应用文写作教程

本教材以“实用、必需、够用”为原则，针对高职高专院校学生岗位写作能力的培养而编写。全书共分10个单元：绪论、行政公务文书、日常事务文书、行政事务文书、礼仪文书、宣传文书、法律文书等...

旅游应用文写作

本书对旅游领域的日常撰文进行了全面、详细的介绍，选择了大量新颖、规范的例文作为参考，具有很强的针对性和实用性。全书共11章。第1章是旅游应用文写作基础知识，后面各章分别是旅游介绍类文书、旅游策划告启类文书、旅游礼仪类文书、旅游经营类文书、旅游法律类文书、旅游新闻、旅游论文、旅游常见行政公文、旅游日常文书、旅游常用事务文书等内容，每章后附有思考与练习题。 本书不仅可作为高职高专旅游专业学生的教材，也可以作为旅游从业人员的参

普通话训练教程

《普通话训练教程》以“实用、适用”为原则。“实用”是指在编撰教材的广度上，不要求学生“精通”，而是本着“知多”的原则，理论知识的深度以能指导学生的语音实践为原则。“适用”是指在编撰教材的深度上，以“够用”为基本条件。教材中的专业理论简单、明了、适度。在此基础上强化训练材料，以突出本教材训练性特点。训练材料的设计注意全面实用，形式多样，循序渐进，体系完整，以便于学生将练习从课内延伸到课外。除此以外，还充分考虑到将来老师们使用起来得心应手

应用文写作-(第2版)

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：应用文写作（第2版）》共分为8章，精选了公文、事务应用文、日常应用文、经济应用文、诉讼应用文、新闻宣传应用文、学术论文等7个类别的50多个文种，按照写作知识概述、范文示例和写作训练的体系进行编排。写作知识系统、实用；例文类型全面、规范；写作训练具有可操作性。本书体系科学，深度适宜，较好地突出了理论性、示范性和实用性。 　　本书不仅可以作为高职高专学校各专业应用文写作课的专业教材，也可作为

应用写作与口才训练

本书分上、下两编，共20讲。上编为“应用写作”，共10讲；下编为“口才训练”，共10讲。内容包括应用写作绪论、口才训练导言、基础口才训练、日常情境口才训练、演讲口才训练、辩论口才训练、拜访与接待口才训练等...

大学语文:阅读与写作

本书在文学作品阅读欣赏的基础上, 加强政治时事、应用文案例阅读指导, 强化书面表达 (应用文写作) 的模拟演练, 突出语文的人文性和工具性, 有助于高职生学习语文知识, 提升学生的阅读鉴赏能力、应用写作能力、沟通交流能力、独立思考能力、综合判断能力和解决问题能力, 促进学生的专业学习和专业发展, 为未来人生发展做好准备...

高职语文

本书分三篇：口语表达、阅读欣赏、应用写作。具体内容有：口语表达概述、倾听与沟通、朗诵、演讲、辩论、诗歌的阅读与欣赏、散文的阅读与欣赏、小说的阅读与欣赏、戏剧的阅读与欣赏、实践·应用...

大学语文——人文素质篇

本套大学语文教材分为人文素质篇、职场技能篇和文化生活篇, 本书为人文素质篇。书中设有伦理道德、态度责任、情感检验和审美情趣四个模块, 每个模块下又有若干篇目内容, 根据需要还设计了相应的课前训练和课后活动环节, 旨在使学生能够有针对性地学习、思考和实践...

现代应用文写作

本书共设八章，讲授现代应用文写作的基本常识及行政公文写作、事务文书写作、信函文书写作、礼仪文书写作、经济文书写作等内容...

ξ职场口才与沟通

应用写作

《应用写作》在内容取舍方面坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，本书均有详尽的介绍。在知识性方面，本书不求讲深，但求讲透，力求知识点清晰，使学生真正学有所得，写作能力得到很好的培养。在行文方面，本书借鉴和吸收中国应用写作的优良传统，强调应用写作的情感渗透和文学色彩，力求实用性、技能性与趣味性并重，使教师教得轻松、学生学得愉快，**限度地提高教学质量

普通话水平测试培训教程

应用写作技能训练教程

本书共分为六大模块, 主要内容包括: 日常文书写作技能训练、事务文书写作技能训练、党政公书写作技能训练、求职文书写作技能训练、商务文书写作技能训练、科技文书写作技能训练...

应用文写作

《应用文写作（第2版修订本）》共分为8章，精选了公文、事务应用文、日常应用文、经济应用文、诉讼应用文、新闻宣传应用文、学术论文等7个类别的50多个文种，按照写作知识概述、范文示例和写作训练的体系进行编排。写作知识系统、实用；例文类型全面、规范；写作训练具有可操作性。《应用文写作（第2版修订本）》体系科学，深度适宜，较好地突出了理论性、示范性和实用性。　　《应用文写作（第2版修订本）》不仅可以作为高职高专学校各专业应用文写作课的专业

大学语文 —— 阅读与写作

普通话水平测试培训教程(修订版)

老年人语言蚀失期的语用能力研究

本书以语言蚀失现象和语用能力的相关理论为主线, 以不同年龄段的城市社区健康老年人为研究对象, 对三种语境下常用的言语行为的语用能力评价体系为标准, 探索老年人语言蚀失期语用能力加工的特点、规律及延缓因认知和智退等生理 (心理) 因素导致高龄智退症老人语用能力衰退的策略...

应用文写作(第4版)

本教材共分9章，内容包括应用文概述、公文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本教材力求符合高职高专人才培养目标，以“实用、够用”为原则,简要介绍了各种应用文体的写作理论知识，并以“就业为导向”选取了贴近工作和生活的案例作为“情境导入”，以“任务驱动”教学法为依托设置了“能力训练”，以开阔学生视野为目的设置了“知识拓展”，教材最后还设有附录，供教师与学生参考。 本教材适用于高职高专各专业

大学语文

本书围绕听、说、读、写四项能力，分为阅读欣赏、口才训练、应用文写作三大模块进行编写。“阅读欣赏”模块精选中外名家名篇，旨在帮助学生感悟经典，体味人文之美，在提升学生鉴赏能力的同时，培养他们正确的价值取向、独立思考的能力以及可持续发展的能力。“口才训练”模块根据大学生学习、求职以及未来就业岗位的实际需要，系统地介绍了提高口才交际能力所应该掌握的知识，使学生能够讲好普通话，准确地运用母语表情达意，运用恰当的方法沟通交流，提高口语交际水平。