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一套表达当代大学生“情系乡土汇报乡亲”赤子情怀的图书;一套温家宝总理亲笔回信高度关注的图书;一套经众多专家学者精心指导的图书;一套中央及地方媒体纷纷报道的图书。 在现代社会里,光凭经验来教育子女,已经行不通了,还需要懂得一点科学教育的方法;同时,孩子光有书念也不行了,还要念书,但念不念得好书,可不光是学校的事,这其中还有家长的事。所以,现代社会不仅需要家长朋友们要想尽办法让孩子有学上,还需要家长朋友们知道一些教育孩子的方法,配合
《新工科视域下的大学生创新创业能力培养模式的探索与研究》包括理论篇、实践篇、成果篇和感悟篇等四部分内容,理论篇围绕着新工科视域下的大学生创 新创业能力培养目标,研究分析培养模式和培养模式的特征;实践篇通过创新教育平台、创业教育平台、 基于TBL-CDIO教育方法的创新创业人才培养模式、创新创业人才培养模式的师资队伍优化和多元化双 创基地进行实践研究,构建新工科视域下的大学生创新创业能力培养模式的实践篇;成果篇分别从创新 教育成果、
本书力图针对高校教学实际和学生特点, 贯彻“精品化、课程化、实训化、教材化”的原则, 通过建构大学生创业的知识体系, 从知识、技能、态度和理念四个层面, 着力把学生培养成为“创新创业人才”...
本书通过建立计算机专业课程《JAVA程序设计》的精品课程网站和微课学习平台, 让学生不再局限于课堂, 增加了学习时间, 甚至能随时了解课程的教学情况, 这在很大程度上提高了学习效率, 进一步提高了教学质量, 加强了教学效果...
《斯里兰卡教育、语言与社会发展研究》是张荣建教授领衔的研究团队对斯里兰卡教育、语言和社会诸方面进行综合研究的成果,其主要内容是从历时和共时的视角研究斯里兰卡教育、教育语言政策及社会发展和未来趋势,包括斯里兰卡的教育改革、双语教育、教育模式和传统及全球化视野的斯里兰卡高等教育;语言态度与语言维护、语言与社会态度和认同、语言政策与语言规划以及女性和老年人状况等。其经验和教训对我们也有借鉴作用...
《中国农业大学年鉴(2017)》讲述了中国农业大学2016年大事记,专文,校长、书记2013年在各种会议上发表的重要讲话,党政宣传教育,教学、科研情况;后勤管理工作;学校人事工作;本科生、研究生教育、招生、就业等情况;工会工作;校产工作;各学院概况...
简介 《大学人文教育通论》:高等农林院校精品课程建设教材...
本书选取了120篇原创文章, 并根据内容, 划分为新生教育之“扬帆起航 —— 助之以力”、学生成长教育之“青春相伴 —— 晓之以理”、心理健康教育之“心灵碰撞 —— 动之以情”、毕业生教育之“朝花夕拾 —— 圆之以梦”、工作感悟之“共同成长 —— 用心感悟”等五个部分。此外, 书中还设有“温心回音”版块, 这部分内容原汁原味地记录了学生们阅读随心记后回复的真情实感...
《农业院校继续/成人教育的理论与实践》收录了我国农业院校,在成人学历教育、教育培训、现代远程教育、继续教育管理服务等方面的理论研究成果、实践经验总结和继续教育探索,特别是利用农业院校各自的资源、优势和特色,积极为社会主义新农村建设服务,为“三农”培养了大批实用人才,取得了
《我和科技小院的故事(第二辑)》,本书是继《我和科技小院的故事》后再一次全面讲述了中国农业大学30名研究生驻扎在河北曲周、吉林梨树、黑龙江建三江和广东徐闻等“科技小院”开展科学研究和服务三农的故事,本书全景展示了驻扎科技小院的研究生们在农业生产一线的点点滴滴及所见、所闻、所系、所想...
本书为广大读者提供了系统、科学地构建校企合作联盟管理体制的方法与策略,以及校企合作示范区建设的内容与实例,从缘起、分析、设计等五个方面以个案形式介绍农业高等职业学院破解校企合作体制机制障碍...
本书共分四个板块: 专业分享、管理探究、他山之石、名师摇篮。主要内容包括: 促进学生主动参与数学学习的教学策略、让数学课堂活起来、略谈课堂讨论的组织艺术、作业巧设计, 实践求发展、基于理念下对小学数学教学的反思等...
