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教材内容从基础乐理开始,将视唱穿插其中。讲解乐理知识的同时,会针对讲解的知识点安排相应的视唱练习,边学边唱。该教材总共有13个章节,分别介绍音的基本知识,节奏节拍,视唱基本练习,特殊节奏的学习与视唱,较复杂节奏视唱,简谱作品视唱,调与调号,一升一降内的视唱,两升两降的视唱,音程,和弦,五声调式的学习与视唱。该教材与其他同类教材的不同点在于,边讲解乐理知识,边加入与其相关的视唱练习。这样在进行视唱练习的同时还巩固了相应的乐理知识...
本书通过对歌唱历史的追溯、歌唱技术的解析以及声乐作品中文本和音乐的分析, 来解释人为什么热爱歌唱。本书主要内容包括: 声乐艺术的滥觞、声乐演绎同鉴赏的厘清、声乐艺术的美与意境等...
电子管风琴流行至今,其表现形式也发生了多元化的变化,充分了解相应的作曲与编曲理论,现如今在声乐表演过程中,已经成为伴奏乐器的优选。本书首先对电子管风琴的发展进行概述、 弦乐器与电子管风琴对应奏法、器乐演奏基础能力的培养;其次分析了器乐演奏心理的构成、器乐演奏的心理原则、器乐演奏的心理调控与训练、电子管风琴的模拟演奏法;最后围绕电子管风琴在音乐课堂中的应用、中国传统文化对管乐艺术的渗透进行探究。充分体现了科学性、发展性、实用性、针对性等
本书通过文化背景的描述和作品本身,来认识最具代表性的音乐家和他们的作品;通过适度学习一些基础的音乐常识,来增强大学生把握音乐作品的能力;同时,在充分调动学生享受音乐、感悟音乐的过程中,逐步培养正确的审美观念和高雅的审美品位;把提高大学生音乐素养,提倡健康快乐的人生观与价值观作为学习的主要目的;在了解、吸纳中外优秀音乐作品的过程中,理解并尊重多元文化;在发展形象思维并促进其与抽象思维的融合过程中,培养学生创新精神和实践能力;最终,在提高
本书是针对全国高等院校通识类公共选修课所编写的教材, 全书采用专题讲座的方式写作, 并配有大量的数字资源, 如拓展知识内容、素材包、视频等, 让教材实现纸本+互联网的融合, 方便教师和学生在学习的同时拓展眼界和思路。本教材精选抗战时期、社会主义建设时期、改革开放时期、社会主义建设时期的中国经典爱国名曲共20首, 从创作背景、词曲作者、乐曲主旋律、乐曲分析等方面, 对它们进行详细介绍, 引导读者如何欣赏。所选乐曲, 以爱国主义精神为统领
《弦呓琴淙》是一部关于琴人、琴论、琴事的随笔散文和琴论考证集合。全书分为:竹山琴话、竹山琴论、竹山艺事、古琴信札四部分。第一部分:竹山琴话,作者以日常生活中的小事切入,阐释自己对琴、人生所想、所感及所悟。第二部分:竹山琴论,作者将多年琴学古籍的整理、研究、勘误成果集合成章,为古琴研究提供考证。第三部分:竹山艺事,是作者发起的间雨琴禅社、竹林艺术季、知生堂语境实验室等艺术组织及活动的编录记述。第四部分:古琴信札,是作者将自身的琴道感
《钢琴即兴伴奏》是针对为歌曲配伴奏的有效的训练方法;技能训练以及对教学效果评价的课题研究成果的展示。本书侧重从教学法入手,探讨如何又快又好的达到教会学生基本的伴奏手法为目的。其特点是突出教法创新、训练创新、评判创新。该书是重庆市教委教改课题最终结题成果。有关钢琴配奏、钢琴伴奏、视奏与配奏、即兴编配、自弹自唱等相关教材繁多,有的作者偏重和声语言的复杂化,织体设计多样化…本书阐明:教师和学生构成教学体系的主体,教材作为辅助书籍,那么教辅怎
本教材从两方面选材:首先,中外歌剧中精选20-30首重唱作品,兼顾不同的声部、语言和流派;其次,从中外音乐剧或二十世纪以来的创作作品中选取10首作品,尤其是近现代室内乐中有训练价值的重唱作品。本书系统梳理了中外音乐剧的重唱资源,精心选出经典的重唱片段,并针对中方和西方音乐剧经典重唱曲目的技术技巧和特点进行了较为系统的解析。旨在为学习者提供更具针对性的训练和指导,为音乐剧创作者、教育者提供必要的借鉴和参考...
