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培养创新型人才是知识经济时代的迫切需要,也是素质教育的重点。本书运用学,心理学,创造学,脑科学,思维科学和系统论等科学理论作指导,揭示了大学生创新能力形成与发展的机制。本书认为:创新能力的形成和发展是一项系统工程,创新能力的形成和发展,除了先天因素外,更是由后天的环境,教育和实践等多方面因素综合决定的;创新能力的形成和发展是智力因素和非智力因素相互作用的结果,其中非智力因素的非智力因素相互作用的结果,其中非智力因素是创新能力形成和发展
让家长暖心、孩子落泪、教育者动容的心灵之作 轰动台湾地区的教育畅销书 台湾中小学生优良课外读物推荐图书 值得阅读一生的有关爱与生命的希望手记 这是一部让家长暖心、孩子落泪、教育者动容的心灵之作。 台湾最佳老师简世明用温暖的笔触,讲述了十余年教学生涯中真正打动他、改变他,让他体会到爱与生命的希望的精彩故事:冷漠、自卑的孤僻生在他的温暖下,自信地抬起头,学会与人交往;总...
《“一带一路”背景下跨境民族教育的发展路径》系国家社科基金项目优秀成果。本书立足教育学理论,结合在跨境地区中小学调研的成果,吸收国内外相关研究成果,理论和实践相结合,有理有据,逻辑严谨;把跨境民族教育发展置于“一带一路”的宏观背景下,既着眼教育公平发展,又具有适应“一带一路”建设的国际视野...
全书分为六章,第一章论述了高校形象管理的内涵、特点与功能。第二章论述了CIS理论、公共关系理论、营销传播理论。第三章论述了高校形象管理的影响因素及面临的机遇与挑战。第四章论述了高校形象建设的内涵、意义、原则及创新途径。第五章论述了高校形象传播的特点、原则、价值及创新策略。第六章明确了新时代高校形象维护主体、舆情管理视域下,新时代高校形象维护的特点与路径、跨文化视域下新时代高校形象传播与维护的方式方法...
全书一共分为九章进行论述。首先,本书在绪论部分探讨了卓越教师研究的缘起、理论基础;其次,论述了卓越小学教师的基础认知,包括卓越小学教师的价值需要、卓越小学教师的共性特质、卓越小学教师的品德结构、小学教师成就卓越的归因分析;再次,分别从卓越小学教师的专业能力、卓越小学教师的专业发展、卓越小学教师培养标准的构建、卓越小学教师培养的探索与实践、卓越小学教师培养的对策与建议等方面进行论述,全方位讨论了如何培养卓越小学教师;最后,本书在对西方发
劳动力市场运行中教育与工作的关系一直是劳动经济学和教育经济学关注的热点问题。高校扩招政策的实施以来,中国高等教育规模快速扩大,引起了学术界对教育过度问题的关注,但对中国劳动力市场是否存在“教育过度”存在明显的分歧与争论。本书在回溯教育过度理论渊源,审视并重新界定相关概念内涵与测量方式的基础上,基于翔实的调查数据,尝试回答“中国劳动力市场是否存在教育过度”这一问题,并剖析其成因及其对工资收入等劳动力市场表现的影响。 全书共分为七章
《新媒体时代大学生线上自主学习激励机制构建研究》主要分为三个部分,第一部分为一、二两章,主要是新媒体和自主学习的理论基础;第二部分为三、四两章,阐述了新媒体时代线上学习对大学生的影响及存在的问题;第三部分为五到八章,讲解了大学生自主学习激励机制的设计。本专著对于高校教育工作者有一定的借鉴作用...
本书属于教育技术方面的教材,主要由教育技术概述、信息化教学环境建设、信息化教学资源建设、多媒体课件设计开发等内容组成。 本书以现代教育技术为主线,在总结我国教育技术实践经验的基础上,结合教育技术的最新发展,依次对现代教育技术的基本概念、基本理论和实践应用等内容做了全面且系统的阐述...
本书汇集了重庆市树人小学颇有意思的家庭教育小故事。全书分为五章:牡丹不是唯一的花、尊重成长的自然节律、父母不必完美,但需成长、无论如何,爱都存在、真正的陪伴是身心临在...
