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本书是师范类高校计算机科学教育技术、现代教育技术及小学全科教育拓展课用教材。本书主要内容分为机器人教育背景及相关理论基础、教育机器人相关物理知识与机械知识、教育机器人教学案例(基础搭建)、教育机器人教学案例(动力机械)、机器人教育教学模式比较及重构5章。全书面向岗位实际，以创客教育的机器人作品案例设计及教学实践能力培养为基准，主要展示相关机器人教育课程元素、背景、教育理论、相关物理知识及机械知识等；对该课程搭建“重点案例设计分步讲解”
本书考虑了教育学自身应具有的相对完整的学科体系，在遵守学科逻辑顺序的基础，上，将一些前沿的知识信息纳入其中，收集了一些典型的有思考和借鉴价值的教育事例，增强了教材的可读性。 本书中增加了基础教育课程改革的新内容；针对以往教育学中的薄弱环节，专门对教学目标进行了较为细致的探讨，并把它与新课程改革中的联系起来，帮助学生把握教改动态；教学策略中引入了一些相关研究的新成果；教育评价更务求操作性的体现；结合中小学对科研的要求，在科研方法一
在学前教育大发展的背景下，遵义师范学院初等教育学院所有教师经过不断的努力获得了丰硕成果：2010年“学前教育学”遴选为遵义师范学院校级重点学科；2011年“学前教育学”教学团队竞选为遵义师范学院首届教学团队，“学前教育学”又被选为贵州省重点支持学科，具有了省级科研平台。20
本书是示范性高等职业院校学生职业关键能力培养“十二五”规划教材，是编写组的老师凭借自己多年的教学经验，以教研工程系统化为指导思想，结合学校“以工作过程为基础”的课程改革实践而开发出来的新型教材。本书由王海萍、卢东明策划、主编并统稿，李静、李成森任副主编，全书共六章，第一章由王海萍编写，第二章、第三章由李成森编写，第四章由卢东明编写，第五章、第六章由李静编写。书中主要介绍了应用文写作基础、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、科技应
《西华青年文萃》是西华大学2017年组织开展以“求是、创新”为主题的研究生学术年会后，将年会部分优秀学术论文整理后出版的论文集。费凌、刘小兵主编的《西华青年文萃——西华大学研究生优秀论文选（2017年）》是四川省成都市西华大学2017年度研究生学术年会上评选出的优秀研究生学术论文汇编，共46篇论文，内容涉及工、理、文、管、经、法、外语等学科的前沿理论探索、专业技能研究和应用创新研究。所选文章均经过相关专业指导教师审阅，具有较高的理论参
本书共分为七章, 其主要内容包括: 微媒介: 开启高校思想政治教育的新局面 ; 微博: 搭建高校思想政治教育的新平台 ; 微信: 打开高校思想政治教育的新门户 ; 微时代: 影响高校思想政治教育的新形势等...
本书从丝绸之路的过去、现在与未来入手, 以“一带一路”战略的历史地理背景与国家战略考量为基础, 从道路与模式、经济与政治、文化与教育、海洋与陆地、国家与人类五大方面着眼, 具体阐释了“一带一路”战略的深层含义。本书在查阅整理大量资料基础上编著而成, 较为全面、准确地分析了“一带一路”战略在道路、模式、经济、政治、文化、教育等领域的前景与挑战、对策与方法...
本书根据中学要求, 结合遵义地区中学生大体水平和特点, 体现道真县民族中学“和美”教育思想融入初中物理课堂思路, 旨在引导学生在学习物理知识同时, 观察实验中去“发现美、探索美（各美其美、美美与共）、展示美、升华美、实现美”...
本次会议征集了以“小康社会的现代公共文化服务体系建设”为主题的论文, 集结50篇论文汇成本书。这些文章围绕小康社会的现代公共文化服务标准化、均等化、数字化、社会化、体系化等一系列问题开展学术研讨, 以求碰撞出新的“文化小康”发展思路, 解决公共文化服务建设推进过程中遇到的瓶颈和壁垒, 推动传统文化的创造性转化和创新性发展, 推动公共文化、文化产业、文化市场的协调发展...
