字海探源

为了揭示汉字的奥妙，本书从数以万计的汉字中精选出具有代表性的常用字六百例，介绍其字源，分析其字理，讲辑其字义，并配以相应的古代文物插图，以强化读者对汉字的掌握。另外，在解说汉字意义时，我们援引古代诗词、名言警句、成语故事或历史典故等，以丰富读者对中华传统文化的了解。 汉字的演变大致可以分为五个阶段，即商代契剖在龟甲兽骨上的甲骨文，周代铭铸于钟鼎等铜器上的金文，秦代雕凿于石碑上的篆文，汉代书写于竹简和布帛等材料上的隶书以及定型于唐

通用规范汉字表

《通用规范汉字表》一、为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定《通用规范汉字表》。 　　二、本表收字8105个，分为三级：一级字表为常用字集，收字3500个，主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。二级字表收字3000个，使用度仅次于一级字。一、二级字表合计6500字，主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等

《标点符号用法》解读

教育部语言文字信息管理司组编的《标点符号用法解读》解读填补了规范标准不能深入、不能扩展的空白地带，是对规范标准本身的必要补充。如果使用者对规范标准的具体规定有疑惑，解读可以起到释疑解惑的作用。解读中介绍了语言文字规范标准研制的背景、过程、原则等内容，这些“背后的故事”能够帮助使用者更加深刻地理解规范标准本身...

定襄方言语法研究

标点符号常见错误用法解析

本书依据近期新版《标点符号用法》，利用语言信息处理技术，从中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心国家语言监测语料库2013—2020年近140亿字次的语料中挑选出100种很易误用的标点符号用例。条目编排分为三部分：部分为标点符号用法解析，第二部分为媒体中的两个典型错误用例，第三部分为修改后的示例...

通用成语词典

本词典收现代汉语中通用的成语近3000条。常用的“异形”成语，以“也作”条出现，作为副条，条目后面用汉语拼音字母注音，采用按词拼写规则。先行解释需要注释的字、词，再解释整体意义。 汉语不仅词汇丰富，而且语荡也很丰富。成语作为语荡的重要组成部分，以它所具有的独特的表现力而被广泛使用。不论是口语还是书面语，都是这样。 本书作为“通用语言文字系列工具书”的一种，不可能也不必要尽快，我们筛选词目的标准就是“通用”二字，主要做法

通用惯用语词典

本书是遵循国家颁布的通用语言文字的规范和标准而编写的，是“通用语言文字系列工具书中”语汇类辞书的一种，选收现代汉语中通用的惯用语近三千条（包括副条），供具有初、中等文化程度的读者使用...

词汇学新研究:首届全国现代汉语词汇学术讨论会选集

汉语词汇发展史很重要，要好好研究，要总结词汇发展的规律，但现在还没有一本很好的研究词汇发展史的学术专著。 单音词和多音节复合词，在汉语词汇发展中变化很突出，特别是由单音字词发展为双音节的复合词，研究这种发展变化的原因和它们各自的特点，很有意义。同时还要研究这种发展变化同其他的语言因素的关系以及产生的深远影响。可以清楚地看到，这种发展变化对现代汉语词汇的形成发展影响就很大。...

现代汉语通用字笔顺规范

1988年3月25日国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》确定了7000个汉字的规范笔顺。由于字表中的规范笔顺是隐性的，在应用中因理解不同出现了汉字笔顺的不规范现象。此外，规范笔顺本身又存在一些难点。为了促进我国语言文字规范化，满足汉字研究、汉字教学、汉字信息处理、出版印刷、辞书编纂等方面的需要，特对现行规范笔顺进行完善，形成了《现代汉语通用字笔顺规范》，现予发布。 《现代汉语通用字笔顺规范》是在《现代

汉语词汇研究史纲

《史纲》的作者以忠实于学术的原则为写作的唯一指导原则，这一点做得很好。读者可以清楚看到《史纲》作者表现出这样一种严正的作风：只从科学性的准则出发来评述，只就事论事而不冲着任何个人来说意见，论点、论著，该肯定就肯定，该指失就指失，不管涉及的学者是谁。在科学面前人人平等的精神，确实贯彻全书正文始终。...

