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本书从对外汉语教师进修的需要出发,以作者所主张的对外汉语教育学科体系为纲,系统地论述了对外汉语教育学的性质、特点、发展简史和现状,论述了汉语作为第二语言教学的基本教学理论和习得理论及相关学科的基础理论知识...
《新实用汉语课本》是新世纪之初,我们为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材。本教材的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练,逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力。全书共六册70课,前四册为初级和中级以前阶段,共50课;后两册为中级阶段,共20课。海外专修或选修中文的学习者可用作一至三年级听说读写综合教学的汉语教材,基本上每周学一课,每学期用一册书;也可以作为学习者的自学教材。每册书均配有《
《新疆学前专业汉语课本(下)》拟供新疆地区幼儿师范学校的学生和培训学前“双语”教师使用。学习者汉语起点为学过汉语的基本语法,能认读2000个以上汉字,掌握3000个以上汉语常用词。通过一学年约120学时的教学,使学习者掌握1000个左右汉语常用词语,700个左右学前教育专业词语,了解学前教育专业最基本的专业知识,基本具备用汉语学习学前教育专业课程的能力...
本书的主旨是概要介绍英语教育戏剧的基础知识和基本技能。分为五章, 内容包括: 戏剧走入英语教育、教育戏剧脚本创编、课堂戏剧教学、舞台戏剧教学、教育戏剧的语言教学...
2006年,北京语言大学成为研究会的理事长单位。学校对研究会的工作十分重视,并以此为平台,积极推动出国留学研究工作。2006年至今,组织会员单位围绕人才队伍建设发展目标和中心工作开展积极研讨,为不断完善出国留学政策提供科学依据,为鼓励和吸引海外人才回国工作提供政策依据。赵旻主编的《出国留学工作理论探索与实践创新》的三十多篇文章,就是这一时期出国留学工作的成果总结。 本文集讨论的问题涉及留学工作与师资建设、学科建设、人才培养的关系,研
NUL...
《华语教学新探》主要内容包括“教什么”是语言教学的首要问题;怎样走出华语教学“教什么”的误区;华语教学内容的范围和分类;字词句教学与语法、语音教学的统一;组合汉语和组合汉语教学等...
《区域语言教育与高端人才培养》从语言教育政策与人才培养、跨境/跨文化视角下的语言教育与合作、语言教师的职业发展、信息技术与语言教育项目等方面,探讨了区域语言教育的重要性、可行性以及未来的发展,从一个侧面展示了论坛的多元文化交流与合作的盛况...
本书分八章, 内容包括: 绪论 ; 汉语作为第二语言语法教学研究述要 ; 任务型语言教学对语法教学的启示 ; 任务型语言教学与语法教学融合的理据 ; 初级阶级语法项目与任务的确定 ; 初级阶段任务与语法项目关系的实证研究等...
本书由北京语言大学汉语学院、商学院、外国语学院、教务处等12个单位共48篇论文组成,内容覆盖全校各专业领域,特别是为青年教师提供了学术科研的平台,是北语科研水平的一次集中展示...
我们的青春不留白——英语教师的成长故事》是一本面向全国小学一线英语教师,通过分享北京石油附小英语教师的成长故事,记录了老师们从新手教师走向骨干教师的专业发展历程的图书。图书承载了北京石油附小英语组教学研究中苦尽甘来的成长体验,描绘了历次英语活动的激情豪迈,道尽了大家对教育的执着和对学生的热爱。图书中的每一个故事、每一段文字都是教师职业成长的真实写照,也是北京石油附小英语特色教学品牌打拼过程...
《新视线靠前英语读写教程(2 学生用书 原版引进)》在全面吸收原版教材精华的基础上,针对中国学生特点,特别添加了“TranslationStrategy(翻译策略)”板块,并补充了练习题。使之更加适合中国学生的接受特点。《新视线靠前英语读写教程(2 学生用书 原版引进)》在编排上,一方面通过各章节的结构安排体现循序渐进,另一方面通过具体语料充分体现了题材的多样性。既有双胞胎的故事,也有广告的历史,还有黑猩猩的母爱...
本书分为七章。前三章着重论述该课题的理论支撑, 包括对新疆多元文化特征、少数民族教育内涵和外延的阐释, 国内外双语教育理论研究综述, 介绍新疆少数民族双语教育发展概况。第四、五、六章重点阐述多元文化背景下新疆少数民族双语教育的相关问题, 包括定性定位、模式构建...
《基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究》(又称《教学语法100点》)分为上、下两册,参照近期新出版的《国际中文教育中文水平等级标准》,对初级阶段推荐的100项核心语言点进行了详尽的分析。每个语言点细分[语法项目名称] [语法意义及功能] [语法知识储备] [教学核心思路] [偏误] [课堂描述] [导入] [肯定范例及结构] [否定范例及结构] [疑问范例及结构] [操练] [课堂活动] [练习与测试]等模块,既提供了教学
《职业外语教学研究(2020—2022)》旨在:(1)在职业院校外语类课程思政教学、跨文化教学、专业建设、课程建设、外语教育教学发展以及技能竞赛等领域,为全国高职院校的外语类师资教科研发展与共享交流搭建平台;(2)促进职业院校外语教师教科研水平的提高,发挥产学研创实效,取得专业人才培养研究与社会服务成效的双丰收...
本书通过大量调查问卷、方案评析、案例事件,系统阐明了早期阅读促进儿童语言发展、最终促进儿童终身学习能力形成的价值主线。本书内容兼具广度与深度,体现了全、细、实三个特色,为广大读者提供了适宜可行的教育案例,是一本值得幼儿园管理者、教师及家长借鉴和仔细阅读的好书...
(美)雷夫 艾斯
老王子
宋瑞祥 著
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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