本书主要内容指出在县级以上地方政府创立并运营职业能力培养学校是一项探索性、创新型研究, 其创立是必要的、运营是可行的, 它将根本性改变职业能力培养理念和实践模式, 必将对我国整个人才培养全过程带来理念的革命和人才培养价值链的重新整合, 在全社会形成一条学历学校培养专业知识和专业技能、职业能力培养学校培养职业能力、用人单位培养组织文化的人才培养价值链, 以解决大中专学校、用人单位及毕业生的困惑, 实现以职业能力促就业, 让千千万万的毕业
本书收录了近五年全省和21个市 (州) 、183个县 (区) 的卫生统计数据, 并按民族地区、地震灾区、藏族地区、扶贫开发重点县等四川特色类别对主要的卫生统计指标进行了分类。全书分为医疗卫生机构、卫生人员、卫生设施、卫生经费、医疗服务、基层医疗卫生服务、妇幼保健、居民健康水平、疾病控制与公共卫生、居民病伤死亡原因、卫生监督、医疗保障制度、主要人口指标等13个部分, 信息量大、内容丰富、数据翔实, 是全面反映全省卫生事业发展的资料性出版
娄立原、吴俊主编的《贵州传媒教育改革》为传媒类论文集。本书选录了2014年以来贵州省高校传媒类专业教师在教学改革研究方面的论文。本书共分六部分：人才综合培养、新闻美育、课程改革、媒介素养、专业竞赛、创新创业训练。共收论文39篇。本书是贵州省高校传媒类专业师生的集体结晶，是专业共建、资源共享的成果...
《踏上崇高的信仰之路：新编高等学校党课培训教程》主要针对高等学校的广大党员和入党积极分子编写。本书立足于我国新时期全面建成小康社会和加强党的建设新的伟大工程的需要，结合高等学校的实际，全面系统地阐述了党的奋斗历程与历史经验、党的性质和宗旨、党的指导思想、党的纲领、党的组织制度、党的作风与纪律、当代大学生的信仰选择以及入党的条件和程序等，并附有中国共产党章程、中国共产党大事记(1921—2017)、中国共产党发展党员工作细则、入党常用文
《达州珍档》是一本综合反映达州市馆藏珍品档案，通过图文并茂的方式，旨在展示馆藏档案的历史价值和现实作用。 《达州珍档》分为珍档集萃、红色巴渠、实物影像三部分，每个部分内容丰富，资料详尽，图片鲜活。在馆藏中撷取了350余件具有代表性的珍贵档案，从不同侧面反映达州在一些历史节点上的经济社会状况、地域文化与风土人情，为人们了解达州的过去提供了一手翔实的史料...
张佳著的《高等职业教育与区域经济互动问题的实证研究》以高职教育和区域经济为研究对象，将高职教育与区域经济之间的相关关系作为管理科学、工程研究与高等教育研究的一个切入点和着力点，在科学发展观的大背景下，综合运用教育学、教育经济学、经济学、计量经济学，管理学、统计学的相关理论和方法，借鉴国内外高等教育与区域经济互动发展的经验，将定性分析与定量分析结合起来，全面分析了全国各省市2006--2015年期间高等职业教育与区域经济的相互影响关系，
本书分6章, 系统全面地阐述了创新创业的相关概念含义, 继而介绍创新型人才的培养方案, 从商业模式的设计开发到新创企业的注册知识, 同时涵括了新时代下“互联网＋”创新创业的特征及变化...
全书共分十一章, 从时代背景、意义等方面, 对大学生核心价值观教育传播路径构建进行了概述 ; 从哲学角度对大学生社会主义核心价值观教育进行了理论探讨 ; 对大学生核心价值观教育的现状进行了描述...
肖又尺著的这本《新三国文化--跨界传播与品牌再生产研究综述》是文化现象与文化产业实践研究著作，读者对象为三国文化研究者。长久以来，众多学者从文学、历史、考古等方面对三国文化进行了研究并取得丰硕成果。本书的特点在于，关注当下三国文化的发展趋势，用跨界传播与再生产的新角度去归纳思考问题。本书选取了2000-2017年的四个主题来分别进行学术研究的综述：《三国演义》的英译是跨文化传播和全球化的代表，分为译本概况、2000-2007年的研究、
郑立、姜桂桂著的《慕课与高校英语学习方式研究》共八章。第一章至第三章就慕课的相关概念、发展历程及主要特征进行了细致全面的分析；第四章探究慕课的学习对象、学习策略与支持服务；第五章为学习方式的概念及信息时代学习方式的转变；第六章深入剖析学习方式对高校学生的影响；第七章至第八章在考察了高校学生当前英语学习方式的现状后分析慕课发展对高校学生英语学习方式的影响...
