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本书围绕家教的热门话题,通过案例展示“爱”和“教育”的最佳结合点,帮助父母,特别是帮助那些身为“成功人士”的父母,反思自己的“爱”,理解爱孩子的深层内涵和由爱而产生的误区,以及以爱的名义对孩子的“伤害”,为家庭教育指明方向,提出建议,帮助家长从爱的误区中清醒过来,重新调整家教方式,让孩子在良好的家庭氛围中成长,为将来自立于社会并有所作为创造条件...
明桥大二的《传递父母的爱》为《表扬批评都有道》系列的第一本,告诉年轻的爸爸妈妈们如何通过表扬和批评来传递自己的爱。 本书的特点是搭配漫画,对父母进行关于育儿各方面的指导,由于采用漫画的形式,使得整本书通俗易懂,有趣味性,读起来轻松愉快,而且色彩明快,读者易产生亲切感。 在育儿的过程中,父母总是会忍不住生气批评孩子,另一方面,又不会很好地表扬孩子。从而造成孩子在心理上的各种问题。近来,也有越来越多的父母意识到这一点。 本
维尼芙雷特3岁就开始写诗歌和散文,4岁能用世界语创作剧本,到了5岁,她的诗歌和散文开始发表在各种报刊中。事实上,她在5岁时已能够熟练地运用8个国家的语言。不仅如此,维尼芙雷特在其他方面,如数学、物理、体育、人品等都优于别的孩子。 斯托夫人在《斯托夫人自然教子书》中详细地记述了维尼芙雷特的成长经历,并极力阐明她的教育理念。书中没有枯燥的论证,都是活生生的事例。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户,并使越来越多的美国家庭从中
《卡尔·威特的教育》是世界上最早论述儿童早期教育的文献,著于 1818年,这本书完整而详细地记录了卡尔·威特从一个智力低下的婴儿成 长为一个年仅14岁的哲学博士的过程。老卡尔教育理论的核心认为,教育 比天赋更重要,天赋和遗传不会决定孩子成为天才抑或是庸才。教育儿童 必须与儿
刘会然编著的《优等生优在方法对路》一书,通过广泛地走访调研,荟萃诸多尖子生的成功经验,并融人最新教育理念,以实用性、针对性和可操作性为原则,从正确认识自己、明确自己的目标、合理利用时间、培养学习兴趣、学习(预习、上课、提问、作业)、科学记忆、调整心态、复习、考试等不同角度加以解读,全面地分析了尖子生的成长历程。 品读此书,可以让读者真正地了解尖子生的学习技巧。相信拥有此书,你已经在通往尖子生的求索之路上扬帆起航,成功的彼岸可望可至.
“80后妈妈”已经成了年轻妈妈的主体,而这些年轻妈妈自身多半又是中国第一代独生子女。“独生子女”教育培养“独生子女”,是一个相当普遍的社会问题。时代在变,家庭教育的方式和内容,也必须与时俱进。如何使这一代妈妈带好子女,使孩子成长为社会需要的人才,是本书阐述的核心问题...
本书记录的是作者在香港担任家庭中文教师的一段经历。在与所教孩子共同学习、生活的过程中, 处理孩子们撒谎、情绪爆发、与家人们的关系等问题, 作者运用自身所学耐心观察, 一一解决所面临的问题, 最终赢得孩子和家长的信任与喜爱。作者以实际案例解析了面对“问题”儿童时, 如何既能站在孩子的角度同时又运用理智的专业方法, 解决他们的问题...
本书分两大部分。第一部分,主要是讲家庭教育要及早抓好孩子的素质培养。作者把家庭教育的方式分为五大方面,并对应这五大方式,指出了教育孩子要着重抓好的十五个主要素质点。还通过分析各素质点的承连关系,指出了家庭教育工作的四条主要优化线,并把它称之为家庭教育的“四大要务”。 第二部分,围绕十五个主要培育点,谈了在培育孩子时,家长应抓好六十九项主要培育事宜,以及面对不同情况的孩子时,家长应注意的问题。全书呈现出了家庭教育工作的细化线:一项优化
本书浓缩了亲子口语的精华, 从日常生活的不同方面和不同主题为切入点, 包括亲子游戏、人际交往、在校学习、户外运动等, 引导父母在日常生活中陪孩子天天说英语, 为孩子营造家庭英语氛围, 让孩子爱上英语, 学会思考, 使亲子关系和谐融洽, 让父母和孩子一同进步...
本书从儿童的心理出发,为广大父母剖析孩子的内心想法,解析孩子成长中的常见问题。在提升孩子自信心,激发孩子潜能,培养孩子优秀品格,锻炼孩子逆商等方面,为父母提供指引和帮助...
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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