外国教育史教程 第三版

《普通高等教育国家级重点教材·外国教育史教程（第三版）》是普通高等教育国家级重点教材、全国普通高等学校优秀教材，由国内知名的外国教育史专家吴式颖、李明德、张斌贤、单中惠等联袂编著，是全国该学科发行量最大、影响力最大的教材。　　《普通高等教育国家级重点教材·外国教育史教程（第三版）》全面呈现了外国教育史的最新研究成果和高校教育史学科教学的新趋势，对外国古代教育史、近代教育史和现代教育史的演进过程、教育制度、教育思想等进行了系统论述，史料

教育学

简介 　　本书在1980年出版的《教育学》作了重新修改，在教材体系上作了一些变动，增添了《教育的本质》、《教师和学生》、《智育》等章，对原教材中大部分的内容都做了重写和改写（少数几章除外），主观上力求能反映我国的教育实践和教育理论方面出现的新情况、新问题和取得的新进展、新成果。当然，这还只是一种很不成熟的探索和尝试，还有待于实践的进一步检验...

学前教育学 第三版

《学前教育学（第3版）》第三版的推出，主要是新充实新材料。一是增加关于学前教育新发展的陈述，如关于《国家中长期教育与改革发展纲要（2010—2020年）》，国务院《关于当前学前教育发展的若干意见》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的陈述等，加强《学前教育学（第3版）》的时代性。　　二是重新整理各章的内容提要，整理出学习目标、关键词以及附在后面的拓展性阅读导航，增加了较新的学前教育理论图书的介绍和推荐。　　三是修改所有的脚注格式以及

心理与教育测量(第三版)

《心理与教育测量（第三版）》是心理与教育测量课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握心理与教育测量的基本原理和基本技能，能够灵活处理心理与教育测量问卷编制与使用中遇到的各种问题，为成为合格的心理与教育测量问卷编制者和使用者奠定基础。　　在结构上，《心理与教育测量（第三版）》由心理与教育测量的理论、心理与教育测验的编制与使用技术、常用的心理与教育测验介绍三大部分组成，既注意基本理论、基本原理的准确阐述，又强调测验编制与使用的基本技能训练。

艺术欣赏

学前儿童发展心理学

《学前儿童发展心理学/高等学校学前教育专业专科教材》力图最大限度地体现学科发展的新成果和新观念，充分反映学前儿童心理的主体性、客观性和规律性。《学前儿童发展心理学/高等学校学前教育专业专科教材》力图阐明儿童发展的多元性和复杂性，除着重阐述认知、情感、社会化三条心理发展主线的年龄特征和发展趋势外，还努力反映学前儿童在游戏和各类艺术活动中的心理特点，贴近学前儿童的主观世界。此外，《学前儿童发展心理学/高等学校学前教育专业专科教材》在介

钢琴基础与弹唱 第一册

本书分八个单元32课时，安排两个升降号的5个大调和5个小调的相关内容。在每个单元开始，先对本单元的学习内容作简单概述，以明确学习。每课均包括手指练习、练习曲与乐曲、弹唱小曲和儿歌视奏四个部分...

幼儿园管理

本课程旨在使学生通过对管理理论和实务的学习，初步了解幼儿园管理包含的主要内容，知道进行各项管理的基本原则和主要方法，树立有效管理、科学育人的观念...

学前儿童卫生与保育

本书介绍了婴幼儿的生理解剖特点和生长发育规律以及相应的保教要点、婴幼儿的生活护理要点、营养学基础和婴幼儿喂养以及幼儿膳食的基本原则与配制方法、常用的护理技术和急救术、托幼机构卫生保健制度以及健康管理的各项内容等...

