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复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究 版权信息
- ISBN：9787544670487
- 条形码：9787544670487 ; 978-7-5446-7048-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究 本书特色
本书基于复杂动态系统理论，采用混合性研究设计，一方面结合量化分析方法和复杂动态系统所特有的变异性分析方法可视化呈现中国学习者英语口语复杂性、准确性和流利性的动态发展轨迹及三者的互动关系，另一方面采用质性方法深度剖析影响中国学习者英语口语发展的因素，揭示EFL学习者二语口语能力的个体发展差异、非线性发展特点以及发展模式。本书对二语口语发展研究与教学进行了理论和实践上的探索，可以作为语言研究者、外语教师和口语学习者的参考用书。
复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究 内容简介
近几年，复杂动态系统理论逐渐引起二语研究者的关注。该理论将语言视为一个由多个子系统(复杂性、准确性和流利性)组成的不断发展的复杂系统，重点聚焦语言发展过程呈现的不同程度的变异性以及子系统间的动态互动关系。采用复杂动态系统理论作为研究框架，无疑为全面了解口语动态发展过程提供了全新视角。 本研究基于复杂动态系统理论，采用历时个案研究设计，选取十名中国非英语专业一年级学生作为被试进行为期四个月(一学期)的英语口语发展微变化跟踪实验，同时探究影响学习者口语发展的个体因素。本研究采用混合性研究方法，有机结合量化分析和质性分析方法。
复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究 目录
【目录】
图示清单
表格清单
缩略语表
**章引言
1.1研究背景
1.2研究目的及意
1.3研究问题
1.4全书结构
第二章文献综述
2.1引论
2.2复杂性、准确性、流利性
2.3二语口语复杂性、准确性和流利性相关研究回顾
2.4影响二语口语发展的个体因素
2.5小结
第三章理论框架
3.1引论
3.2复杂动态系统理论
3.3复杂动态系统理论与二语发展
3.4研究框架
3.5小结
第四章研究设计
4.1引论
4.2研究问题
4.3研究对象
4.4研究工具
4.5数据收集
4.6数据转写
4.7数据分析
4.8小结
第五章学习者口语复杂性发展情况
5.1引论
5.2复杂性动态发展轨迹及趋势
5.3句法复杂性与词汇多样性动态关系
5.4复杂性变点分析
5.5讨论
5.6小结
第六章学习者口语准确性发展情况
6.1引论
6.2准确性发展轨迹和档势
6.3准确性变点分析
6.4讨论
6.5小结
第七章学习者口语流利性发展情况
7.1引论
7.2流利性发展轨迹及趋势
7.3流利性变点分析
7.4讨论
7.5小结
第八章复杂性、准确性和流利性动态互动关系
8.1引论
8.2复杂性、准确性和流利性的关系
8.3讨论
8.4小结
第九章个体因素对口语的影响
9.1引论
9.2教育地区差异对口语发展的影响
9.3学习动机对口语发展的影响
9.4隐性输入对学习者口语发展的影响
9.5小结
第十章结语
10.1研究发现
10.2研究意义
10.3局限与展望
参考文献
附录
附录1学习者个人信息调查问卷
附录2学习者动机调查问卷
附录3话题热悉度调查问卷
附录4部分口语录音数据
附录5**次访谈内容
附录6第十二次访谈内容
展开全部
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