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中国画是写意传心的艺术,博大精深,意蕴悠远。画中禅机,只可意会,难以言说。绘画和文字是两种可以接近、却永远无法替代的语言方式,试图用文字来解读画面是困难的。门外窥画,勉强为文,难免粗浅,甚至错谬。 《经典赏读丛书·读画:中国历代名画精赏》不是一本系统评析名画的书,作者只是把看画、读画、悟画的心得,试图用散文的方式写出来,并借此就教诸君,以为快哉...
中国画是写意传心的艺术,博大精深,意蕴悠远。画中禅机,只可意会,难以言说。绘画和文字是两种可以接近、却永远无法替代的语言方式,试图用文字来解读画面是困难的。门外窥画,勉强为文,难免粗浅,甚至错谬。《读画 中国历代名画精赏/经典赏读丛书》不是一本系统评析名画的书,作者只是把看画、读画、悟画的心得,试图用散文的方式写出来,并借此就教诸君,以为快哉...
在这本散文集中,简墨将自己对国画艺术强烈的书写意识,生动而具象地落实在一泓古泉、半尺云笺、一方端砚,几笔或寥落疏淡或浑厚硬朗的山水之中,使其焕发出奇光异彩和生命活力。她依持内心的虔诚与敬畏,连缀起国画艺术风格流变史中的关键人物,将他们作为自我审美旅程中一个个温暖的站点,并将其生平闪光的片段勾勒成沿途的风景,剪辑定格他们丹青一生的光华神采。她将每一位画家的精神位格和个性气韵盘附罗织在特定的时代氛围中,以意逆志,选择在时代原点、精神元点处
本书共24个单元,以二十四节气为线索,将四时节气相关的古诗词与传统国画蕴含其中,并以专业绘画图解的形式予以表现,寓审美于实用、寓情怀于具象,让单调的绘画技巧有了丰富的美学意味和深厚的文化时空感。本书既是一本图文并茂的绘画教程,也包含了24堂生动的国画通识课,对培养和增强少年儿童的艺术审美能力、传统文化修养及人文情怀,都能起到很好的启蒙和引导作用。靠前首先将二十四节气和国画绘画结合的体验式绘画教程,把技能和人文艺术完美结合...
《印象济南》为一本数字多媒体读物。以纪实风格、采风形式、散文手法,多角度全方位地向世人介绍泉城济南。内容侧重于山水形胜、湖光山色、泉水市井、城市风貌、民俗风情、饮食文化、名士风流、人文艺术。作者融古通今,读者身历其境,从现场出发,走进历史,回到现实。图文并茂,声画结合,文笔生动,情景交融,融现场感觉、历史深度、人物故事于一体。主要分为:山水篇、风月篇、人文篇、城事篇、美食篇五大篇章...
当代画坛,众声喧哗。在声光阑珊处,《尚书坊》系列丛书的作者出于对中国农民深刻的理解,关注现实,着眼于当下底层的芸芸众生,焦点锁定在家乡的父老乡亲。他们意在营造一派正大气象,刻划鲜明生动、健康阳光、让人过目不忘的人物形象。从而表现生活中人性的高贵美丽,那种普通人的尊贵。作品手法独特、塑造深刻,系列作品一经面世,必将反响强烈。本丛书靠前季在靠前范围甄选出了五位很为纯粹的、持之以恒执着追求艺术的很好名家的成名作,这些作品许多都获得过国家金奖
《切真-王力克油画艺术》是王力克教授从事艺术工作四十年来在油画艺术教学中创作的系列作品,书中收录的 160余幅油画艺术作品包括人物、风景、历史画、连环画等。王力克的“切真”是以写实绘画的方式,重新拷问真相,切入真相,在真相的界面中获得不可言喻的真理,一种对单纯事实的真的述说,是王力克对于“真”的不断追问。该书在增加读者对艺术领域的了解的同时,使读者熟悉作品及其创作背后的故事,并配有高清大图以展示作品的细节,本书对于艺术专业的学生和艺术
《济南近现代书画名家(套装共3册)》内容有深切怀念李苦禅先生、李苦禅与他的“大写意”人生、我记忆中的老舍先生、老舍与济南书画家的翰墨情缘、著名文学史家黄公渚、国学大师黄公渚、画家许大峰的艺术人生等...
本书系统赏读历代经典名画,宣扬中国传统文化。作者以“经典作品”为主线,选取历代中国画优秀作品,解析画家的创造生态、赏读作品的画面语境,由点及面,由画家作品伸向文化外延,在作品解析中凸显文化随笔的魅力...
本书连缀起国画艺术风格流变史中的关键人物,将每一位画家的精神位格和个性气韵盘附罗织在特定的时代氛围中,选择在时代原点、精神元点处读解画家生命个体的感思念记,探问其个性体验与艺术追求历程中或绵延纠结或形骸放浪的往来兴答...
