高校青年教师思想政治工作读本

《高校青年教师思想政治工作读本》紧密结合《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》进行详尽的阐述，主要包括8章内容：加强和改进高校青年教师思想政治工作的重大意义、切实加强青年教师思想教育引导、推进青年教师师德师风建设、加大青年教师党员队伍建设力度、拓宽青年教师思想政治工作途径、着力解决青年教师实际问题、强化青年教师思想政治工作的组织领导和高校青年教师要为实现中国梦贡献力量。同时每章后都附有清华大学、复旦大学、天津大学、兰州大

学习精髓

十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，进一步回答了建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义、建设什么样的党和怎样建设党、实现什么样的发展和以什么样的理念实现发展、实现什么样的民族复兴和怎样实现民族复兴等重大问题，形成了一个系统完整、逻辑严密、博大精深的思想理论体系...

中小学心理情景剧创设技术

本书包含的内容有: 绪论、心理情景剧的理论基础、心理情景剧的结构、心理情景剧的编演步骤及常用技术、心理情景剧的剧本创作、心理情景剧的评价、小学情景剧、初中心理情景剧、高中心理情景剧等...

培根铸魂 明理润心

2023年是邓小平同志为北京景山学校题词“三个面向”40周年，景山学校自建校以来，一直坚持走在教改前沿，在学校管理、学制设置、教材编写、课程设计等方面进行了卓有成效的实践探索，贡献了“景山智慧”，丰富了“景山经验”。本书介绍了景山学校坚持“全面发展打基础，发展个性育人才”的办学理念，在教育集团发展、一贯制学生培养、党组织领导的校长负责制改革、干部教师跨校交流轮岗、全面落实“双减”促“双升”等方面的改革探索。从景山学校到景山教育，从“改

大学生就业指导与创业教育研究

本书的内容分为两大部分。第一部分讲述大学生就业指导相关知识，力求对大学生职业生涯规划与顺利就业起到一定的指导作用。第二部分阐释大学生创业相关知识，为大学生创新创业提供理论与实践方面的帮助...

校史故事的育人功能和作用研究

《校史故事的育人功能和作用研究》一书从自强担当、以人为本、立德树人、学以致用、融合创新、求真务实6个方面，讲述了51个联大故事，展现了学校深厚坚定的家国情怀、以人民为中心的政治立场、清晰明确的办学宗旨、注重应用的办学定位、开放包容的发展理念、科学严谨的治学态度，阐释了联大人自强不息、勇担使命的精神品质，以人为本、以学生为中心的办学思想，以树人为核心、以立德为根本的育人原则，知行合一、学以致用的教育理念，改革创新、与时俱进的时代精神，求

学以致用:高水平应用型大学建设探索与实践

本书收录“十三五”以来原校长李学伟和校党委书记楚国清关于高水平应用型大学建设的思想论述和在人才培养、思想政治工作、学科与科技创新、服务北京、立德树人方面的理论及实践探索...

北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告(2021)

本书主要围绕教师队伍、科学研究、人才培养、教学方法改革、社会实践、教学保障、教学评价等方面，从数据展示与解读、主要成绩、主要问题和对策等维度对2020年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展状况进行了较为全面深入的梳理...

混合式学习下应用型口译人才培养模式研究

内容简介: 本书对地方高校基于MOOC平台与混合式学习的应用型口译人才培养进行了探讨与实践。系统介绍了混合式学习的基本理论与发展、口译理论研究与发展以及地方院校应用型人才培养的理论。提出了基于混合式学习的应用型口译人才培养模式,从课堂教学、实践教学和评价体系三方面进行了改革。资料翔实、方法严谨,理论验证建立在真实教学实践上,在课程建设、评价体系改革和口译实践教学等方面取得了一系列成果,以期为地方高校相关专业的口译人才培养提供借鉴和参

庄子的言说方式研究及其在思想政治理论课教学中的应用

本书主要阐述庄子思想为何及如何使用诗化言说方式来呈现，并阐述这种言说方式在思想政治理论课教学中的应用。从三个部分展开论述。第一部分阐明为何庄子必须使用诗化的言说方式来呈现自己的思想。教师的类比式说理和论证及激发学生的自主学习、引导学生的兴发性自我主体对于课堂教学都具有重要价值。第二部分阐明了庄子之道的诗化言说方式的具体形式，即戏剧式对话和意象。庄子善于使用戏剧式的对话来展开他的诗化言说，并且利用戏剧式对话的生产性使得道在文本中自行出现

思想 道德修养与法律基础实践教程

本书共六章，内容包括：人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明达德守公德严私德、尊法学法守法用法...

