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本书分研究篇和整理篇,内容包括:绪论、《汉语基础学习》的音系、《汉语基础学习》的词汇、《汉语基础学习》的语法、课、对话等...
翻译是不同语言的国家、民族或个人进行思想交流,达到相互理解的中介手段,是沟通中外政治、经济、文化、科技、艺术的桥梁,对社会变革、经济发展和语言文学的交流均起很大的作用。因此,翻译工作者肩负着极其重要的使命。 改革开放二十多年来,翻译工作者的作用更加凸显,任务更加光荣,责任更加重大。不难设想,一个全面开放、蓬勃发展的社会,没有同样蓬勃发展的翻译事业,该会是什么样子。随着社会的发展与进步,翻译工作的重要性日益为人们所认识、所关注;翻
本书调查共设计15个专题调查问卷,包括新农村建设中各方面的问题和要点。内容包括:河北省农民对新农村建设认知与期望的调查;河北省农村基础设施建设状况调查分析;农村妇女参与新农村建设调查分析等。 ...
本书共分为七章,内容涉及总论、统计调查、统计整理、统计综合指标、动态数列、统计指数、抽样估计。每章设有学习目标、知识链接、小提示、统计名言等板块...
《河北民生报告(2013)》共有20项成果得到赵勇、臧胜业、张杰辉、宋恩华等省级领导的批示,43项成果得到省直厅局或市级领导批示,63项成果被相关部门应用采纳,77项成果在国家或省级报刊公开发表。为了更好地服务于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化和建设经济强省、和谐河北,鼓励更多的社科工作者积极参与大型民生调研活动,我们选取其中110余项有价值的调研成果汇编成《河北民生报告(2013)》,供有关部门和社会各界参考...
本书由河北大学汉字研究中心编, 书中辑录了专业论文20篇, 包括文字学、训诂学、辞书学、文献学等, 多篇论文引起较高的社会反响, 代表了近代汉字研究的最高水平, 具有比较高的学术价值, 适合研究近代汉字的专家、学者研究使用...
本书在介绍三坡美丽风光的同时,对各种地质遗迹、地质现象进行了科学阐释,既有自然景观的生动描绘,又有地质科学的深厚内涵...
选题是对野三坡独特的地质文化进行宣传和普及的画册。野三坡是著名的世界地质公园、国家级风景名胜区、国家地质公园,拥有独特的地质文化和遗迹,画册重点展示这座珍贵的地质公园的地质遗迹景观,研究其独特的科学内涵与美学价值,记录壮丽风光,留住美丽乡愁,为地质科普宣传和河北省地方文化建设服务...
本书共六个专题, 内容包括: 河北省中等职业教育现状调查及发展策略研究 ; 河北特色现代职业教育体系建设研究 ; 京津冀协同发展背景下河北省职业教育发展研究 ; 河北省新型职业农民教育培训研究 ; 中等职业学校文化建设: 立论、原则与内容 ; 中等职业学校学生人文素养调查研究...
《大学语文》从先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、宋元明清文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学中六个板块选取了经典篇章与作品进行了详细的讲解与赏析,被多家高等院校选定为教材,历经两次改版,已连续发行十五年之久,得到了广大师生的一致好评。此次重新修订出版,将融入新的研究成果。其特点在于:作者团队实力强劲,《大学语文(第3版)》由中国古代文学著名专家学者詹福瑞统稿,每部分均由该专业领域的优秀专家学者进行进行选篇与解析;选文定篇坚持
《电力科技论文写作:学位论文及英文科技论文写作指南》通过大量实例,详尽地介绍了电力科技学位论文与学术论文的撰写方法。 《电力科技论文写作:学位论文及英文科技论文写作指南》分为上篇与下篇。上篇论述研究生学位论文的写作,介绍了电力相关专业硕士研究生学位论文的特点及基本结构、写作思路和写作方法等。下篇以国际知名期刊的论文为例子,并辅以详细的分析与解释,介绍了英文电力科技论文的写作要点、常用表达、投稿注意事项等...
本书内容包括: 哲学类、经济学类、法学类、马克思主义理论类、公安学类、教育学类、体育学类、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、历史学类、数学类、物理学类等...