本书为中国绘画史的开山之作和经典,为著名美术家和美术教育家陈师曾先生在民国时期的国画课程讲义,也是近代出版的中国绘画史的开山之作和入门经典。本书分为上古史、中古史、近世史三部分,作者深入浅出地讲述了从我国绘画之起源时期到清代的绘画发展,言简意赅,意味深长。同时作者在附录中对我国绘画的未来发展进行思考,于当时时代背景下颇有提振民族自信,发扬中国绘画的意味...
非遗手工文化体验丛书是一套以非物质文化遗产代表性项目为主题的教学课程,本书以编织文化为主题,基于 教育装备配备标准,在满足综合实践教学大纲的同时,将传统文化融入到教育当中。通过本课程体系的教学实践,学生可以亲自动手创作,全面提高自身的文化底蕴、审美情趣、创新思维和动手能力,在发现美、创造美的过程中了解中华 传统文化。全书以知识建构理论为依托,将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节,课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线
非遗手工文化体验丛书是一套以非物质文化遗产代表性项目为主题的教学课程,本书以综合文化为主题,基于 教育装备配备标准,在满足综合实践教学大纲的同时,将传统文化融入到教育当中。通过本课程体系的教学实践,学生可以亲自动手创作,全面提高自身的文化底蕴、审美情趣、创新思维和动手能力,在发现美、创造美的过程中了解中华 传统文化。全书以知识建构理论为依托,将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节,课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线
非遗手工文化体验丛书是一套以非物质文化遗产代表性项目为主题的教学课程,本书以布艺为主题,基于 教育装备配备标准,在满足综合实践教学大纲的同时,将传统文化融入到教育当中。通过本课程体系的教学实践,学生可以亲自动手创作,全面提高自身的文化底蕴、审美情趣、创新思维和动手能力,在发现美、创造美的过程中了解中华 传统文化。全书以知识建构理论为依托,将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节,课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线同步
“非物质文化遗产”是一个民族的文明得以传承和发扬的重要载体,历来受到世界各国的重视。本书作为“非遗”系列丛书的组成部分之一,主要围绕初级面塑、动物面塑、人物面塑、综合面塑四大内容展开。全书以知识建构理论为依托,将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节,课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线同步展开。在技艺操作过程中以问题为出发点,学生通过不断提出观点、改进观点以及发展观点来推进自身对“面塑”的认知,进而建构出内容丰富、涵
非遗手工文化体验丛书是一套以非物质文化遗产代表性项目为主题的教学课程,本书以木工文化为主题,基于 教育装备配备标准,在满足综合实践教学大纲的同时,将传统文化融入到教育当中。通过本课程体系的教学实践,学生可以亲自动手创作,全面提高自身的文化底蕴、审美情趣、创新思维和动手能力,在发现美、创造美的过程中了解中华 传统文化。全书以知识建构理论为依托,将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节,课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线
非遗手工文化体验丛书是一套以非物质文化遗产代表性项目为主题的教学课程,本书以纸艺为主题,基于 教育装备配备标准,在满足综合实践教学大纲的同时,将传统文化融入到教育当中。通过本课程体系的教学实践,学生可以亲自动手创作,全面提高自身的文化底蕴、审美情趣、创新思维和动手能力,在发现美、创造美的过程中了解中华 传统文化。全书以知识建构理论为依托,将知识建构十二条原则充分融入课程设计的各个环节,课程内容围绕非遗技艺操作与非遗知识发展两条主线同步
本书介绍了20世纪中国美术史学在从传统向现代转型的过程中取得的长足进步,是一部有价值的关于中国美术史的研究著作。该书分生长时代、混交时代、昌盛时代、沉滞时代四个部分,讲述中国美术演变历史、诗书画三种艺术的联带关系等,详征博引、深入浅出、生动有趣。是中国美术史学科开创性的著作,结合《唐宋绘画史》,互相启发印证,都是作者有名的作...
书画装裱是中国书画的一种装潢艺术,苏裱属于中国书画装裱主要派别之一,从宋代至今已有1500多年的历史。明清以来,苏裱实力名甲天下,以细腻、逼真、挺括而著称,以整旧得法、清新淡雅、别具一格而驰名四海。苏裱技艺全面,讲究熟练的手法技巧,选料精良,裱工精湛,整旧得法,几百年来极受人们的关注与赞美,一直稳居全国同行业之首。本书通过对苏裱的苏州渊源、苏裱的立业匠心、苏裱款式的江南味道和苏裱修复的观颜识画、苏裱修复的苏工妙技,以及苏裱的名家轶事、
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
林奕含
汪曾祺
缪哲 著
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