独立学院发展与改革研究

本书共分为: 总报告 ; 现状篇 ; 发展篇 ; 案例篇 ; 展望篇几部分, 主要内容包括: 独立学院的发展历程和未来展望、全国民办教育发展现状与政策进展、各省民办教育发展现状与政策进展、国内关于独立学院研究的文献综述、独立学院政策的变迁与独立学院的发展、独立学院的发展模式与特征、贵州财经大学商务学院 —— “应用型”人才培养的改革与实践探索等...

县域职业高中困境的历史分析

职业教育在西方现代社会中扮演重要角色，和西方成熟的工业体系有着良好的适应关系。一国能形成怎样的职业教育体制，与其自身所处的制度环境、历史背景、经济结构有着紧密的关联。因此，分析职业教育对工作获得、社会流动的作用时，需要考虑它背后的这些因素。改革开放以来，职业教育虽为政府大力提倡，但一直是教育体系中的薄弱环节，尤其是农村中的职业教育。本书通过对一个职业高中发展的历史分析，试图深入理解农村职业教育与当地经济社会发展的关系，以及转型时期中等

高效档案工作可持续发展探索与实践

北京高校:马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告(2020

本书是在中共北京市委教育工委的指导和支持下经过半年多调查研究的基础上形成的关于北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、教学方法改革、社会实践、教学保障、教学评价八个方面，从数据解读、取得成绩、存在问题、对策建议四个维度对2020年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展状况进行了较为全面深入的梳理...

民办高校政府干预问题研究:基于经济法视域的思考

民办高校不同于公办院校，“私”的性质较为突出，市场性行为比较显著，加之“民办教育促进法》修订将民办教育分为营利性与非营利性两大类，更加凸显其市场化特性，在实践中也逐渐形成了特有的由市场主体自由提供高等教育服务的市场体系。由于市场主体的唯利性、盲目性和市场机制的滞后性、被动性，致使民办高等教育领域存在许多市场失灵现象，内在的要求政府干预。但民办高校与政府之间错综复杂的关系，不能仅依靠以国家权力本位为基础的行政法，或者仅以个体权利本位为基

普通高校军训的组织原则与过程研究

高等学校国防教育主要包括军事理论教学和军事技能训练。其中，军事技能训练又称为大学生军事训练，简称大学生军训。它主要采取校内集中训练或训练基地分批轮训的形式组织实施，其内容涵盖队列训练、武器操作与使用、战术训练、识图用图等。大学生军训有助于激发大学生爱国热情，快速提升大学生军事素养和综合素质。《中华人民共和国兵役法》明确要求大学生必须接受基本军事训练。自觉接受军事训练，既是法律赋予大学生的义务，也是大学生义不容辞的责任。 该书分四个专

读.讲.行--青年大学生思想政治教育的创新实践

本书分为七章，内容包括：高校开展大学生思想政治教育工作的相关研究、高校思想政治教育的现状和问题、高校大学生开展思想政治教育的理论基础、高校开展青年大学生思想政治教育的实践探索等...

走进阅读课程与阅读教学现场 (陈经纶中学阅读课程群建设项目成果

以“核心素养”为导向的课程建设和教学变革为背景，注重基础性工作研究与落实，形成了《走进阅读课程与阅读教学现场》这本教学成果集。此书从课堂教学出发编录了如下内容：阅读课程建设、单篇阅读教学、群文阅读教学、长篇阅读教学和专题阅读教学，以上内容之间既密切相关，又相对独立。 “以读促写以文育人”阅读课程建设立足学生发展实际，科学规划阅读内容，摸索出一条语文阅读课程化的新路。单篇阅读教学在新课程背景下，结合语文课程标准将文本置于单元去理解

国民语文能力测评现状与发展研究

本书对语文核心素养、阅读能力、写作能力、口语交际能力、国际教育测评项目等研究内容进行了梳理与综述，为国民语文能力测评的设计研发奠定基础。基于该研究较强的跨学科性和研究方法上的多元化特征，本书立足于具体问题，从核心素养在我国语文教育与测评中的体现、阅读能力研究与国际教育测评对阅读核心素养培养的启示、国际教育测评项目阅读素养测评框架发展研究、母语写作测试研究、我国中小学语文口语交际能力培养与测评、新时期国民语文能力测评发展研究等八个研究视