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党员学习教育常态化制度化研究——以G省“两学一做”为例 版权信息
- ISBN:9787522832319
- 条形码:9787522832319 ; 978-7-5228-3231-9
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
党员学习教育常态化制度化研究——以G省“两学一做”为例 内容简介
党的十八大以来,我党高度重视党员学习教育工作,先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等。党员学习教育常态化制度化成效如何?如何更好地实现常态化制度化?这些都是摆在研究者面前的重要课题。本书从社会学视角,以G省“两学一做”为例,对党员学习教育常态化制度化现状进行了调研,剖析了党员学习教育常态化制度化成效、存在的问题及其原因,并提出了相应的对策与建议,以期对相关研究者、党建工作者有所启发。
党员学习教育常态化制度化研究——以G省“两学一做”为例 目录
党员学习教育常态化制度化研究——以G省“两学一做”为例 作者简介
张水华,女,1978年生,江西省上栗县人,江西师范大学马克思主义学院马克思主义中国化专业博士,现为江西师范大学马克思主义学院讲师、硕士生导师、“习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题研究”创新团队研究员,主要研究领域为马克思主义中国化,发表学术论文10余篇,主持和参与省部级以上课题多项。查明辉,男,1974年生,江西省浮梁县人,南开大学周恩来政府管理学院社会学博士,现为江西师范大学马克思主义学院副教授、硕士生导师、“习近平新时代中国特色社会主义思想基本问题研究”创新团队研究员,主要研究领域为应用社会学、中国近现代史等,已出版著作3部,参编教材6部,发表论文30余篇,主持完成国家级、省部级、校级项目14项,获江西省社科优秀成果奖二等奖、江西省思政课优秀教案竞赛一等奖等多项奖励。
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