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该书以独特的视角,聚焦党的十八大后中国特色社会主义新时代,着眼于党的十八大以来的这几年社会的变化和人们的感受,用编年体的形式、用一个个生动鲜活的故事告诉广大读者新时代的标志和意义、内涵和历史使命,传达新时代是大家一起干出来的,新时代也正是这样一步一步呈现在人们面前的。本书旨在帮助广大读者正确认识党和国家民族的伟大事业,从而牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,为“新时代”加油,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗...
本书分为章程解读篇、工作原则篇、素质教育篇、工作方法篇、活动辅导篇、校外工作篇、游戏益智篇、科学建设篇,是作者近半个世纪(尤其是近20年来)对少先队工作的思考和教育规律的探讨...
本书根据教育部和江西省有关政策规定,结合近几年的自学考试实践编写。分自学考试基本常识和江西省自学考试主考院校、开考专业简介,及自学考试报考有关资料三部分...
《青少年科创辅导员培训手册》围绕青少年对科技创新的认知能力和思维特点,从认识创新、探索创新和感受创新三个部分,构建以专利为视角的科技创新思维能力培养。在编撰过程中,编委会认真参考了以往科创辅导员培训体系特点并多次提请教育相关部门进行审核,不断修正和完善,最终形成了这本具有较高实用性和创新性的培训手册。 通过对《青少年科创辅导员培训手册》的学习,读者能够掌握基本的授课知识和授课技巧,具备独立教授专利科创知识的能力,对获得相关培训资
本研究报告旨在通过我国城市小学生交通事故伤害现状、特点、交通安全认知现状,以及交通安全宣传教育现状分析,综述城市小学生交通安全现状、问题及分析,从法规、机制、宣教、救援、社会力量等方面提出对策建议,梳理涌现的亮点做法,总结未来提升的途径方法。研究方法包括:文献分析法、案例分析法、深度访谈法和调查问卷法...
本纲要由中国少年先锋队全国工作委员会制定,为基层少先队组织开展少先队活动课程提供标准和依据。全书包括一个主件《少先队活动课程指导纲要》、两个附件《少先队活动课程分学段目标》《少先队活动课程分年级活动实施参考》。其中主件是纲领,内容涉及课程性质、课程理念、课程目标和内容、课程形式、课程激励评价方式、课程管理、课程保障等;两个附件是对主件课程目标和内容的深化和细化,对各学段、各年级开展少先队活动课程提出了具体的活动目标、活动思路和实施建议
(美)雷夫 艾斯
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
吴光磊
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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