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本书大体内容与特点如下:第一编为心理学的科学基础,主要介绍心理学的对象、内容分析、学科性质、历史沿革与方法学,同时,介绍了心理活动的生理基础。第二编为个体心理学,以普通心理学和发展心理学为主线,本着够用为度、联系实际、突出应用的原则,比较系统地介绍了心理赛程、个性心理等研究领域的知识和方法。第三编为群体与文化心理学,以社会心理学中的个体心理、群体心理、文化心理三个分析层面为线索,介绍了人在社会情景中通过社会化互动获得自我、发展自我的过
孤独是现代人在社会快速发展情况下,缺少交流和理解而产生的心理现象。本书是漫画书,用漫画方式图解了孤独产生的心理、社会原因,孤独表现的形式,和应对孤独的办法。本书文字简洁,立论明白易懂...
本书分为5章:1.愤怒是人们常见的情绪;2.为什么我们会怒火中烧;3.愤怒的作用;4.愤怒原因的探讨;5.愤怒是成长的过程。书稿文字浅显易懂,以漫画为主,辅以少量文字,适合青少年读者阅读...
本书共四章:章焦虑是日常生活中很常见的一种心理现象,第2章青少年容易出现的焦虑,第3章焦虑产生的原因,第4章焦虑如何被消除或降低。书稿以图画为主,配以少量文字,内容健康有趣,形式活泼,适合青少年阅读。本书对于学生认识焦虑、克服焦虑,促进学生的心理健康有积极意义...
本书应广大学员和受众的要求, 以详尽的方式, 告诉大家我们身边究竟发生了和发生着哪些催眠现象。同时, 本书也将其中的催眠要素提取出来, 教给读者应用这些催眠要素的具体技巧。此外, 作者用完整的催眠案例, 讲诉了催眠在营销管理中的应用, 以及催眠治疗和自我保健的具体步骤...
面对复杂的工作环境和微妙的人际关系,我们难免会有莫名的浮躁和痛苦,我们需要的不仅仅是身体的休息,更需要一个智慧的忠告。本书没有华丽的辞藻和深奥的哲理,有的只是一些为人处世、修身养性的普通道理,但却是我们时刻不能忘记的智慧和感悟。给自己每天进一言,让自己活得更清醒,活得更轻松...
2008年四川汶川5?12地震后,纽约州立大学宣布提供150名奖学金支持来自汶川地震灾区重灾区家庭的大学生赴美学习一年,培养灾区青年学成归来为灾区重建和发展做贡献项目的开展得到中美两国高层及民间社会的高度关注,是“CSC-SUNY150项目是两国人文交流的生动诠释”(语)。今年是该项目实施10周年,本书收集了当年150名学生在各行业工作岗位上奋斗的事迹,以为促进中美人文和教育交流...
得觉咨询是根据得觉基础理论建构的一套系统、立体、完整、统一的咨询原理和技术,是一种**的咨询、生活的咨询、成长的咨询、生命规划的咨询。在得觉咨询里,有心理咨询的部分,也有生活、成长的咨询,但更多的是一种生命的咨询。得觉咨询背后的理论体系,植根于东方传统文化和生活智慧之中,与时代精神互动,是一个偏哲学的思维模式,是拥有生活化的实操手册...
本书是一部以学校心理健康教育特色建设为主要内容的案例成果集。该书从成都市1000多所中小学中征集了有较强代表性的73所心理健康教育特色学校,其中全国心理特色校7所、省级5所、市级61所。本书详细介绍了这些特色学校心理健康教育发展的历程及理念、特色化建设的经验及成果等,集中反映了成都市作为全国心理健康教育示范区建设的重要成就。73所学校涵盖普通高中、初中、小学、职业中学和特殊教育学校;特色经验成果包括管理特色、课程特色、活动特色、文化建
本书为心理学类著作。以小学生心理健康教育为主要研究内容,以附城小学部分需要心理关爱的儿童为实践研究样本,以儿童心理团队辅导为主要研究形式,采用学生心理团队辅导、拓展游戏、情境剧、学校心理健康教育整体规划方案等方式,对儿童的心理健康教育进行了深入的探索,总结了切实可行的经验,既可以为少年儿童心理健康教育研究提供值得参考借鉴的范例,也能为广大儿童心理健康教育工作者进行心理团辅导提供一定的实例参考,也可以供家长学习参考...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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