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同乐同构,传承绽放:基于传统文化视野的幼儿园环境构建 版权信息
- ISBN：9787569805048
- 条形码：9787569805048 ; 978-7-5698-0504-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
同乐同构,传承绽放:基于传统文化视野的幼儿园环境构建 内容简介
本书从“雅·'和乐'文化”“融·文化和活动”“趣·户外环境”“调·风格”“染·颜色”“层·空间”“家园·合”“荣·自然环境”等方面总结归纳了有效建构富有中华优秀传统文化气息的幼儿园环境的方法和策略。
同乐同构,传承绽放:基于传统文化视野的幼儿园环境构建 目录
雅·“和乐”文化/汤芬一、“和乐”文化之由来二、“和乐”文化之精神内涵与体现三、“和乐”文化之影响与交互作用四、“和乐”文化之环境特点·融·文化和活动/高旭伟一、二十四节气种植活动二、二十四节气民俗活动三、传统节庆大型活动——以“三元庙会”活动为例…趣·户外环境/冼桂琼一、生态之趣——返璞归真，自然和谐二、文化之趣——传统秉承，环境渗透三、游戏之趣——探索与挑战并存调·风格/杨完娜一、风格的定义和作用二、如何装饰出具有的班级环境染·颜色/高琳琳一、“色”之行——园所整体二、“色”之行——班级艺术…三、“色”之行——空间引导…层·空间/方向一、户外环境二、室内环境承·精品/林少琼叶虹一、在幼儿园常用到的工艺品二、工艺品的选择·家园·合/陈文苑一、合之贵——优化环境，尽显别样雅致二、合之贵——笔墨飘香，传承园所文化三、合之贵——自然，争当环创小达人归·家的感觉/黄琴一、健康的“家”二、充满爱和自由的“家”三、温馨舒适的“家”四、拥抱自然的“家”五、崇尚传统文化和人文教养的“家”荣·自然环境/春燕黄玲玲一、引人入胜——处处有生机，营造自然大氛围二、别有洞天——班班有不同，打造班级小自然……三、身临其境——时时可实践，满足幼儿探索自然的需要…四、文化浸润——课程来支持，引发幼行深度学五、健康成长——潜移默化中，塑造积极的生活态度……稚·幼儿的参与/周娟卢思苑一、幼儿在环境中的环创参与二、幼儿在活动中的环创参与焕·创新/张嘉桃张 娟一、墨与字——创新自主原则二、竹与绳——创新互动原则三、色彩与搭配——创新审美原则精·材料/郑乔匀徐红燕一、区域材料投放的原则二、不同活动区域的材料投放仪·同乐/朱娟梅一、仪表篇二、礼仪篇三、仪式篇齐·规范/石利萍一、6S管理在我园班级环境中的应用二、6S在膳食管理中的应用三、6S在户外器械管理中的应用四、6S在工作中的应用五、6S在档案工作中的应用
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