中国语言学年鉴(1994)

1993年是中国语言学研究走向年轻化和学术研究现代化的关键一年，在这一年里发生了具有历史意义的几件大事。1993年，中国语言研究的先驱、杰出的语言学家、《中国语言学年鉴》总顾问吕叔湘先生恰逢90华诞。吕叔湘先生自30年代起就一直孜孜不倦地从事语言研究、语言教学以及语言知识的普及工作。他的研究领域涉及语言学理论、汉语语法、汉语方言、汉语史和古代汉语、汉外对比、对外汉语教学、语言教学、文字改革、写作和文风、词典编纂、古籍整理等诸多方面。吕

语言文字学的新探索

本书主要内容包括：语言生活的历史进程、中国语文时代演进、汉字的技术性和艺术性、文字类型学新说等...

中国全景:初级汉语 第二册

本书有十课，每课分三段。第一、二段以“讲练”为主，内容有：新词语、课文、注释、练习等；第三段以“复练”为主，内容有：新词语、句型练习、综合练习、语音练习和走马观花等。这部教材适宜于母语为非汉语的学习者，他们的汉语水平为零起点。学完这部教材，学习者可掌握1000个左右的基本词汇、200多个句型和3000多个常用句子，能应付日常生活交际。与本书相配套的还有录音带和多媒体光盘...

IN词记录中国2011

《in词记录中国》以互动百科与中国移动手机报联合推出的“in词”为基础，以词语的形式盘点正在发生的历史，记录热点事件、流行文化，具有浓郁的网络“微文化”的特征。 《in词记录中国》是一部时时更新的网络汉语词典，用词语记录我们身处的这个时代，使得民众参与了汉语的维新，给了汉语前所未有的生命力...

大学语文3(能力拓展篇)

大学语文2——阅读进阶篇

语言文字积累运用读本(上下)

语言文字规范-识字教学用通用键盘汉字字形输入系统评测规则-GF 0

《语言文字规范:识字教学用通用键盘汉字字形输入系统评测规则(GF0017-2013)》由教育部语言文字信息管理司归口。《语言文字规范:识字教学用通用键盘汉字字形输入系统评测规则(GF0017-2013)》由国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）审定委员会审定。内容包括：范围、规范性引用文件、术语和定义、评测项目设置原则、评测项目等...

口语交际学习论

《21世纪语文课程学习指导丛书：口语交际学习论》是一本专门论述中小学生口语交际学习指导的书。口语交际是语文课程的重要学习内容之一，需要通过系统学习和有效指导来掌握。《21世纪语文课程学习指导丛书：口语交际学习论》以语文课程标准为指导，站在学习者的立场，运用语言哲学、社会学

写作方法指导论

《21世纪语文课程学习指导丛书：写作方法指导论》从理论和实践两方面对写作方法予以指导。写作方法的理论指导包括：学习写作方法的意义和作用、写作学习方法和写作能力培养、写作学习方法的研究、写作学习方法的价值和地位、写作学习方法的内容和目标、写作学习方法的历史发展、写作学习方法

宣化方言及其时空变异研究

学汉语 第二册

城市语言文字工作评估实用手册

城市语言文字工作评估观摩研讨会今天在哈尔滨市召开了。这次会议是在认真学习江泽民同志“七一”重要讲话，结合实际贯彻落实“三个代表”重要思想的大背景下召开的，也是在语言文字工作战线深入学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》、各项工作在世纪之初取得良好开端的形势下召开的。我们要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，着眼于国家经济、政治、文化发展的全局，进一步深刻认识语言文字工作面临的形势和任务，通过观摩、交流和研讨，明确城市评估工作的意义

语言文字应用丛稿

中国语音学史

这本《中国语音学史》根据中国语音学的历史发展轨迹为线索，综合各家论述，大致描绘出一千八百年来中国语音学发展的基本面貌。全书共十章...