讲评课是常规教学中的一种重要课型,经过反复探索,形成了“三段·六重”讲评课模式,《“三段·六重”讲评课模式探究和学生自主学习能力培养》经过多年教学经验积累及教学实践操作形成较为完善的讲评课体系。《“三段·六重”讲评课模式探究和学生自主学习能力培养》包涵了“三段·六重”讲评课模式解读及其探索历程,还有各学科的具体讲评课模式及探究案例,构建了丰富而系统的初中各学科讲评课体系。《“三段·六重”讲评课模式探究和学生自主学习能力培养》可供各省市
为纪念改革开放四十周年,中国农业大学恢复招生四十周年,进一步贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,中国农业大学举办“9币恩如山”主题征文活动。本次征文活动以跨越四十年的中国农业大学师生情谊为主线,以学子的视角描写师生之间令人感动、难以忘怀和备感温暖的教育场景、教育细节,讲述师德故事,共筑中国农业大学精神,为新时代中国农业大学推进“双一流”建设进程、落实立德树入的根本任务和培养社会主义建设者和接班人凝聚力量。 《师恩如山》从校友和
《中国农业大学年鉴2018》讲述了中国农业大学2018年大事记,党政宣传教育,教学、科研情况;后勤管理工作;学校人事工作;本科生、研究生教育、招生、就业等情况;工会工作;校产工作;各学院概况...
本书介绍了中国农业大学办学情况及本科招生信息, 内容包括学校概况、教学特色、学院介绍等, 以及2019年本科招生专业介绍、招生计划、招生简章, 近三年本科录取情况、招生热点问答等...
本书是系列图书期,侧重抗战时期中国农大的前身“北京大学农学院”西迁到西南联大的历史资料和图片。该书以大量珍贵的历史照片和简练的文字,力图展示数代农大人勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。以此献给广大师生员工,希望他们通过阅读此书走进农大,感受农大,了解农大,热爱农大,为母校续写新的辉煌篇章...
本书基于中国农业大学坚持立德树人, 坚持全员、全过程、全方位育人的理论探索和实践经验, 主要分为“师说”“探究”“践行”“附录”4个部分。既包括了课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大育人”体系的理论研究文章和实践经验报告, 也包含了一线教师的认识体会和对相关政策、制度的梳理...
本书共分8章, 分别从健康与健康教育的内涵、理论基础, 健康教育与中职学生的生理、职业病、生活习惯、心理、体育运动、性及生殖等方面, 较为系统地介绍了中职学生应当掌握的有关自身健康的主要内容...
在历史的舞台上有英雄领袖的杀伐决断、文人志士的爱国情怀和贩夫走卒的喜怒哀乐。随着时代的变迁,历史人物会在时间卷轴上渐渐褪色、模糊乃至消失,但其文化和精神会在民族的血液中代代传承。 《中国近代兽医高等教育发展研究(1840-1949年)》以时间为主线,阐述了兽医高等教育在不同历史时期的发展,其间穿插了几位具有代表性的人物和他们的事迹,如盛彤笙远牧昆仑,不远千里创立兽医学院;老工人王酉亭历时一年,带领动物大军辗转迁徙;熊大仕倾心教育
国家奖学金是由中央政府出资设立的用来奖励高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的学生和普通高等学校中表现优异的全日制研究生的奖学金,其目的是激励高校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美、劳等方面全面发展,是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级非常高的***奖学金。自2007年到2019年,北方工业大学共评选出276位国家奖学金获得者,每年约23位。这些获奖同学来自学校不同的学院和专业,他们的家乡遍布祖国的大江南北
本书总结中国与老挝开展农业职业教育交流与合作的历程, 准确把握两国农业职业教育交流与合作的现状, 为推动两国农业职业教育交流与合作提出可操作的建议。本书主要内容包括中国与老挝农业职业教育交流与合作的形成、中国与老挝开展农业技术人才培养的现状及分析、中国与老挝合作建设农业基地的现状与分析、促进中国与老挝农业职业教育交流与合作发展的建议等多个方面...
