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《大戎戎小戎戎/小熊戎戎成长记》不仅紧密接续了前一册书的故事,在初期与他人初步建立了确认自我的关系,而且通过两个故事阐明关系确立后随之出现的问题。在人生的上升阶段我们努力拼搏得到能够“支持”个人与家庭的工作,用各种物质满足或是为了自我补充内心的空白,或是为了在与他人的关系中被认可的需要及想要,在这种追寻的过程中,我们迷失的是刚刚建立起的那个“自我”。那时的我们聪明,但却对人生知之甚少。人至暮年,卸下功名及贪念回归的是“实践自我”之
《小戎戎大戎戎/小熊戎戎成长记》讲述了每一个人生活在世界上,要和社会发生千丝万缕的联系。一般最初是在家庭中,学习行为规则,学习社会知识,理解各种事物;后来进入学校,通过与同学及老师的关系确立逐渐更多地接触社会上各种活动;最后成为社会的一成员。这是一个在不断回答“我是谁?”的过程,更是一个认识自我以及自我与他人关系确立的过程。这个过程中有欢笑也有泪水,有支持相伴也有磕磕绊绊,人际关系越来越复杂,摆在自己面前的新问题越来越多。这是成长
什么是“大”朋友?是身材高大?社会资源网庞大?还是位高权重? 《小朋友大朋友/小熊戎戎成长记》作为《小熊戎戎》的最后一册书,并未按照前几册书的套路一般地起承转合地叙述故事,而是直接写出:朋友,不一定身材高大、社会资源网庞大也不必位高权重,而是要心胸宽大、乐于分享、乐于助人。温暖地呼应了第二及第三册书的两个故事的主旨。当我们实践着自我,当我们克服了“怕”,当我们用同理心对待他人之时,成为“大”朋友并不难,而“大”朋友也就在我们的身
《好害怕不害怕/小熊戎戎成长记》讲述了“怕”是生物体在世界之中存在为真实的状态,自始至终都在起作用,尽管有时会被其它存在者的层次所遮蔽从而陷入“自身遗忘”,但这并不意味着小时,在当某种存在的状况来临时会重新唤醒这种“怕”的状态。这种状态不是时有时无的一种情绪,而是此在存在的一种基本建制。“怕”有两种:良性讲是对自我的保护,让我们避免伤害获得更好的生存;另一种“怕”是对未知的过分担忧,对自我的过度保护。当第二种“怕”发生的时候,反思
戎戎看到哥哥们身材高大也希望有能变成哥哥们的模样。在“爱”和“友谊”中戎戎和朋友们一起跌跌撞撞、打打闹闹地长大度过了美好的时光。人们都渴望长大,变得更好,从儿时的比身高到后来比谁的日子过得更好,但怎样才算长大呢?身高?体重?还是跟自己崇拜的人做一样的事情?这是一个关于“寻找自我”的故事,成大、成熟就是欣然接纳自己原本的样子、相信自己的价值、重视自己该做的事儿;就是以勇气驱逐恐惧、勇敢面对困难、勇于助人;就是珍惜友谊、与人分享、慷慨付出
缪哲 著
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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