河北省饶阳县五公村耿长锁,从抗日战争时期办“土地合伙组”到1951年改为“耿长锁农业生产合作社”,成为全国农业合作化的带头人。各级政要、新闻记者、专家学者、文艺精英、国际友人纷纷到了五公村,或指导工作,或参观访问。期间,留下好多影像。 本书即是对这些珍贵的老照片进行的整理,为广大读者提供了耿长锁不愧为全国劳模和共产党员的光辉形象,同时也展示了五公村农业合作化时期的真实场景。对开展党的群众路线教育实践活动,建设文明富裕的新农村,具
本书探讨了大学外部和内部影响隐性知识管理的主要因素及优化策略,分析了如何通过组织学习与构建大学知识联盟促进大学隐性知识水平的提高,阐述了如何对大学教师的隐性知识水平进行评价,最后结合河北省高等教育的实际提出了大学隐性知识的管理对象...
本书共18个问题,两大部分,深刻阐述了优秀的教育教学理论和思想,将传统教学论与现代教学论进行了融合,论述了应树立的科学的全面的系统的教学思想,并针对不同时期在教学和教学改革中出现的认识和实际问题,有针对性地从理论和实践上加以分析和纠正,对教学和教改在理论和实践上都具有指导意义...
走进大学,是你们人生新生活的开始。大学不是奋斗的终点,而是生命历程中一条新的起跑线。你们要在起跑线上就展示出自己的风采,赢在起跑线上并非那么容易。了解适应大学生活,是开启大学新生活的第一步。 每一个上过大学的人,对于逝去的大学时光总是怀有深深的眷恋,也有很多的遗憾。对于你们这些刚刚走进象牙塔的大一新生,我们老师希望你们能够尽快地较好地适应大学新生活,少走人生弯路,所以我们把多年的工作经验总结出来,针对你们可能面对的种种困惑和问题,用
《21世纪高等院校教师教育专业教材:教育学》依据教师教育理念,从教师职业的要求出发,阐述了教育的基础知识、基本规律,介绍了教育教学的基本原理及其方法。在体系安排上,兼顾了教育学学科及教育实践的逻辑。全书共十一个部分,由教育学概进、教育本质、教育功能、教育目的、教育主体、课程、教学、德育、班级建设、教育质量、教育研究构成,各章内容按照学习目标、内容、拓展、复习思考题展开。本书主要供高等院校师范专韭公共课教育学教学使用,也可作为教师、教育
本书以科学性和实用性为指导,坚持理论和实践相结合,主要从口语表达基本技能与训练、口语表达特殊技能与训练、一般社交口语表达与训练等四大板块进行阐述...
《大学生职业指导实用教程》遵循理论联系实际原则,体系结构新颖、资料翔实、案例生动,有针对性、知识面广、信息量大,具有时代特色,紧贴大学生求职脉搏,内容丰富实用。《大学生职业指导实用教程》既有理论探讨,又有案例分析,还有拓展训练项目设计,是一本适合各类高等院校开设大学生职业生涯规划和就业指导课程的教材,也适合广大师生、研究人员、学生家长,尤其是专兼职就业指导人员参考阅读...
在教育信息化进程中,教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂,如何提高学校的教育技术水平,转变教育理念已成为教育工作者亟待解决的问题。本书全面介绍了教与学的相关教育技术知识,注重最新的技术理念和方法,强调技术与教育的结合,意在通过深入浅出的讲解,展示教育技术的最新发展,培养和增强校长的信息领导力...
本书以*国近现代教育小说为研究对象,结合小说产生的历史背景,通过对其教育文本的深入解读,探求其中反映出来的教育事件发生、教育制度更新、教育思想演变、教育人物成长等诸多教育问题,还分析了教育小说的广泛传播推动了教育理念的普及,提升了人们的认识...
苟增强主编的《心理学基础与应用》是教师教育职业入门的基础课程,它涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论,是有助于学习者获得心理学基本知识、了解心理学研究方法、把握当代心理学发展趋势的重要知识体系。《心理学基础与应用》在内容选择上注重让学生带着问题学习,注重解决学生生活中的实际问题,倡导学生主动阅读和广泛阅读,并注重新科研成果的展示,有助于提高学生学习心理学的兴趣和效率,夯实专业基础。 ...
本书按照时间顺序梳理了保定下辖二十二个县(市)有关保定区域的教育资料,内容涵盖科举教育、教育碑刻、学前教育、小学教育、中学教育、师范教育、职业技术教育、军事教育、警察及监狱教育、晋察冀教育、民众教育以及近代以来河北教育规章制度等方面...
《大学生职业生涯规划》汲取了中外职业规划、设计管理的思想,指出了进行职业生涯规划的重要意义,阐明了职业生涯规划的基本理论,并详细介绍了大学生如何进行自我认知、职业社会认知、职业理想与职业发展等内容,在此基础上给出了职业生涯规划的方去,如何进行职业生涯的管理以及大学期间应做哪些准备等内容。这本教材具有较强的理论性和实践性,对大学生职业生涯规划具有较强的指导意义。希望更多的大学生朋友能从中获益...
