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本书共8章,包括应用文基本理论知识、行政公文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文、社会礼仪应用文、涉外应用文等内容,每章节均配有习题指导...
《普通话语音学教程》分为九章三十一节。主要从语音学概念、声母、韵母、声调、语流音变和吐字发声几方面展开阐述。 理论阐述力求言简意赅、通俗易懂、便于体会;例证贴近生活、切合实际、风趣幽默:练习材料丰富多彩、好学好练,难易结合。 本教材尽力做到理论性、实用性、趣味性相结合,尽力帮助读者轻松愉快地学好普通话...
《主持人语言表达技巧(修订版)》为2001年出版的《播音主持艺术技15丛书》之一种《主持人语言表达技巧》一书的修订版。在初版书的基础上,作者对《主持人语言表达技巧(修订版)》作了很多充实与修改。该版的亮点,一是第二章 增添了主持人语境、主持功能、语用特点等理论研究成果;二是调整思路,不再关“有稿主持”和“即兴口语”的划分,而是从综合运用的角度,展开论述了业内常说的主持人“能说、善问、会议论”的主题,并精选大量优秀主持人近年来崭新
本书由公文写作领域专家完成,依据国家最新标准《党政公文处理工作条例》、《GB/T 9704-2012党政机关公文格式》编写,全面深入的阐述了各类公文的写作模式...
《普通话训练测试教程》内容分为三大部分:一是理论部分,包括语音基础知识,朗读、说话的基本要求;二是分项训练,包括语音、词汇、语法、朗读、说话;三是样卷练习、评分方法和附录,附录选编了一些与PSC的有关的文件、字表、词表...
书稿以明清时期南方地区编纂的方言文献为对象,主要有传教士文献(如读本、词典、)、通俗文学文献(如小说、戏文、戏曲)、地方志、韵书等,研究方言文献文字使用情况。共分六章,第一章为绪论,第六章为结语,第二至五章主要从字际关系、字词关系、特殊文字现象三个方面展开。字际关系部分从文字的形、音、义入手梳理了方言文字与其他方言文字、古代汉语文字、普通话文字间的关系。字词关系部分从字词互动的视角考察了方言词、外来词的用字情况,方言词部分梳理了方言词
有那么多人喜欢朗诵、学习朗诵并且从事朗诵。 那么究竟什么是朗诵?学界和业界至今也没有一个明确的定义。没有正确的理论导向,实践中的人无异于是在“盲人摸瞎马”。 《中国朗诵艺术论纲》一书将从汉语言朗诵是什么、为什么这样的口语表达状态叫做“朗诵”和朗诵应该怎么做这三方面,对汉语言口语外化的意识和行为这两个层面的问题进行系统化阐述。在这其中“是什么”是基础,它解决的是对朗诵作品基本认知和感悟的问题;“为什么”是关键,它解决的是意识原因和
刘争争
汪曾祺 著
老王子
林奕含
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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