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原典阅读与文学素养:一堂中外文学经典大师课 版权信息
- ISBN：9787209141154
- 条形码：9787209141154 ; 978-7-209-14115-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
原典阅读与文学素养:一堂中外文学经典大师课 本书特色
(1)一堂中外文学经典大师课。（2）重读经典，感悟人生。从文学中找到情感的共鸣、内心的慰藉。
原典阅读与文学素养:一堂中外文学经典大师课 内容简介
本书共12篇，数十篇原典赏析文章，以大学生等青年群体为受众 ， 切合青年的年龄特点 ， 将文学与人生启迪相 结合 ， 富有特色。作品选篇新颖 ， 可读性强 ， 着意于青年人感兴趣的经典原文进行 解读 ， 深入浅出 ， 贴近生活。 从文学入手 ， 能够体会到人类共同的情感 、经历 、感 受 ， 从而引发共鸣 ， 感 同身受 ， 进而提升人文素养。让青年人在快乐 、兴趣中阅 读 ， 在阅读中得到精神境界的提升。
原典阅读与文学素养:一堂中外文学经典大师课 目录
前 言 **篇 爱国篇岂日无衣? 与子同袍— 《诗经 ．秦风 ．无衣》 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索— 屈原 《离骚》 家贫从未嫌母丑， 血浓于水爱深沉— 舒婷 《祖国啊 ， 我亲爱的祖国》 生死相依， 患难与共—都德 《柏林之围》 第二篇 生命篇盛衰各有时， 立身苦不早— 《古诗十九首 ． 回车驾言迈》 原欲悴火生命， 爱恨浴血情仇— 莫言 《红高粱》 向死而生， 无畏前行— 史铁生 《我与地坛》重是残酷， 轻是美丽?— 米兰 ． 昆德拉 《不能承受的生命之轻》第三篇 磨难篇长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海— 李白 《行路难》 (其 一 )卓然独立， 笑面风雨— 苏载 《定风波 ．莫听穿林打叶声》只要站起来， 失败不可怕—林语堂 《失败了以后》可以被毁灭， 但绝不可以被打败— 海明威 《老人与海》第四篇 亲情篇树欲静而风不止， 子欲养而亲不待— 《诗经 ．小雅 ．蓼我》非淡泊无以明志， 非宁静无以致远—诸葛亮 《诫子书》家有儿女初长成， 难以割舍父女情—余光中 《我的四个假想敌》深情一片与妹书— 贾平凹 《读书示小妹十八生 日 书》第五篇 友情篇道不同， 不相为谋— 《世说新语 ．德行 ．管宁割席》 佳人重约还轻别， 铸就而今相思错 — 辛弃疾 《贺新郎 ．把酒长亭说》 友谊如何才能保持长久? — 梁实秋 《谈友谊》 友谊地久天长— 彭斯 《 旧 日 的时光》第六篇 爱情篇落花人独立 ， 微雨燕双飞一 晏几道 《临江仙 ．梦后楼台高锁》 情不知所起 ， 一往而深一汤显祖 《牡丹亭 ．游园》 我在 伊底眼 中看到了爱情的美好一 汪静之 《伊底眼》 深情一眼 挚爱万年一 惠特曼 《从滚滚的人海中》 第七篇 事业篇周公吐哺 ， 天下归心一 曹操 《短歌行》 生存还是死亡 ， 泰山还是鸿毛一 司马迁 《报任安书》呕心沥血 ， 吟情平凡世界一路遥 《早晨从中午开始》 伟大的人 ， 闪光的梦一马丁 ．路德 ．金 《我有 一个梦想》 第八篇 为学篇业精于勤荒于嬉 ， 行成于思毁于随一韩愈 《进学解》 周知博览 ， 做国人的精神导师一胡适 《为什么读书》兼顾文理 ， 继承优秀传统文化一 苏步青 《理工科学生也要有文史知识》一位古稀老人的青春梦想一塞缪尔 《青春赋》第九篇 修身篇自天子以至于庶人 ， 壹是皆以修身为本一 《大学》 道虽迩 ， 不行不至; 事虽小 ， 不为不成一 《荀子 ．修身》 勤靡余劳 ， 心有常闲一朱光潜 《谈修养》爱不占有 ， 也不被占有一纪伯伦 《先知》 第十篇 自然篇一觞一咏 ， 生命意兴的畅叙一王羲之 《兰亭集序》 秋声凄切 ， 虫声唧唧一 欧阳修 《秋声赋》 陶情遣兴 ， 诗意人生一林语堂 《生活的艺术》美的趣味优选在露天培养一梭罗 《瓦尔登湖》 第十一篇 青春篇 爱而不见 的悸动一 《诗经 ．邺风 ．静女》 捐躯赴国难 ， 视死忽如归 的侠客豪情一 曹植 《 白马篇》 目 录 勇于自新的少年英雄一 《世说新语 ． 自新 ．周处》 “少年中国 与 “中国少年 一梁启超 《少年中国说》 第十二篇 语文篇文质彬彬之津筏一刘架 《文心雕龙 ．声律》 少有的文论**篇一 曹丕 《典论 ．论文》 为文之圭臬一 陆机 《文赋》 “动天地 感鬼神 莫近于诗 一钟嵘 《诗品序》主要参考书目 后 记
展开全部
原典阅读与文学素养:一堂中外文学经典大师课 作者简介
宋彦，女，文学博士，齐鲁工业大学（山东省科学院）外国语学院（国际教育学院）教授，省级重点学科“文化传播学”学科带头人，山东省中国现代文学研究会理事。专著《新时期中国电影的现代性、后现代性研究》获第26届山东省哲学社会科学优秀成果三等奖，主编《文心花雨》《大学语文》等图书，发表论文多篇。赵磊，齐鲁工业大学（山东省科学院）副教授，研究方向为语言学、传统文化、对外汉语教学，主持教育部产学合作协同育人项目《汉语国际教育专业教学内容与课程体系改革》（2021-2022）等。
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