古汉语研究论集

本书是林海权先生的重要学术著作，全书30余万字，分为“语法篇”、“训诂篇”、“音韵格律”篇三个部分，是先生几十年来心血的结晶。文章见解独到，观点鲜明，材料翔实可靠，论证严密有据，逻辑性强，有很高的学术价值...

汉语相似语言学

语言文字规范手册

《语言文字规范手册》是根据1993年增订本重新排印的。为了使材料准确可靠，实用便查，这次重排，我们除增补了国际标准《文献工作——中文罗马字母拼写法》，更换了新修订发布的《出版物上数字用法的规定》《标点符号用法》《汉语拼音正词法基本规则》三项国家标准之外，并根据1997年7月4

转注论-(增补本)

魏晋南北朝隋唐五代词源研究史略

被误会的中国故事

本书是为帮助解决上述存在的问题而写的。为了让读者能一目了然，全书采取了“一问一答”的形式。这些“问答”主要涉及在报刊杂志、电视广播以及教学中经常用错解释错和被质疑的词语。全书的“答问”都是对所列出的词语进行“追本求源”的分析，既让读者了解词语的本源，又让读者了解词语的演变与发展；既让读者了解其字面义与本义，又让读者了解今日所演变出的正确含义和用法，使读者“知其然又知其所以然”，从而达到“纠错消疑”的目的。此外在对词语进行“追本求源”时

通用俗语词典

1.本词典是“通用语言文字系列工具书”中的一种，供具有初、中等文化程度的读者使用。　　2.本词典选收常用俗语近四千条(包括副条)。　　3.所选条目富有教育及借鉴意义，在实际语言生活中具有通用性。　　4.一律使用规范字形，以国家语言文字工作委员会1986年重新发表的《简化字总表》、中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。　　5.条目后有释义和例句。释义力求准确、简明。例句以现、当代文学作品为主。

蠡测集

《蠡测集》是作者陈汝法从上世纪八十年代以来陆续发表的百余篇论文中遴选出来的语文论稿。是书在古代汉语词义和语文词典编纂方面作了较深入的分析研究和理论探讨，内容翔实，文风谨严，对词义研究和编纂语文词典乃至语文教学都有很重要的启发和指导意义...

古今词义辨析词典

一、本词典共收单字条目及多字条目约三千条。收录范围限于古代汉语词汇中那些相沿至今且古今意义有差别的词。 二、形同而音、义不同的。 三、单字条目，依汉语拼音字母顺序排列。同音条目，依笔画多少排列。笔画数相同的，依起笔笔形横、竖、撇、点、折的顺序排列。多字条目，按第一字列于相同的单字条目下。多字条目不止一条时，依第二字的拼音字母顺序排列。多字条目如无单字条目统领，列第一字为条目，其后接列该多字条目。 四、本词典采用《简化

现代汉语缩略语词典

本词典选收汉语缩略语8000多条。所收词目以现代汉语缩略语为主，酌收少量古代流传下来的和外来语中的缩略语。 ...

实用语文规范知识小词典

常用字字源字典

本书是一部揭示汉字本源意义的字典，其中绝大多数是常用字，每字下解说字的本义，并适当选择可以说明本义的词汇加以训释。字典图文并茂，是广大中学教师、学生和古文字学爱好者的理想工具书。本书的出版将为汉语文字研究、大型辞书编纂、古代典籍整理，以及相关社会科学研究提供一部材料翔实、无可替代的工具书...

应用写作

中国现代化进程中的语文转向:外一种

本书分为中国现代化进程中的语文转向和普通话的发展历史两部分, 主要内容包括: 何谓“语文转向”中国语文为什么要转向 ; 中国语文转向的五个阶段 ; 现代汉语书面语系统的三个来源 ; 现代汉语“普童话”定义的演进等...