本书共收录论文65篇:第一部分理论研究篇收录30篇,反映的是伴随着经济和社会的迅猛发展,招生考试工作不断探索的足迹;第二部分工作实践篇收录35篇,对招生考试工作中的许多实际问题作了多层次、多角度的深入阐述和剖析...
本书着眼于创新大学生安全教育形式,确保大学生人身安全,从当前大学生普遍关注的人际交往、恋爱交友、择业就业、心理疏导、文明上网、安全防范等问题入手,紧密结合大学生思想、学习实际,精选了近几年发生在校园及社会上的真实案例,较为全面地介绍了一些安全防范与自我保护的方法...
《往事尚堪回首》作者学习、研究和讲授中国哲学近四十年,在书中,作者回忆了自己的故乡、亲人、求学和治学经历,着重叙述了自己走上工作岗位后从事教学科研的情况,总结了自己的治学经验,并从一个侧面反映了改革开放以来中国社会及中国学术、教育的巨大而深刻的变化...
本书依照植物的生长特点, 结合中职生在校期间学习和生活中面临的问题, 将植物的文化寓意与中职学生的成长相融合, 以植物的生命现象和生存智慧为主题来启迪学生, 引起了学生的共鸣, 使德育教育有了另一种全新的体验。该书共选择编辑了22个主题班会...
本书是一位优秀的中学校长的文章集, 是其对自己长期从事的管理和教学活动的总结, 主要内容包括教育理念、学校管理、师资管理、教学方法、学校德育等, 从多方面反映了作者“为了生命的幸福成长”的教育思想, 体现了作者灵活有效的管理方法...
本书精选了幼儿园健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教学案例, 分为小班、中班、大班三个年龄段, 每个教育活动案例大多是教学过程中真实发生的教学故事, 包括背景介绍、案例描述、案例分析以及总结四个部分。该书可帮助幼儿教师了解幼儿的学习特点和发展规律, 全面提升幼儿教师的教学能力, 对幼教工作者共享优秀的教育案例具有积极的促进作用...
本书以初中数学课堂教学实践为主轴,聚焦数学课堂教学实践核心要素,主要包括观课、备课、说课、上课、评课等教学活动,也涉及教学理念、学法指导、教学研究等方面,其间还提供了一些鲜活的教学案例,目的是全面提升实习生的从教素质...
本书所收论文18篇,内容包括:《“浮光跃金”再解》《读后》《现代汉语的“合叙”》《“石民”新解》《说“去”》等...
本书全面记录了保定市哲学社会科学事业三年来的发展进程。全书分为特载、组织沿革、工作综述、社科机构、智库研究基地、社科团体、社科专家、智库成果、社科活动、社科奖励、社科规划、大事记、附录共13个类目...
《河北省“十三五”民办教育发展报告》用数据和典型事例,记录了“十三五”期间河北省民办教育的奋斗历程,总结发展成果,展示社会贡献,揭示值得反思之处。为党和政府的决策提供参考依据,为学校发展提供有益咨询,为教育研究提供翔实信息。 《河北省“十三五”民办教育发展报告》必将在河北民办教育发展史上留下一抹亮色...
2019年《核心素养背景下语文阅读“三环六步”学习方式研究》被批准为省规划办重点课题。工作室以课题研究为带领,开展了一系列理论和实践研究,拟在探究语文本质规律,解决语文教学现实困惑,落实语文学科核心素养,探索适合高中语文新课标、新教材的学习方式,从大单元设计、群文阅读、单篇教学几个方面进行具体实践...
《近代汉字研究(第2辑)》收入近代汉字研究方面论文数十篇,具体包括《写本文献疑难字考释十则》《敦煌写本字书校读札记》等。本书的出版对于汉字史的研究、大型字典的编纂与修订等都具有较高的参考价值,适合研究近代汉字的专家、学者研究使用...
本书分为四部分,内容包括:培养孩子的随想、当好孩子第一任老师、家长应具备的三种心态、给孩子插上飞翔的翅膀、让孩子成为更好的自己等...
本书分为十二章,内容包括:忠诚、尊重、诚信、责任、独立、执着、勇敢、创新、阳光、文明、开放、雅趣...
本书共六章,内容包括:网络学习空间概述、网络学习空间与教学、网络学习空间与学习、网络学习空间与教学研究、网络学习空间与学校管理、网络学习空间与教学评价...
