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本书聚焦于作为侨乡的梅州历史。描绘了客家人迁入而汇聚于梅州，形成其客乡文明与文化。论述了明末清初梅州人口开始溢出，至十九世纪前后逐渐向南洋和世界各地播衍，形成其海外社群，也成为列强开发殖民地的重要力量的历史过程。而伴随晚清政府从天朝上国降落为民族国家，海外移民（华侨）逐渐提升其政治地位，并成为中国公民。以海外移民为纽带，梅州形成了海内外紧密关联的开放社会体系，完成了从客乡到侨乡的文明形态递进...
《中华文明五千年》介绍了自远古至中华人民共和国成立，我国数百项领先于世界的古代发明和发现，以及中华民族的文明进程。全书分6卷，按时代顺序，以讲故事的方式写史。尊配有大量古代器物摄影图片和古画资料图片。 ...
本书收录了作者2013—2016年在《新快报》《南方都市报》《羊城晚报》等媒体上发表的新闻评论作品111篇，并以此为基础探讨系列新闻评论的策划与写作方法。本书分为五个篇章：从细节出发，心平气和讲道理；环环相扣，多角度追问事实真相；勾连历史，在时空脉络里展开评论；合乎逻辑地推理，培养批判性思维；揭示被遮蔽的预设，提一个好问题。本书以具体案例为基础，细致剖析新闻评论写作的思路与方法...
本书讲解了电视节目制作过程中的电视用光、电视摄像、后期编辑与合成等内容。每个部分分别从技术和艺术两个维度展开。全书旨在讲解完整的电视节目制作过程，为电视节目作品创作提供指导。本书编撰中试图体现如下思路：1.贴近电视节目制作的实践，突出对学习者的技能训练。2.设定明确的学习任务，确保学习者在学习过程中能明确学习方向。3.强调对新的广播电视技术的研究和实践，另对广播电视新技术的探讨也是本书关注的重要内容。本书适合作为本、专科院校传播学、广
面对以受众为核心的新型媒体的兴起，具历史的传统广播行业正在发生着一场由内而外的听觉革命。作为广播行业的改革先锋、“珠江模式”的开拓者，如何顺应时代潮流，利用科技的力量为广播转型融合探路，正是本书的聚焦点。本书汇集广东广播人在媒介融合之路上的思考和实践，是广东广播人在新媒体时代来临和冲击背景下，对广播行业如何向多元化、渠道化方向发展的理论探索和实践成果。 本书同时汇聚了全国乃至全球广播业界具有前沿前瞻的行业动向、发展趋势及对未来广播发
近代是中国历史上最为动荡，变革最为急剧的时期之一。广州正好处在变革的风口浪尖。本书以近代的广州作为研究对象，通过大量的第一手资料，描述分析当时的风尚习俗。一方面，力图还原一幅较为真实的生活画面；另一方面，努力关注社会文化变迁所导致的习俗的变化。本书的价值主要在于：通过分析社会转型时期的城市民俗，探讨民俗对城市居民生活的控制和调适，观察民俗传承的规律和民俗对城市发展的作用，以期对当代城市的发展和移风易俗有指导和借鉴作用。除此之外，从学术
《颜氏家训》被誉为“家教之祖”，为南北朝时期有名教育思想家颜之推所著。他以自身复杂的社会生活经历为基础，总结出教育子女的实践经验，强调把家庭教育放在人生教育的首位，倡导培养德艺同厚的有用人才。该书系统、全面地论述了治家之道，是以传统美德教育下一代的不错范本。本书先概述《颜氏家训》一书的历史地位及价值意义，再从家庭教育的目标和原则、中国家教要义、中国家教之法三方面进行阐发，旨在为现代教育求医问药，...
本书是作者对《论语》的解读和阐述，全书分为三讲，主要围绕“什么是君子”“君子人格的特征”“君子人格的养成”来阐述。作者遵循孔子的思想轨迹去领略君子人格的构建，将深奥的道理贯穿在古人的平凡生活中，举例丰富，故事性强。本书紧密结合中华很好传统文化的精华，又关照现实生活，以通俗易懂、深入浅出的语言阐述、解读经典，拉近与读者的距离，力求为文化发展提供不竭的精神动力和力量源泉...
《中庸》是“四书”中颇具理论深度的著作，对孔子的“中庸之道”作了深刻、系统、透彻的学理阐述。本书分为四讲，从《中庸》的内容梗概、“中庸”的内涵、“中庸”的道德情操和准则、“中庸”的处世方式几方面，结合古今中外名人志士的典型事例，对《中庸》所蕴含的处世智慧进行了剖析，语言通俗易懂，对读者更好地理解“中庸之道”有一定的指导意义...
本书稿从启蒙教育的角度，分析了《三字经》在幼儿教育中的重要意义及当代价值。全书共五讲，先从启蒙教育在中国文化中的意义、重要性讲起，引入《三字经》在古代启蒙教育中的地位，阐述《三字经》如何通过极简练的语言讲故事、列常识、说历史以达到教育儿童做人做事的道理，并重点剖析其在以德为先、立德树人，博学笃行、启智明慧及诗书礼乐、以美化人的德育、智育、美育三方面的启蒙引导。书稿附录对《三字经》以四句至八句为单...
孝道作为沉甸甸的温情，是人性，是种子，植根于人心的深处。中国的孝道文化有着漫长的历史积淀，其精髓维系了数千年文化血脉，对人格养成、家庭和睦、社会稳定能起到不可估量的作用。作者通过研究《孝经》，强调了孝道是立身、行道、和家、强国的道德基石，并具体分析其基本内涵，对孝道在中国的当代的传承与弘扬进行了相应的阐述，文末还附有《孝经》的古今对译，内容通俗易懂，对于践行总书记所强调的“好家风，就能家道...