幼儿园管理

幼儿园管理是高等院校学前教育专业的主要课程之一。本课程旨在使学生通过对管理理论和实务的学习，初步了解幼儿园管理包含的主要内容，知道进行各项管理的基本原则和主要方法，树立有效管理、科学育人的观念。　　本教材具有以下几个特点：　　1.注重基础性。本教材主要面向大学本科学前教育专业的学生，强调基础性，着重探讨幼儿园管理的基本概念、原则和方法。　　2.理论与实务结合。本教材在系统讲述有关管理理论的同时，尽可能提供操作方法即做什么、如何做，

幼儿园科学教育活动指导

本书系统介绍幼儿园科学教育的基本问题，如幼儿科学教育的含义，幼儿科学教育的目标和内容，幼儿科学教育的方法和手段，然后分别详细介绍了如何指导集体活动中的科学教育、区角活动中的科学教育、日常生活中的科学教育...

外国学前教育名著选读

本书精选（节选）外国（主要是西方）从古代到现代34位历史名人（包括教育家、心理学家、哲学家、政治学家、文学家、宗教学家等）关于学前教育的有代表性的论著40余篇。全书按照时代发展分为7章。每章前有“内容提要”，对所选论著做时代背景介绍；每篇选文前有“导读”，对所选论著作者及论著主要内容及历史价值做简要介绍；每章后还有思考题，帮助读者进一步思考。 本书适合作为大学本科及以上学前教育专业有关课程教材，也可供其他学前教育工作者、教育科

学前教育评价(本科教材)

本书全面系统地讨论了有关学前教育评价的问题，介绍了国内外的评价研究项目和评价实践经验，提供研究和实践所涉及的理论思路、方法技术以及实践指南，还包含了各种评价实例以供参考。全书共14章，每章前有“内容提要”“学习目标”“关键词”，每章后有“思考与练习”，以帮助读者进一步学习有关学前教育评价的知识。 ...

新日本语教程[ 高级 1]

《新日本语教程》（全6册）是中日两国高校在一线从事日语教学和研究的专家学者以及新世界日语研究中心携手合作的成果，既可作为大专院校日语专业及非日语专业学生学习日语的系统教材，也可供广大日语自学者及各类日语培训学校使用。　　本套教材有如下特色：　　编写阵容强大：由中日两国多年从事日语教学和研究的专家学者通力合作，日本著名的百年学府拓殖大学“日语教育研究所”倾力参与编写。　　教材结构合理：初、中、高级的内容紧密衔接，从口语和书面语两个方

公共艺术音乐篇(带光盘)

本书分为基础模块和拓展模块两部分，基础模块主要内容包走进音乐、音乐与自然、音乐与社会、音乐与人生；拓展模块主要内容包括音乐与姊妹艺术、音乐与相关文化等...

键盘基础与弹唱(第一册)

本书包括钢琴键盘弹奏的基本方法、钢琴基本技术训练、视奏、中外简易练习曲与乐曲、儿童弹唱曲、大调儿童歌曲简谱和五线谱的弹唱与编配练习等内容...

心理咨询原理与方法

《高等学校教材 心理咨询原理与方法》是心理咨询课程的教材，其主要任务是使学生系统掌握心理咨询的基本原理与基本方法，能够有效处理心理咨询过程中遇到的各种问题，为成为合格的心理咨询工作者奠定基础。 该书由心理咨询概述、心理评估、临床会谈、心理咨询的方法四部分组成，主要包括心理咨询的历史、基本理论、专业伦理，心理评估的方法、过程及常见心理障碍的病因与干预，临床会谈的准备、基本过程及咨访关系的建立，提问、解释、面质、共情等心理咨询基本方法的运

发展心理学(第3版普通高等教育国家级规划教材)

本书是发展心理学课程的教材，其主要内容是从生命全程的视角阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征，从而使读者全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题，树立起关于生命全程的辩证发展观。 在结构上，本书首先论述了发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题，然后分别阐述了个体在胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚期的心理发展特点和规律。

阅读和写作:第三册

本书分阅读和写作两部分。主要内容包括：沁园春 长沙、中国现代诗三首、中国当代诗三首、外国诗四首、《诗经》三首、离骚(节选)、孔雀东南飞(并序)、汉魏晋五言诗三首、梦游天姥吟留别等...

教育心理学

《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材:教育心理学(第3版)》是教育心理学课程的教材，遵循学与教并重、相长、统一的思想原则，从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将学科发展、培养目标、教学要求和学生需要等相结合，旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势，全面掌握教育心理学的理论和方法...

