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本系列丛书是一套主要为蒙古族学生编写的综合英语教程,系列教材共12册,分别是:《现代实用大学英语综合教程一》至《现代实用大学英语综合教程六》现代实用大学英语拓展教程一》至《现代实用大学英语拓展教程六》。系列教材将体现如下特点:1.将反转课堂新理念贯穿在教材编写中;2.教材的一二册,作为预备级教材,帮助英语程度较差的蒙族学生进行基本的英语普及。3.教材突出中国传统文化,尤其是蒙族文化。4.教材选材贴近学生生活,满足学生实际需求...
《新起点基础英语进阶教程》根据初中起点入学学生的认知规律编写,共分四册,供六年制小学教育专业英语方向的一、二年级学生使用,也可供具有初级英语应用水平的英语学习爱好者使用。 《新起点基础英语进阶教程1》分12个单元,内容涉及当代社会发展、科技进步、人文思想和日常生活的热门话题,注重对学生思想觉悟和人文素质的提高...
《中等职业教育教材:英语基础模块(第1册)(修订版)》是为适应中等职业教育教学的改革和发展,贯彻以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育办学指导思想,按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程结构,结合学生实际情况,贴近专业和岗位对学生英语水平的需求,依据中等职业学校英语的教学要求而编写的。 《中等职业教育教材:英语基础模块(第1册)(修订版)》注重基础以及语法练习,《英语》(基础模块)第二册注重实际应用,同时教材设计伸缩性强
本书分8个单元, 每个单元分“听与说”、“阅读与技能培养”以及“语法与写作”三个部分...
《实用英语应用能力训练教程一》配合高职高专院校大学英语的教学,巩固课堂所学的知识,帮助学生系统地掌握教学大纲所要求的语言知识。同时强化词汇的记忆和运用,专项训练阅读技巧和应用文写作的能力。此外,结合高职高专院校英语应用能力考试的复习,书中配有专项练习题和历年考试的真题...
本书着眼于英文写作的思维构建问题,以更受年轻人喜爱的短小、灵动的呈现方式,介绍了写作记叙文、说明文、和议论文所对应的不同思维方式,并提供大量学生习作的评改过程。旨在从根本上解决中国学生不会用英文构建作文思路的问题,帮助更多年轻人应对留学、升学和工作中的各类写作需求。 章节安排: 全书三大部分:通过记叙文培养讲故事的能力,通过说明文培养逻辑思维能力,通过议论文培养创新思维能力。 每部分四章:从宏观结构、到中观衔接、到微观字词,为三种体裁
本系列丛书是一套主要为蒙古族学生编写的综合英语教程,系列教材共6册,分别是:《现代实用大学英语综合教程一》《现代实用大学英语综合教程二》《现代实用大学英语综合教程三》《现代实用大学英语拓展教程一》《现代实用大学英语拓展教程二》《现代实用大学英语拓展教程三》。系列教材将体现如下特点:1.将反转课堂新理念贯穿在教材编写中;2.教材的一二册,作为预备级教材,帮助英语程度较差的蒙古族学生进行最基本的英语普及。3.教材突出中国传统文化,尤其是蒙
本书由七个单元组成,满足公共英语课时的需求,每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等...
本书为大学英语综合训练教材第三册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力的综合运用,明确每个教学任务和教学活动
本书为大学英语综合训练教材第一册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力的综合运用,明确每个教学任务和教学活动
本书结合我国英语教学的实际和现状,根据国际语音学会前主席、著名语音学家A. C. Gimson教授所提出的英语语音体系进行编写,适于综合性大学和师范院校英语专业学生使用;对于有一定英语基础,又有志学好英语语音以促进英语听力、口语综合技能提高的自学者来说,也是一本语音训练与听说实践相结合的读本...
本书依据山东省教育厅2016年公布的《山东省三年制中等职业学校英语课程标准》编写,是山东省职业教育课程改革教材三年制中职《英语(第二册)》(基础模块)的配套练习。本书在注重培养中职学生职业英语能力和素养的同时,结合山东省春季高考英语考试说明,突出对相关考查内容的训练。本书分为10个单元,分别对应学生用书的10个教学单元,每单元下设“知识要点”“基础训练”和“拓展训练”三个模块。本书在帮助中职学生巩固所学英语知识的基础上,也能为参加春季
本书本着培养高职学生实际应用英语语言的能力为前提,以应用为目的,进一步更新观念、更新内容、更新体系,以情境教学为体现形式编写而成,旨在加强对学生英语应用技能的训练,提高学生在职场环境下应用英语的能力。全书反映了“情境教学为主题,听说能力是关键”的新的教学改革理念。共设计了三大情境及三个章节下的十一个子情境。内容包括:日常交际用语的学习与应用情境下五个子情境:问候打招呼、介绍与道别;问路与交通;饮食;购物与在酒店。与“校园生活”话题相关
《现代实用大学英语综合教程3》由段满福,金力,闫晓云主...
(美)雷夫 艾斯
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
老王子
吴光磊
刘争争
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