所谓啰儿调,是诞生于土家族先民中的一种民间歌谣,以歌词衬词中的“啰儿”而得名。由于土司治理时期,石柱土司实行兵民一体制,因此将军队中的锣鼓形式普及于民间,在民歌中加入了“哐扯啷啷扯”的锣鼓音。本书是对石柱土家啰儿调进行全面系统研究的一部著作,从其产生、分类、音乐特征、歌词特征和演唱特性等进行全面研究,并对其传承人以及传承保护工作进行了介绍,对一些有代表性的曲目进行了辑录,可以说是目前有关石柱土家啰儿调研究的一部集大成的作品...
本书主要介绍了音乐的基本理论知识,列举了数量适中、旋律优美的五线谱和简谱视唱曲,并附有部分中国音乐作品赏析。在内容上共分为三大部分,第一编为音乐基础理论,第二编为简谱、五线谱视唱,第三编为中国音乐作品赏析...
本教材是针对小学儿歌弹唱教学要求,在理论内容的选择上本着实用、够用、易学的原则,符合教学对象的特点;在谱例的选择上本着在小学教学中反复实践过的、受到学生喜爱的、手法既简单易学、伴奏效果又好的原则,做到由浅入深,循序渐进。全书由“小学歌曲编配篇”与“小学歌曲弹唱篇”两部分构成。“小学歌曲编配篇“以理论为主,分基础编配、丰富伴奏编配、歌曲从属部分编配与民族调式编配四个模块,注重实用、易学;“小学歌曲弹唱篇”以曲式为线索、以常用两升两降调号
本教材分为初级、中级、不错三部分,适用广泛,适合专业高等音乐院校、高等师范院校及高职音乐学校教师与学生使用,曲目安排涵盖量丰富,且增加了以往出版过的教材所没有的,并适合教学的经典曲目,本教材还通过挖掘具有思政载体的声乐作品,使学生主动关注和思考中国各个时期重大事件,并配以经典的范唱、生动的教学实例及丰富的舞台呈现,具有思想性、艺术性、示范性、适用性等特点。本书将配以拓展数字资源,以新形态形式进行出版,以丰富学生的学习内容的拓展,丰富教
《川江号子文化根脉探寻》从川江的地理与历史研究入手,以川江号子的发展历程、艺术风格、曲谱内涵以及传承故事为主线,探寻蕴藏在千年号子中的野性、蒙昧、苦难与激情,以铭记那些终身搏斗在急流上的英雄,书写川江生生不息的历史画卷,传承人与自然顽强抗争的不屈精神。 《川江号子文化根脉探寻》为多媒体新形态图书,书中不仅图文并茂地展示了川江号子,并配有视频、音频二维码,读者扫描二维码即可观看一代又一代川江号子传承人传承、传播川江号子的动人画面,
本教材共分8章,主要讲述大小调正三和弦及属七和弦的编配,基本织体的运用,大小调副三和弦及重属七和弦的编配,变化织体的运用,无旋律伴奏的即兴配弹,前奏、间奏、尾奏的编配,民族调式的编配和歌曲常用曲式结构及配奏方式。与已出版的教程相比,首先本教程中曲目的选择在传统经典曲目基础之上,加入了更多新的创作歌曲;其次在每章节中加入更多的书面练习,将乐理、和声、曲式等方面的知识融入其中,让学生学起来更加清晰、明确;另外还加入许多课堂练习,在实际操作
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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