叶剑著的《中国扫盲教育的转型研究--从工具性扫盲教育到发展性扫盲教育》在引论就从历史和现实方面对扫盲教育需要继续发展阐述其必要性，然后通过揭示出发展性扫盲教育的本质去说明扫盲教育是可以转型，之后以从四个理论出发为扫盲教育转型寻求理论上的支撑，在基本完成理论上转型的证明后，本研究又从扫盲教育转型的历史考察中去寻找转型的逻辑，区分出新中国成立两种类型的扫盲教育，提出了发展性是未来扫盲教育转型的方向，然后就发展性扫盲教育的转型进行了分析，最
本书是有关汉语国际教育的学术专著。“场”反映了事物的系统性, 分场教学是对外汉语教学的一个重要研究方向。研究证明, 汉字分场教学能提高教学效果, 起到事半功倍的作用。本书是山东省社科规项目的研究成果。它将留学生必学的汉字进行了分场整理, 建立了对外汉字教学分场字库, 梳理了典型场的概况与教学策略, 并对教学效果进行了实证研究, 从而探索从整体到部分的对外汉字教学方法, 促进对外汉字教学理论与方法的丰富与发展...
本书共分为总论 ; 全面建成小康社会与治蜀兴川实践 ; 全面深化改革与治蜀兴川实践 ; 全面依法治国与治蜀兴川实践 ; 全面从严治党与治蜀兴川实践五章, 其主要内容包括: “四个全面”战略布局的思想脉络 ; “四个全面”战略布局的时代意义等...
本书在体系结构上分为上篇和下篇两个部分: 上篇是学校社会工作简介, 介绍了社会工作视角下的学校, 阐述学校社会工作的含义、价值观、功能、实务型态、实务方法及实务技巧等 ; 下篇是学校社会工作实务聚焦, 在上篇内容学习的基础上, 探讨了针对学生学习困境、生活困境、人际关系困境、学生特殊行为等...
本书对高技能人才概念的内涵、外延、发展轨迹和趋势进行了比较全面的分析与思考, 并以技工学校学生为对象, 对技能人才的人格特征、技能形成影响因素培养思想、模式与策略研究、培养条件进行了研究...
《21世纪高职高专教育规划教材：统计原理与应用》共分十章，主要侧重统计基础知识的传授，将高职学生不需要掌握的一些理论性较强的内容去掉。全书除第一章外，其余各章均有针对本章内容的上机操作实训，让学生在学习统计基础知识的同时，掌握利用Excel办公软件进行基础的统计工作操作技能...
本书共分为八章, 其主要内容包括: 绪论 ; 晚清时期语文课程变革 ; 清末民国时期语文课程标准的嬗变 ; 清末民国时期语文课程标准的框架结构分析 ; 清末民国时期语文课程标准的课程目标与教学内容板块分析等...
本书共分为战略谋划篇 ; 战略任务篇 ; 战略保障篇 ; 县域经济篇几部分, 其主要内容包括: 全面认清经济发展形势 科学把握南充发展机遇 ; 坚持五大发展理念 科学谋划发展定位 ; 加快创新驱动 推进跨越发展等...
本书共十章。第一章: 网络小说改编剧发展供给侧研究探讨 ; 第二章: 网络小说IP剧“生成”与“生存”研究 ; 第三章: 网络小说改编剧的跨界盈利与美学经济思考 ; 第四章: 网络小说改编剧基于“形而上”的全产业链发展研究 ; 第五章: 网络小说改编剧价值呈现与效果反思研究 ; 第六章至第十章为供给侧改革之具体案例研究...
本书系作者1992年以来的几叠关于安全化学、安全美学的研究手稿汇编, 分为“安全文化觅源”“安全文化之流变”“安全美学与文艺学”“安全文化传播及理念倡导”“安全文化概念辨析”五叠...
为指导和规范城镇生活垃圾收集点（以下简称“收集点”）的设置，全面推进生活垃圾分类，减少生活垃圾收集环节对周边环境的影响，提高环境卫生精细管理水平，制定《四川省工程建设地方标准（DBJ51/T071-2017）：四川省城镇生活垃圾收集点设置标准》。 《四川省工程建设地方标准（DBJ51/T071-2017）：四川省城镇生活垃圾收集点设置标准》适用于四川省城镇规划区内收集点的设置。废物箱设置不适用《四川省工程建设地方标准（DBJ51/T
周琼琼、华青松著的《科技资源配置对技术创新能力的影响研究》研究立足于战略管理、经济学和公共管理科学中关于科技资源配置和技术创新的已有研究，以创新基地作为主要研究对象，详细阐述了“科技资源配置如何影响技术创新能力提升”这一核心问题。具体来说，本研究提出了创新基地的科技资源配置对技术创新能力的直接影响模型和间接影响模型，从动态能力角度，深入剖析了科技资源对技术创新能力的作用机制和过程；深入剖析了创新基地的科技成果转化在科技资源与技术创新能
本书分理论编和教案编。内容包括: 绪论 ; 性侵害防治教育的理论依据 ; 国内外中小学性侵害防治教育 ; 性侵害防治教育的教学方法与技巧 ; 中小学性侵害事件处理模式与流程 ; 我的身体 ; 我的隐私, 你不能碰 ; 朋友圈 ; 安全约会等...