与其他领域相比,教育领域的突发事件具有关注度高、影响大、容易引发危机的特点。尤其是数字时代的到来,给教育突发事件的舆论引导和舆情应对增加了挑战。本书注重理论与实践的紧密结合,分为理论篇和案例篇两大部分。其中,理论篇着重总结了常见教育突发事件及其传播特点,阐述了舆情与教育舆情的基本理论,提炼了通过新闻发布会开展舆论引导的策略与方法。案例篇则从作者在高校突发事件新闻发布会模拟演练课堂上使用的基于真实事件改编的案例中精选了20个代表性案例,
本书分为听课篇、备课篇、上课篇、说课篇、评课篇五部分,主要内容包括:听课及其意义、备课的内涵、如何设计导入语、说课的意义、评课的内容等...
从19世纪70年代起到20世纪初期,美国中学与大学的关系成为美国教育领域核心的问题之一。这一时期,美国中学与大学的关系并不是一个单线条、单一维度的教育问题,而是一个多维度、多线条、多因素叠加的“教育问题域”。在这里,中学的目标和职能将被重新定义,大学的地位和宗旨将更加明晰,中学与大学之间的界限也将最终得到界定,继而中学的课程、大学的招生标准也将相应地得到明确。《美国公立中学与大学关系的变迁/美国教育史研究丛书》尝试对这一历史问题进
《全国教育协会与美国中学课程革新/美国教育史研究丛书》主要从全国教育协会与美国公立中学课程变革之间关系的角度,探讨全国教育协会在1892-1922年推动公立中学课程变革中发挥的重要作用。全国教育协会作为当时美国大的教育类组织,自1892年起,通过任命成立的几个全国性委员会开展了中学课程调研,发布了重要课程报告,发挥了带领公立中学课程改革的重要作用,很大程度上推动了中学课程的革新,解决了当时中学课程存在的问题,为中学课程向前发展做出
《英国教育史研究丛书》只是一个剪影,我们力图从不同的视角勾勒英国教育发展的历史画面,探寻英国教育制度和机构不断演进的内在逻辑,分析英国教育在社会变迁中形成的传统及面临的挑战,从而更好地认识和理解英国教育的历史及特性。 出版《英国教育史研究丛书》也是我们的一种尝试,我们希望通过挖掘教育史料、梳理历史脉络、把握发展逻辑,深化和推进英国教育史领域的研究,并为读者提供一扇了解英国教育历史及现状的窗口...
《教育与美国儿童福利改善/美国教育史研究丛书》是对美国进步主义时代儿童福利改善的教育史考察,以克雷明的教育生态学方法作为理论基础,尝试分析“儿童问题”在进步主义时代美国教育改革中的基础地位,系统研究美国儿童福利改善的主要内容和具体措施,探讨教育过程中“教育与儿童”之间的关系。随着儿童观的变革,这一时期的美国教育一方面开始考虑儿童的兴趣、爱好、身心发展规律,并继承和发扬了进步主义教育的诸多要旨:另一方面仍然没有摆脱传统教育的窠臼,对
2021年11月1日至3日,全球基础教育研究联盟第六届年会在石家庄外国语教育集团召开。本届年会是在全球新冠肺炎疫情的特殊背景下,以网络视频方式召开的一次线上会议,共有来自中国、美国、加拿大、英国、丹麦、意大利、德国、法国、俄罗斯、卡塔尔、哥斯达黎加、巴西、古巴、日本等14个国家的31位教育专家,围绕着“重新定义学习”这个主题,进行了24场主题报告,其中英国剑桥大学教育学院杰弗里·海沃德教授以及中国清华大学教育研究院院长石中英教授为
本书正是5年来八一学校积极落实习近平总书记“四个引路人”要求的实践集。全书从引学校办学之路、引教师发展之路、引学生成长之路、引家校协同之路四个层面,对5年来的不辍探索与实践进行总结...
1890-1920年既是美国社会问题层出不穷、社会秩序动荡不安的时期,也是社会改革运动风起云涌的年代。各种形式的教育在推动社会改革中发挥了何种作用,如何发挥作用,这是以往美国教育史研究涉猎较少的问题。 《教育与美国社会改革(1890-1920)》力求在占有较为充分文献的基础上,努力借鉴社会学相关理论,吸收相关学科的研究成果,探讨教育在推动解决社会问题、促进社会改革过程中所做出的努力及其结果,分析工业化-城市化背景下教育与美国社会
《近代汉语研究.第3辑》由河北大学传世字书与出土文字研究中心...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)雷夫 艾斯
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
汪曾祺 著
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