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出版社：燕山大学出版社
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  • 南欧国家语言政策研究

    南欧国家语言政策研究

    郭彬彬著  /  2022-05-01  /  燕山大学出版社
    ¥27.0(6折)定价:¥45.0

    本书将批评话语分析方法引入语言政策研究，对“南欧国家语言政策话语”的本体、建构、理解和分析框架；进行系统的研究，提出当代南欧国家语言政策话语分析理论构想和策略建议，有助于以语言学的视角丰富“一带一路”语言政策研究的学术谱系...

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  • 基于续论的外语学习者互动协同应用研究

    基于续论的外语学习者互动协同应用研究

    张秀芹著  /  2022-07-01  /  燕山大学出版社
    ¥43.8(6折)定价:¥73.0

    续论是一种语言习得观，它是将内容创造与语言模仿有机结合的介质。续论的互动促学的机理实际上就是协同效应，基于续论开发出来的各种续作活动极大地丰富了大学外语教学手段，但其教学效果如何则需要大量的教学实验加以验证。主要内容包括：记叙文和议论文后读后续写对协同影响的差异研究、4/3/2视角下读后续说对语言流利性和准确性的影响研究等...

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  • 应用文写作教程

    应用文写作教程

    杨迪，濮玲，郑春明主编  /  2022-06-01  /  燕山大学出版社
    ¥26.6(5.8折)定价:¥45.8

    本书分为：绪论、社交礼仪类文书、党政机关公文、事物文书写作、经济类文书写作、宣传类文书写作、科技类文书写作、电子文书写作，共八章。主要内容包括：应用文写作概述、应用文写作的基本要素、致辞类文书、书信类文书、应勤求职类文书、条据类文书等...

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  • 演讲与口才实训教程

    演讲与口才实训教程

    俞泉，郭军帅，苏晓云主编  /  2022-07-01  /  燕山大学出版社
    ¥23.1(5.8折)定价:¥39.8

    本书讲述了演讲与口才及其综合技能训练方法，编为十七章。从基础入手，由浅入深，由简到繁，循序渐进，每章都有精当的理论阐述和典型生动的案例，便于学习、体会，每一章在综合技能训练中，都设计了一些情景模拟及实践教学活动，并突出了实用性和可操作性，如自我介绍、语音训练、朗诵训练、谈话练习、导游词模拟讲解、演讲训练、模拟主持、模拟求职应聘、个人或团体辩论、推销、谈判等...

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  • 现代汉语语篇语义网络研究

    现代汉语语篇语义网络研究

    孙秋月著  /  2022-12-01  /  燕山大学出版社
    ¥34.8(6折)定价:¥58.0

    本书从语篇认知的角度出发，研究面向自然语言处理的汉语语篇语义网络，并进一步探讨基于汉语语篇语义网络的自动文摘。研究内容包括四个方面：一是研究汉语语篇语义网络中的概念关系类型及其语言学特征；二是分析汉语语篇语义网络的构建过程和特点；三是分析新闻评论语篇知识空间中的语篇语义网络特点；四是探讨基于汉语语篇语义网络的自动文摘...

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  • 外语翻译理论与应用

    外语翻译理论与应用

    任小凤著  /  2022-06-01  /  燕山大学出版社
    ¥37.8(7折)定价:¥54.0

    本书首先结合一些翻译研究常见的问题对翻译学的基础知识进行了梳理，介绍了翻译的类别、翻译的质量评价标准，并简要论述了中国发展翻译史以及近代一些中外翻译家和翻译理论。然后介绍了翻译者应具备的翻译能力和翻译原则。最后对外语翻译的应用进行了详细阐述，主要包括：翻译策略的应用、翻译技巧的把握、不同语言的特点对比、翻译禁忌、各种类型的翻译实例与实践等...

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  • 中学西传:典籍翻译研究开新篇:2013-2018

    中学西传:典籍翻译研究开新篇:2013-2018

    董明伟主编  /  2018-06-01  /  燕山大学出版社
    ¥39.6(7.2折)定价:¥55.0

    本书设有典籍翻译理论与批评研究、中国文化典籍翻译研究、中国文学典籍翻译研究、民族典籍翻译研究、科技典籍翻译研究五个栏目，收录《中国典籍英译的几点认识》《典籍翻译，任重道远——王宏印教授访谈录》等文章...

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  • 中等职业学校学生应知应会字词集

    中等职业学校学生应知应会字词集

    李全国  /  2018-08-01  /  燕山大学出版社
    ¥19.1(4.9折)定价:¥39.0

    《中等职业学校学生应知应会字词集》按所列词汇的来源分为基础篇和提高篇两大部分，其中基础篇分为三章，即语文基础字词一、二、三，分别选自高等教育出版社中职《语文》基础模块（上、下册）及拓展模块；提高篇分为五章，包括拓展字词、经济应用文常用字词、燕赵常用成语、常用易错字词和常用谦敬词等。　　《中等职业学校学生应知应会字词集》共收录2503个常用词条，基本涵盖中等职业学校学生在学习过程中遇到的常用字词。编写的体例考虑到使用的便利性，由三个

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