《从〈大学〉看修身之道》依循《大学》“三纲领”“八条目”的论述思路，系统阐述了修身的内在意涵、方式方法、进程步骤以及当代意义。作者借用《说文解字》的相关字词解析，注重从“字”的角度引申敷衍，对《大学》所述修身内容作出一番别样解读。同时，紧密结合儒家学说等中国传统文化思想，与之互为补充映照；又不忘联系现实，加入新时代下如何践行修身之法门。而大量事例的引入旁证，又为读者提供了实践之参照...
该书稿共四个篇章，“旅游文化产业”“影视文化产业”“网络与新媒体产业”和“其他文化产业”，涵盖了旅游、影视娱乐、互联网、音乐、实体文化产品等各方面，切合了文化产业“涵盖面广、内容丰富”的特点。选取并整理这些领域较有代表性、新颖性和知名度的案例，聚焦、系统、深入地进行分析，希望协助读者由点而线、由线而面，对文化产业的发展状况、趋势和经营管理有一个基本的认识，进而建构出读者自身对“文化产业”的独特理解——读者自己的“哈姆雷特”...
本书分为片石千秋、困学书城和问学纪史三部分, 主要内容包括读《道德寺碑》论杨隋皇室的佛教信仰 ; 唐上都荐福寺临坛大戒德律师之碑读记 ; 中古书法由隶变楷问题试探 —— 以简牍纸文书为中心等...
本书收录12位国内知名文化学者在“百年暨南文化素质教育讲座”中华传统文化系列所作演讲的讲稿，从多视角对中华传统文化进行精辟的探讨与阐释，内容涉及语言文字、古文典籍、生活哲学、道德修养、文物保护、宗教信仰等方面。全书展示暨南大学在落实中华传统文化传承方面的代表性成果，体现该校对于把中华优秀传统文化传播到五洲四海的执着追求，有助于中华传统文化的教育和推广...
本书从中华传统文化精神和思维方式的角度，集中讨论了易、儒、道、佛中的神文主义与人文精神、人性善恶与道性自然、彼岸与当下证悟、象数思维与悟道方式等话题，并以中华茶道、太极拳道为例证，以点盖面，描绘中华优秀传统文化的独特之处，以期阐明中国传统价值取向，表达中国智慧。中华传统思维方式，特别是象数思维有其独特价值和现实意义...
本书运用多种研究视角，借助大量相关历史资料，对美国华侨堂会这一群体生存和发展的历史全貌进行深入研究。全书共分为六章：第一章对美国华侨历史发展过程进行概述，第二章梳理美国华侨堂会发展的历史脉络，第三章考察美国华侨堂会的组织要素和社会功能，第四章叙述美国华侨堂斗的情形与探讨其产生根源、社会危害等，第五章展示美国华侨堂会与中国政治的关系，第六章分析“二战”后美国华侨堂会在组织宗旨、组织结构与社会功能等方面的变化。本书较全面地展现了美国华侨堂
传统国学必须走向现代化。我们要深入研究传统国学，对其进行现代阐释，从中吸收我国古代学术、文化的精华，同时学习世界其他民族学术、文化的长处，把旧国学发展为新国学，构建具有中国特色的学术殿堂...
新媒体技术印发了传播生态的深刻变迁，促使媒体格局发生了剧烈变化...
“汉语四字经丛书”精选中华文史精华、世界文史精华、重要科学发现以及科学人文思辨等重要知识点，互相辐射，连点成面，架构出古今会通、中西会通、文理会通、科哲会通的基础知识和思想体系，直接涵盖成语典故100多个，诗词歌赋100余首，中外名人近500位，重大历史事件及科学发明创造等近600起，以及科学人文、思辨和创造思想。本书是丛书之一，精选中华文史精华，主干韵文部分采用少年儿童易读的四字一句、通篇押韵的结构，韵脚整齐，文义体系完整精良。每句
《汉语四字经：世界文史》精选世界文史精华，主干韵文部分采用少年儿童易读的四字一句、通篇押韵的结构，韵脚整齐，文义体系完整精良。每句附作者亲笔饱满解读，绘本彩图，图文并茂，将古典文言韵律美与人文基础知识近完美地结合在一起，集文学性和知识性于一体，读起来朗朗上口，听起来铿锵悦耳，气势恢弘，感染力强...
本书以“和”为中心，从文化的各组成要素来阐释中国的传统文化，为暨南大学重量精品课程教材用书。全书分九章，各章即可连缀成文，作为论述传统文化特征和结构的有力依据，又可独立成篇，使读者得以自由撷取，在较短的时间内对文化的进化背景和文化要素的概况有个大致的了解...
本书基于“文化安全”理论框架探讨了日本文化安全保障的经验和问题点。分析表明，其成功经验主要有：日本在民族文化身份的构建和对外交往中鲜有意识形态的论争；日本核心价值观整体基本稳定；日本在具体的文化问题上升至“安全”问题之前即积极干预，依“安全”标准采取对策，保证“换装偶人”的安全。另一方面，由于日本文化的底色——共同体主义出现松动，日本特有的“世间体”发生变动，部分国民尤其年轻人产生了对“世间体”...
《经典诵读三百篇》是暨南大学华文学院面向华文教育专业学生编写的课程配套教材，旨在使学生通过对中华经典作品的诵读，提高文化素养和汉语应用能力，并把中华很好传统文化带到五湖四海。丛书编写充分顾及学生的特点和学习能力，难度适宜、针对性强，选篇和教学环节的设置都能够有力地调动学生的诵读兴趣。本书为《经典诵读三百篇》的册...
刘争争
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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