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钢琴是一种和声乐器,钢琴教育是音乐教育中相对独立的一门学科,有着自身的规律和特点,是音乐其他学科的基础学科。自从现代钢琴发明至今,钢琴的教学理论随同钢琴构造和性能的完善、钢琴演奏法的沿革、钢琴音乐的发展逐步建立起来。总之,学习钢琴可以对人的全面发展起到促进作用,提高人的综合能力,对能力的开发与培养有着重要的意义和作用。《辩证钢琴教学法》的研究和出版,为我国的钢琴教学领域的发展起到了非常积极的推动作用...
本书主要针对如何在现代声乐艺术实践中表演技巧的培养进行分析。笔者通过数年来音乐教学的宝贵经验与智慧进行深入的研究和总结, 对声乐艺术实践中表演技法的应用及培养、音乐教学保障机制的构建、当代歌曲的社会功能性研究、大学生声乐教育表演能力的培养以及对民族歌剧的演唱等方面进行了深入的分析探究...
本书在教学过程中,要充分考虑专业知识素养的同时也要结合情感因素,科学合理地改进钢琴教学方法,有效的提高学生钢琴技能水平,更好的发挥学生的审美能力和创造能力,形成健康的审美情操,从而推动我国音乐教育事业的发展,为社会培养人才...
本书主要内容包括:莫斯科柴可夫斯基音乐学院四大钢琴学派;四大钢琴学派的黄金时代;俄罗斯钢琴艺术与欧洲钢琴文化;俄罗斯知名音乐许愿的钢琴系;俄罗斯钢琴学派对美国钢琴艺术的影响等...
'奥尔夫音乐教学法是当代世界著名的三大音乐教学法之一,以其综合性、创造性、开放性的教育理念在世界很多国家得到本土化的发展。本书的视域集中在奥尔夫音乐教学法在中国的本土化问题上,通过对奥尔夫音乐教学法在中国实施现状的深入解读,为其本土化的发展提供理论与实践的指导...
本书共分为: 音的位置与高低 ; 音的时值与长短 ; 拍子与节奏 ; 常用记号 ; 音程 ; 调、调号与大小调式 ; 和弦 ; 中国民族调式几部分, 主要内容包括: 乐理知识 ; 节奏与练耳 ; 视唱训练 ; 思考与练习等...
器乐,是一种完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。中国传统器乐历史悠久,出现了众多名曲。相对于西洋古典音乐来说,钢琴作为主要的乐器之一,在其发展过程中,涌现出大量的钢琴音乐家,创作出众多钢琴名曲。《中国传统器乐与钢琴文化探究》对传统器乐的历史、艺术特征、分类及发展等方面进行了全方位的梳理和研究,并对中西方钢琴音乐文化的发展以及中西方钢琴音乐的创作与民族化特征进行研究。《中国传统器乐与钢琴文化探究》体现了历史视野,又
本套丛书根据当前职业教育及当前社会行业的需要,组织多个省市的教师,以公共基础课为基础,以职业性、实用性为原则进行编写。对学生毕业后的工作会有很强的指导参考价值...
《南京民间俗曲音乐研究》是我国传统俗曲研究的一本新作,它以宏阔的理论视野与丰富的口传音乐及史料的有机结合,整体宏观照与个案细密分析的辩证统一,彰显出本书的独特风格,实现了作者寻求探索俗曲新路的研究预想...
《从指尖到心灵:新时期钢琴的演奏技巧与情感表达》在第一章先了解钢琴演奏的历史沿革和对作品的处理方法;第二章安排了钢琴演奏的理论基础知识,包括坐姿、手型、基本指法等内容;从第三章到第五章是《从指尖到心灵:新时期钢琴的演奏技巧与情感表达》的重点内容,主要研究论述钢琴演奏的技法与技巧问题;其后的六、七、八章侧重于钢琴演奏中情感表达的论述及培养问题,既有理论方面的探讨又有实践方法的指导...
《深爱这片土地》原创歌曲作品歌集是厦门市很好青年作曲家王志鲲二十年来的原创作品,作品集中了儿歌、闽南童谣、流行歌曲、闽南语歌曲、艺术歌曲等一百来首作品。作品体现了作者在厦门生活的点滴,表现了作者对家乡乃至对祖国这片热土的深深的爱...
《中国民族音乐的几点思考》共分为八章,一章中国民族音乐的定义与发展,对中国民族音乐的概念进行了界定,对民族音乐的特点、属性、遗传基因进行了归纳,还对南北方民族音乐的风格差异展开探讨。第二章中国民族音乐艺术的审美境界,概述了中国民族音乐的表现形态,探究了乐谱和演唱、演奏的关系,对中国传统音乐美学的人文意义进行了归纳。第三章中国民族音乐的种类及特征,分别概述了民间音乐、文人音乐、宗教音乐、宫廷音乐的具体分类。第四章中国民族音乐的艺术特
汪曾祺
梁实秋
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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