本书在内容编排上共设置六章:第一章作为本书论述的基础和前提,主要阐释学前教育内涵、学前教育的理论、学前教育的教育方式、学前教育的新观念与新趋势;第二章是学前教育专业发展与课程设计,内容包括学前教育专业及其发展理念、学前教育中幼儿园课程分析、学前教育中的课题选择与设计;第三、四章分析学前教育专业学生职业能力培养、学前教育专业幼儿园教师职业能力培养;第五章基于多元背景下的学前教育专业的融合,论述新文科背景下的1+X课证岗能融合体系、现代职
本书《慧逐》是南开两江中学教学课题之一,本分卷收录了该课题下其中一卷《创意结构设计——建模与制作》的内容。本卷着重培养学生的动手能力。由建模的基础知识入手,对制作模型所使用的材料、工具展开介绍。书稿分章节对各种案例制作分别讲解,比如姓名牌的制作、八角徽章的制作、火箭灯的制作到后期的简单家具制作等。旨在指导学生掌握常用工具的使用方法和制作技巧,学习用三维动态模型来记录和表达构思。以Sketchup软件建模和实物制作为主要载体,着重讲述了
本书梳理了互联网技术与大学教育模式的相关内容,以适应当前社会发展的需要,探讨如何利用互联网技术为大学教育模式服务。 本书以人文主义、教育公平和无边界大学教育的学习理论为基础,从实用性的角度,结合大学教育模式的特点,从“互联网+”教育概述、互联网视域下教育的理念及模式探析、互联网与教育融合的变革探究、互联网视域下大学教育管理模式创新的理念、互联网视域下大学课程资源的社会共享研究、互联网视域下大学智慧课堂教育模式研究、互联网视域
本书梳理了互联网技术与大学教育模式的相关内容,以适应当前社会发展的需要,探讨如何利用互联网技术为大学教育模式服务。 本书以人文主义、教育公平和无边界大学教育的学习理论为基础,从实用性的角度,结合大学教育模式的特点,从“互联网+”教育概述、互联网视域下教育的理念及模式探析、互联网与教育融合的变革探究、互联网视域下大学教育管理模式创新的理念、互联网视域下大学课程资源的社会共享研究、互联网视域下大学智慧课堂教育模式研究、互联网视域下大
本书分八章,内容包括:高中物理新课程的教学观、高中物理规律课教学策略、高中物理问题教学法、学业质量水平要求与考试评价特点等...
本书稿收录了熊明安教授及其学生围绕生存教育作的相关学术研讨文章。生存教育是作者致力研究的教育细分领域,本书稿论述了生存教育学的现实意义、发展现状及靠前外实践,探讨了如何在传统学科教育中渗透生存教育,帮助学生树立科学的生存价值观、提升其生存能力。本书稿对生存教育学的发展具有积极的推动作用...
此书为中小学生励志类读物,通过5个篇章集中展示国内68所名校以及国外95所名校的风采,以此来激励广大学子努力追梦。精美的图片,配上轻松的文字,对各大学的校园风光、发展历程、师资力量、特色优势、杰出校友、丰功伟绩等进行了概要性选介,为广大学子浏览世界名校提供便利,为广大青少年学生的学业进步提供动力...
古今中外的教育实践反复证明,漫长人生的状态,除了不可左右的际遇外,决定命运轨迹的内因,都可在三岁前的信息中找到原始符号。尽管早期(人之初)经验无法被回想起来,但这些经验对人格的发展却可能具有决定性意义。因此,对幼儿三岁前的成长过程加以观察记录,是极有意义的,能为家长科学合理地介入干预,培养幼儿健全人格提供有效依据。 本书作者以奶奶和作家的双重身份,零距离地真实记录了自己的孙儿丁丁零到三岁过程中本性展露、欲求表达,心智萌动、精神发育的
学校通过挖掘并整合中华优秀传统文化资源,对学生施以系统而持续的教育,使学生形成正确的自我意识、人我认知、物我定位,“三我教育”的本质在于教会人处理好三种关系:与自我、他人、世界(环境、自然、社会)的关系,培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 《济航(重庆市实验中学校教育科研成果集)》收《班级工作中的心理方法例谈》《加强中学生社团管理的思考》《让语文课堂充满活力》等文章...
本书共分为八章。其中,第一章为音乐教育概述,主要论述了音乐教育的定义、性质、特征和原则;第二章为音乐教育简史,梳理了古代音乐教育、近代音乐教育和现代音乐教育;第三章为音乐教学理论,论述了国外著名的音乐教育教学法;第四章为音乐教育心理学研究,主要论述了音乐教育心理学概念、心理研究、心理效应;第五章为音乐教学的基本内容,主要论述了音乐教学的内容和特点;第六章为音乐课程实施,介绍了音乐教学过程、教学策略和教学方法;第七章为音乐审美能力的培养
本书结合当今大学生职业生涯规划与就业指导的实际需求,立足于帮助大学生更好地认识自我、了解职业,提升大学生的职业核心能力、就业竞争力和职业生涯规划能力,使其顺利地成长并成功就业,系统介绍了大学生职业生涯规划和就业创业指导过程中的有关知识...
本书主要对体育教学方法与应用进行研究,阐述了体育教学的概念、性质、构成、目标、原则等,探讨了体育教学的多维理念、管理体系、教学方法及过程设计,深入研究了在信息化背景下实现有效体育教学的路径,包括微格教学、微课教学和信息化教学,最后,对体育教学功能实现与创新应用的保障体系进行了全面阐述...
刘争争
老王子
汪曾祺 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
宋瑞祥 著
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