向宏、胡德平、王顺洪、徐飞主编的《大交通（从一带一路走向人类命运共同体）（英文版）》以全球化纵深发展和中国和平崛起为背景，分析拓展“大交通”的内涵和外延，认为“人类命运共同体”是人类发展的美好愿景，“一带一路”就是通往“人类命运共同体”的现实道路；“大交通”是“一带一路”的重要载体。全书从东西方产业、文化、文明、政治交汇等角度，揭示了人类利益共同体、责任共同体、价值共同体和命运共同体的实现路径和策略安排。本书的出版可以使读者和社会更加
马跃主编的《冷思考(一带一路深层问题与关键问题梳理及求解)》根据《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的基本精神，对“一带一路”战略的背景渊源、基本原则、总体思路、沿线国家政府合作、基础设施互联互通、投资贸易合作、资金融通领域合作、人文交流领域合作、合作机制与合作平台、中国的深度参与等深层、关键、热点问题，依据中国政府的一贯立场和公理化演绎逻辑，进行了系统梳理和理性思考，厘清了诸多容易混淆的模糊概念，从学术研究的
宋刚主编的《峨眉论坛：面向一带一路的开发论坛与新型国际组织》聚焦“一带一路”国际环境与操作实践，认为“一带一路”倡议深入实施，要以区域共同市场为基点，以产业协同发展为支点，以“超级项目”为方法论，并提出峨眉论坛和峨眉论坛大学建设构想，建议依托峨眉论坛和峨眉论坛大学打造开放论坛、公开大学、超级智库、“一带一路”开发研究院“四位一体”联结政产学兼取宏微观的“一带一路”开发集成平台，借助基础设施建设与“两化”融合的“超级项目”新动力，助推“
本书主要内容包括: 美好一天, 从起居开始 ; 全能盥洗室, 洗漱没烦恼 ; 助食筷碗勺, 早餐没烦恼 ; 出行新科技, 轻松上下楼 ; 指尖也暖心 ; 世界那么大, “推车”去看看 ; 提醒+呼唤, 老年也来嗨等...
本书以火灾受害者等为对象, 分析了其在火灾后的心理反应, 探讨了火灾不同程度卷入者的心理应激水平, 并通过心理评估制定了针对火灾后心理反应的心理危机干预手段和应用模式 ; 建立了综合程序化的心理干预策略, 最终确定火灾后心理危机干预体系和模式...
本书分为六大部分: 第一部分为研究综述, 对选题依据、国内外研究现状、研究目标及主要内容进行概述。第二部分为四川省粮食生产发展概况, 介绍了四川省的自然环境、社会经济发展和粮食生产及保障能力。第三部分为城镇化背景下四川粮食生产的影响要素分析。第四部分为四川省粮食生产可持续评价指标体系, 界定粮食生产可持续发展的内涵, 对粮食生产可持续进行测度和评价, 根据评价指标选择原则分析了粮食生产可持续性的因素, 构建评价指标体系。第五部分为城镇
本书是四川职业技术学院校庆丛书之一, 是一部关于大学生综合素质培育方面的学术著作。主要内容涵盖美学基本知识介绍, 人类自身美鉴赏 (人体美、人格美、人性美、仪态美等) , 生活美的鉴赏 (服饰美、居室美、饮食美、风景美、科技美等) 等...
本书是作者近十年在一线教学中的研究成果。此书立足初中思想品德课程标准与教材的关系, 聚焦学科核心素养, 着重分析了思想品德课程教学的特点及其规律, 从教育理念、教学技能、教学设计、教学智慧、教师专业成长等方面全方位探讨初中思想品德学科课堂教学的理论与实践...
本书共分为六章, 其主要内容包括: 总论 ; 高职院校领导力 ; 高职院校组织结构与执行力 ; 高职院校运行机制与执行力 ; 高职院校学校团队与执行力 ; 高职院校校园文化与执行力...
本书共分为七章, 其主要内容包括: 概述 ; 高职院校内涵建设的顶层设计 —— 办学理念、目标定位、办学模式 ; 高职教育内涵建设的关键 —— 专业建设 ; 高职院校内涵建设的特色 —— 校企合作长效机制建设等...