说话是一门学问

《说话是一门学问》一书汇集了作者当下社会中各种演讲与说话现象的品评，其中有对热点人物的深入剖析，也有对现实问题的深刻反思，内容涵盖万千，行文流畅，处处体现作者将“说话”视为专门之学的理念。...

读百家诵千言

这本书是传统文化典籍的语录体精编本，是传统文化分门别类、条分缕析的活地图和资料库，读它不仅能提高你的道德修养、提升你的聪明才智，更重要的是还能让你乐于表达、出口成章、文笔优美。...

读百书志千载

这本书是传统文化典籍的语录体精编本，是传统文化分门别类、条分缕析的活地图和资料库，读它不仅能提高你的道德修养、提升你的聪明才智，更重要的是还能让你乐于表达、出口成章、文笔优美。...

汉语语法历时与共时比较研究

本书从历时与共时角度，展开汉语语法专题研究。分动词与形容词、数词与量词、词缀、介词与助词、定语与状语、动宾结构、动补结构、被动句八个方面的内容...

绍兴方言研究

经历多年，对家乡方言略有了解。也许在这老年时整理家乡话有r些可能吧。但笔者感到，对家乡话不同年龄层次的了解仍然有限，而同.进入老年后精力已经有所不逮，调查研究工作仍有很多困难。几经犹豫，不免把写作计划停了下来。不过后来转则又想，时不我待，全面详尽的调查研究目前虽然力所不及，但可以由其他学者来完成，自己按老年的口音和有限的了解作一番记录，还是有条件的，也有一定的意义。这样想了以后，也就消除了顾虑，开始抽时间整理材料，斟酌旧见，进行写作。

普通话水平测试二十年

普通话水平测试20年来发挥巨大作用，基本经验和下一步的发展目...

《朱子语类》语汇研究

本书打破了把成语和习语俗谚作为词汇的附属部分的传统做法，把《朱子语类》的语汇作为相对独立的研究对象，从而建立起《朱子语类》语汇研究的理论体系。尽管这个理论体系可能存在这样或那样的缺点或问题，有待于进一步完善，但它在学术上的开拓性和创新性，不能不加以肯定。这对于语汇学研究来说，尤为重要。语言学家温端...

普通话话音训练

本书共5章，包括关于普通话、普通话水平测试知识、普通话语音知识、朗读知识、命题说话知识...

中央普通话进修班论文集-(第一辑)

本书从教学方略研究、现代语言研究、现状调查研究三方面 收集了所录的28篇文章经专家评议选出，文章来自民族地区双语教育工作前线，是双语教育工作的实践者和研究者，他们分别从教学、语言本体和现状调查等不同的角度对民族地区双语教育 工作开展了研究，显示了我国双语教学及其研究的普遍现状...

这个时代需要真语文

本书分为语文教学必须求真务实、真语文就是语文、知假方能守真和用语文的方法教语文共四大部分, 主要内容内容: 让语文回到起点: 姓语名文 ; 语文教学当返璞归真 ; 语文教育的出路在哪里等...

汉语构词法和造词法研究

《汉语构词法和造词法研究》(作者李仕春)在已有构词法和造词法研究成果的基础上，结合语言学理论(特别是认知语言学理论)及其他相关学科的理论，对汉语词的构成特点和生成特点作进一步的研究。每一个问题的研究模式都是在追述中进行创新，都是在充分回顾前修时彦研究的基础上，再进行创新式的论述，从而形成开放型的理论框架。 绪论部分交待本书写作缘由，以及本书所选课题的研究概况、研究目的、研究方法等。 第一章通过叙述普遍语法在语言学史上的传承关

汉文字干支

本书以3500个常用汉字为研究对象，故以常用汉字为字头；有428个非常用汉字要做常用汉字的偏旁，也列为字头。字头右侧加三角号者是非常用汉字...

听话与说话

本书用简洁通俗的语言对听话和说话的各方面进行介绍，主要内容包括：普通话语音练习、朗读训练、态势语训练、幼儿教师职业口语训练、口语表达训练、听话训练等...