耕读教育将农业生产与文化教育相结合,是农林院校加强劳动教育的重要载体,也是培养大学生强农兴农使命和知农爱农情怀的重要途径。山西农业大学立足农业领域实际和需求,积极探索新时代耕读教育的新模式,培养出了一批批懂农业、爱农村、爱农民的青年学子。本书精选了150个耕读教育和劳动教育生动案例,“耕行沃野 读知天下”耕读教育集萃包括讲学篇、文化篇和实践篇;“沃土升华”劳动教育典型案例集包括专业生产劳动教育、创新创业劳动教育、社会实践劳动教育和日常
《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》是针对涉农林高校实验基地开展实践教学工作而编写的指导书,具有内容翔实丰富及针对性和操作性强等特点。 《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》中介绍了各种农事认知和实践体验的知识准备和操作过程,涵盖了农、林、果、蔬、花、草等作物,同时兼顾了南北方种植作物和栽培技术的差异。 《涉农林高校教科基地劳动教育实践指导》是一本适合全国农林院校本科生开展田间认知、农事操作和劳动教育等使用的实用教材...
中国农业大学动物科技学院畜牧学科是我国最早设立的畜牧学科之一,她的历史可以追溯到1923年国立北京农业大学设立的畜牧学系,到2023年,动物科技学院已历经整整一个世纪。在百年的历程中,学院几经变迁、历经坎坷,在党的领导和关怀下、在老一辈畜牧人的耕耘下,逐渐发展、壮大,奠定了如今国内畜牧学一流学科的领先地位。本书是对中国农业大学动物科学技术学院成立100周年历史的梳理和总结,从学院历史沿革、党建工作、人才培养、科研与社会服务、国际交流等
勤工助学作为学生资助政策体系的重要组成部分,是提高学生综合素质能力和资助家庭经济困难学生的有效途径,是增强学生劳动意识、奋斗精神的实践平台。为了更好地展示学生在勤工助学过程中的收获与成长,充分发挥勤工助学的思想政治教育功能,党委学生工作部于2022年3-5月在全校范围内开展了“我们的勤工助学”主题征文活动。活动得到全校师生的积极响应,大家踊跃投稿,他们中既有大一新生,也有毕业班学生,更有已经毕业的校友。文章朴实感人、情真意切,充分体现
本书立足高等职业学校学生的健康实际,以相关研究成果为依据,以改变高职学生健康不良行为,促进其健康而使其适应未来发展需要为目的而编写。全书共分八章,内容涵盖健康与健康教育的内涵、基本理念,高职学生的生理与健康、心理与健康、行为习惯与健康、性与生殖健康、职业健康、传染病防治、意外伤害与急救等方面。在编纂过程中力求通俗易懂、深入浅出,体现知识与技能的实用性兼顾前沿性。本书可作为高等职业学校健康教育的通用教材,也可作为同年龄段人群及相关爱好者
本书编者立足于动物医学专业群实际情况,考察了该类职业学校实际,较广泛地听取了职业教育工作者的建议,对已开展的劳动活动进行总结提炼,以适用、可操作为编写原则。将劳动教育分为专业劳动、生活劳动、社会实践劳动、创新创业劳动4个部分,相应在的每个部分设置适合的劳动活动。通过指导学生在校学习期间广泛参与各种不同类型的劳动活动,实现培养正确的劳动观念、塑造良好的道德品格、提升综合的能力素质的育人目的,努力把学生培养成为德智体美劳全面均衡发展的社会
本书主要收集了作者担任北京农业大学校长期间 (1987-1995年) 的文章、讲话、述职报告、文档等35文, 分上、下两篇。上篇主要是第一届任期内的“三年转型改革”和“北京农业大学‘八五’发展计划” ; 下篇主要是第二届任期内的“两年综合改革”与“北京农业大学‘211工程’规划”...
本书是浙江一线特级教师十多年的实践研究成果,全书分三大部分:一基于教学现状提出问题,并介绍整体性教学核心理念;二基于教学实践提炼出整体性教学策略:“学·用”结构和“整体-部分-整体”,并根据内容结构特征辅以相应的教学设计,让教师的教学从“局部”走向“整体”,让学生的学习从“学会”走向“会学”,实现数学学科育人价值;三系统分析初中数学各领域知识的结构关系,提出基于整体思想的教学建议,实现“教是为了不教”的教学思想...
本书内容主要包括: 高职学生清廉教育的内涵、意义、主要原则和基本方法 ; 我国清廉教育的历史经验总结 (包括中国古代、近代、现当代的清廉教育的目的和作用、主要内容、原则和方法等) ; 高职学生清廉教育面临的主要问题与路径选择 (包括高职学生清廉教育现状分析, 高职学生清廉教育的特点, 如何解决高职学生清廉教育中存在的突出问题) 等...
汪曾祺 著
(美)雷夫 艾斯
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
吴光磊
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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