本书由遵义师范学院团委大学生创新创业指导中心自成立以来组织的各种赛事的上报作品摘选集成, 大致包括大学生创新创业指导中心的简介, 以及近几年同全校师生一道获得的成绩 ; 还包括中心的基础工作, 即每年面向全校青年学生开展的大学生科研训练计划的立项、中期检查和解题等工作...
本书从理论前沿 (文化学相关理论) 、史前文化研究、陇中文学研究、艺术研究、民俗文化研究、学术视野产业文化研究等方面对陇中文化有史以来的产生、发展、传承、演进做了较为系统的研究梳理, 是对陇中文化的一次集中展示, 对陇中文化的发掘整理有积极的学术支撑作用...
《高职教育技术技能人才培养质量提升路径研究:基于产业链的集群式人才培养模式探索与实践》采用理论建构和实践论证相结合的手段，从分析我国产业（尤其是产业链和产业集群）发展现状与趋势及其技术技能人才需求和高职教育人才培养现状与问题入手，深入剖析其特征和问题产生的原因，在此基础上引介靠前高职教育人才培养的典型经验，进而提出基于产业链的集群式人才培养模式，并通过成都工业职业技术学院的实践进行实践检验与论证，对高职教育技术技能人才培养质量提升路径
《高等数学教与学要览(下册)》根据高等数学教学大纲的基本要求，分层次逐点进行编写，目的是把教学目标交给学生，使学生了解教学大纲的精神和教师的要求，从而增强学习的主动性和目的性，以各节的知识结构为框架，用树形图表的方式，简明扼要地总结、概括。各节的主要内容，目的是对各节的教学内容进行梳理，使学生掌握各个知识之间的联系，将使零散的知识形成系统的知识结构...
本书全面、系统地介绍和阐述了现代教育技术的基础理论知识、教学方法和教学媒体操作技能，在突出体现教学实用性的同时，注意体现教材的思想性、科学性和系统性。全书包括课堂教学内容(共8章)和实验教学内容(共15个实验)两部分。第一章：教育技术概述，包括教育技术基本概念、教育技术发
语言应用偏误现象纷繁复杂，产生的原因多种多样，但还是有规律可循。杨霞林等著的《语言应用偏误分析》力图对杂乱无序的语言应用偏误现象进行归纳分类，分别从语音、语句、修辞、语用推理和汉字等方面寻找偏误产生的具体原因，分析各种偏误的特质和属性，然后提出纠偏改错的有效方法，努力从系
这本集子是我校学生工作干部近年来部分学生工作研究成果的汇编，主要涉及学生党建、思想政治教育、队伍建设、素质教育、学生资助、学生管理等方面的内容。所收录的论文基本保持了其发表时的面貌，少数论文略有改动。之所以整理这本集子，初衷有二：一为总结，回顾近年来学生工作研究的情况；二是为激励，目的在于团结广大同仁继续努力，齐心做好学生工作，共同致力于建设具有西南交通大学特色的学生思想政治教育体系与管理服务体系...
教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，是教师教育专业学生的一门公共必修课，它对于帮助未来的教师树立正确的教育理念、全面提高自身的素养和教育教学工作的水平和能力，具有十分重要的意义。 本教材是针对专科层次的学生编写的，教材减少了繁复的理论分析，抓住了教育学中几个关键的问题，如教育基本规律、教师与学生、教学、德育与教学评价等。本教材不仅注重理论知识的阐释，更注重这些理论知识在教育工作中的实际运用。每章都以案例导入，并补充一
很多英语教师都有这样的经历：不断有学生询问英语学习方法的问题——怎样练听力？怎样练口语？怎样记单词？怎样准备中考、高考或四六级考试？怎样预习课文？等等。对于这样的问题，很多教师由于对语言学习策略缺乏系统的了解，难以给出令人信服或者切实可行的解答，往往只是泛泛地告诉学生“多听，多说，多练”，却缺乏具体的指导。本书编者通过问卷调查，收集到学生最常问的60个英语学习问题，然后从语言习得理论和语言学习策略理论的角度对每个问题进
《学与教的心理学》是高等师范院校教师教育类专业学生公共基础必修课教材，全书以教师教育类学生未来教育教学实践活动为主线，旨在使未来的教师初步掌握中小学教育教学工作必需的心理学知识，以及运用这些知识解决实际教学问题的初步能力，逐步树立热爱教育事业的思想。在编写形式上，本书力求做到图文并茂，增添情趣和可读性。全书共包括心理学与教师教育、认知发展与学习、行为动力与人格发展、学校心理等五编十三章。全书内容丰富，语言流畅，是教师教育类学生学习心
林奕含
梁实秋
缪哲 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
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