汉字学与小学识字教学

《汉字学与小学识字教学》是为师范生和小学语文教师量身打造的用于识字教学的教材。　　《汉字学与小学识字教学》包括三部分：“理论篇”主要介绍汉字学的基本常识，为识字教学提供必要的理论支撑；“运用篇”主要介绍常见部首的表意功用以及基本字的解读；“教学篇”主要说明识字教学“教什么”和“怎样教”的问题，同时阐述识字教学应遵循的基本原则。　　《汉字学与小学识字教学》注重理论和实践的融合，重点指导师范生和小学语文教师学会运用汉字学理论进行汉字教学，

比较教育学-(第三版)

《比较教育学（第三版）》对比较教育学的基本理论、国别研究、专题研究、世界教育的当前形势和发展趋势等进行了系统论述，立体呈现了比较教育学的新研究成果，全面反映了国际教育改革的新情况、新问题、新变化、新材料、新数据、新观点。　　《比较教育学（第三版）》各章提供了精练的“内容提要”和与各章内容紧密相连的“思考题”，并附有反映本学科经典成果及新进展的“推荐阅读书目”，具有鲜明的引导性、适用性和发展性。　　《比较教育学（第三版）》是普通高等学校

幼儿园音乐教育

本书共分九章。第一、二章介绍幼儿园音乐教育的含义和特点，并对幼儿园音乐教育的目标和内容等做了具体的分析；第三章至第六章分别介绍了幼儿园音乐教育中歌唱活动、韵律活动、打击乐器演奏活动、音乐欣赏活动的内容、材料以及基本的结构和组织指导；第七章简单介绍了综合视野下的幼儿园音乐教育活动的设计与实施；第八章主要介绍了幼儿园音乐教育的评价；第九章探讨了幼儿园音乐教育活动中常见的教学障碍，并提出了相应的消解策略...

学前教育史

本书包括古代学前教育、古代学前教育思想、近代学前教育的产生、现代学前教育的演进、当代学前教育的发展、古代学前教育、近现代学前教育实践等11章内容...

学记

进行专业绘画学习10余年，作品曾多次参加展览。出版过相关书籍，做过设计类工作。热衷于插画绘制，不断练习创作不同风格的插图，喜爱歌剧，爱旅游，了解很多地方的文化特色。《学记》是世界上很早的一篇论学专著，作为儒家经典，千百午来为学人所传诵。《学记》文字简练，论理明白，多以譬喻，循循善诱，其中所阐发的治学务本、尊师重教的恩想，至今仍可为典训。为学当明理，《学记》便是为学明理的入门之书...

高等学校学前教育专业教材·学前儿童发展心理学

《学前儿童发展心理学》力图阐明儿童发展的多元性和复杂性，除着重阐述认知、情感、社会化三条心理发展主线的年龄特征和发展趋势外，还努力反映学前儿童在游戏和各类艺术活动中的心理特点，贴近学前儿童的主观世界。此外，《学前儿童发展心理学》在介绍有关知识的同时，注重科学的儿童观和发展观的宣传，力图让学习者树立应有的科学精神...

学前心理学

本书一方面, 在阐述基本理论时, 注重介绍研究学前儿童心理的方法, 除专设“方法”一章外, 其他各章也结合介绍有关的研究方法 ; 另一方面, 在阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征时, 注重提示根据心理发展规律和特征所得出的教育结论。全书将介绍的内容包括幼儿心理学的基本问题以及与儿童心理发展的几种主要理论...

幼儿园游戏指导

游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中成长。本书描绘了幼儿园游戏的魅力画卷，结合国内外最新研究成果，对幼儿园游戏的特点、类型、发展、指导进行了具体、生动地阐释和说明，是学前教育工作者不可或缺的游戏宝典...

概率论与数理统计

学校管理学

普通高等教育国家级规划教材 学校管理学（第五版）主要内容分为五个部分、二十二章节： 第一编 学校管理学基本理论、第二编 学校管理理念、第三编 学校人员管理、第四编 学校工作管理（上）、 第五编 学校工作管理（下）...