解的重要环节。《室内乐发展与教育研究》将对室内乐进行全面剖析,包含了三大部分:一部分介绍室内乐的历史背景和表现特色;第二部分选择中国和美国为研究对象,阐述中国和美国高校室内乐教育的现状和经验;第三部分对室内乐教育进行更进一步的实例探讨。藉由结合基本理论和现
中国音乐艺术,犹如一棵古老而常青的参天大树,以其源远流长和多彩多姿屹立于世界音乐之林。它反映了中华民族以音乐修身养性的精神,体现了中华民族的意志、道德、文化和追求。本书为大家详细介绍古代音乐史及中国传统音乐,让我们一同领略中国音乐艺术之风采,相信你会为其深深折服...
本书是对音乐文化及其产业发展的研究,共分为七章,包括音乐文化的理论初探、音乐文化的发展探究、音乐文化的构成与创作、音乐文化的表演与欣赏、非物质文化遗产背景下的音乐文化、音乐艺术的产品与市场营销、音乐艺术的产业发展...
本书属于音乐基础理论与演奏艺术方面的著作。书中内容深入浅出,无论是书中的理论还是实践内容,都适合广大人群和相关专业人士阅读。书稿由音乐艺术概述、比较视域下的音乐艺术、音乐艺术的内容与形式、音乐表演的本质与差异、音乐表演的表现与力度、当代音乐表演美学观念的演变、中国传统音乐表演艺术的历史发展及其美学思想、音乐美学在创作、表演与传播中的体现等部分构成。除了音乐艺术的基本概念外本书还在音乐表演的基础上对音乐美学进行了全面论述,对相关领域研究
本书聚焦中国大陆的旅游和音乐文化,按照习惯上的地理区块划分方法进行章节的划分,主要包含七章:华北地区、东北地区、华东地区、华中地区、华南地区、西南地区、西北地区。每一章按照该地区所包含的省、自治区、直辖市等进行逐一介绍,个别地区由于地域接近、文化和语言特点相似度较高进行了合并处理...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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