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天问:宇宙的探索与发现 版权信息
- ISBN：9787030523358
- 条形码：9787030523358 ; 978-7-03-052335-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
天问:宇宙的探索与发现 内容简介
本书是一本趣味性强、可读性高的入门级天文科普读物，内容包括奇妙的星空、神奇的天文仪器、认识地球和月球、太阳家族和观测星空。读完本书，可以让读者了解星空，认识星空，探索宇宙奥秘。全书以生动流畅的语言讲述深邃奇妙的星空，深入浅出，趣味横生;插圄生动活泼，国文并茂，栩栩如生。
天问:宇宙的探索与发现 目录
目录
总序/i
序一/iii
序二/v
前言/vii
**章 奇妙的星空/001
**节 星空神话/002
一、盘古开天辟地/003
二、上帝创世纪/004
三、嫦娥奔月/004
四、北斗七星/005
五、三垣四象二十八宿/006
第二节 星空大观/006
一、彗星/006
二、流星与流星雨/009
三、日食/011
四、凌日/014
五、月食/015
六、黄道光与对日照/017
七、人造天体/018
第三节 星空巨匠/019
一、托勒密/019
二、哥白尼/020
三、伽利略/020
四、哈勃/021
第二章 神奇的天文仪器/023
**节 古代天文仪器/024
一、浑天仪/024
二、简仪/025
三、六分仪/025
第二节 天文望远镜/026
一、折射望远镜/027
二、反射望远镜/028
三、折反射望远镜/029
四、射电望远镜/031
五、空间望远镜/033
第三节 天文仪器与经纬度的测定/035
第三章 认识地球和月球/039
**节 认识地球/040
一、地球的大气层/040
二、地球的内部结构/041
三、地磁效应/043
第二节 昼夜与四季/044
第三节 认识月球/046
第四节 日食与月食/048
一、日食/048
二、月食/051
第五节 认识月相/052
第四章 认识太阳系/057
**节 认识太阳/058
一、概述/058
二、太阳的结构/060
三、太阳的演化/063
四、太阳活动/064
五、太阳风/067
六、太阳很特殊吗？/068
第二节 太阳系的行星家族/070
一、类地大行星/073
二、类木行星/082
第三节 矮行星、小行星和彗星/091
一、矮行星/091
二、小行星与小行星带/094
三、彗星/095
第四节 柯伊伯带与奥特云/096
一、柯伊伯带/097
二、奥尔特云/098
第五章 观测星空/101
**节 我们的星空/102
一、古埃及文明的天文学/102
二、古巴比伦文明的天文学/103
三、玛雅文化的天文学/103
四、中国古代的天文学/103
第二节 星空的观测/108
一、裸眼观测/110
二、仪器观测/113
三、观星指南/114
第三节 春季的星空/115
第四节 夏季的星空/119
第五节 秋季的星空/122
第六节 冬季的星空/125
第七节 美丽星迹/128
一、梅西耶天体/128
二、新星与超新星/133
第六章 探索宇宙之旅/135
**节 无限宇宙/136
一、什么是宇宙/136
二、宇宙有多大/136
三、宇宙是如何形成的/137
四、宇宙中都有什么/139
第二节 奔向宇宙的工具——运载火箭/141
一、火箭的发明/142
二、卫星的分类/145
三、卫星轨道的分类/146
四、卫星变轨/149
第三节 探月工程/150
一、阿波罗登月计划/151
二、嫦娥探月计划/152
第四节 我国的航天之路/153
一、长征系列运载火箭/154
二、我国载人航天历程/156
三、我国深空探测未来的航天计划/158
第五节 向着更深更远的星空进发/159
主要参考文献/163
附录/164
后记 让星空点亮孩子的梦想——关于开发“天问”课程的诠释/171
总序/i
序一/iii
序二/v
前言/vii
**章 奇妙的星空/001
**节 星空神话/002
一、盘古开天辟地/003
二、上帝创世纪/004
三、嫦娥奔月/004
四、北斗七星/005
五、三垣四象二十八宿/006
第二节 星空大观/006
一、彗星/006
二、流星与流星雨/009
三、日食/011
四、凌日/014
五、月食/015
六、黄道光与对日照/017
七、人造天体/018
第三节 星空巨匠/019
一、托勒密/019
二、哥白尼/020
三、伽利略/020
四、哈勃/021
第二章 神奇的天文仪器/023
**节 古代天文仪器/024
一、浑天仪/024
二、简仪/025
三、六分仪/025
第二节 天文望远镜/026
一、折射望远镜/027
二、反射望远镜/028
三、折反射望远镜/029
四、射电望远镜/031
五、空间望远镜/033
第三节 天文仪器与经纬度的测定/035
第三章 认识地球和月球/039
**节 认识地球/040
一、地球的大气层/040
二、地球的内部结构/041
三、地磁效应/043
第二节 昼夜与四季/044
第三节 认识月球/046
第四节 日食与月食/048
一、日食/048
二、月食/051
第五节 认识月相/052
第四章 认识太阳系/057
**节 认识太阳/058
一、概述/058
二、太阳的结构/060
三、太阳的演化/063
四、太阳活动/064
五、太阳风/067
六、太阳很特殊吗？/068
第二节 太阳系的行星家族/070
一、类地大行星/073
二、类木行星/082
第三节 矮行星、小行星和彗星/091
一、矮行星/091
二、小行星与小行星带/094
三、彗星/095
第四节 柯伊伯带与奥特云/096
一、柯伊伯带/097
二、奥尔特云/098
第五章 观测星空/101
**节 我们的星空/102
一、古埃及文明的天文学/102
二、古巴比伦文明的天文学/103
三、玛雅文化的天文学/103
四、中国古代的天文学/103
第二节 星空的观测/108
一、裸眼观测/110
二、仪器观测/113
三、观星指南/114
第三节 春季的星空/115
第四节 夏季的星空/119
第五节 秋季的星空/122
第六节 冬季的星空/125
第七节 美丽星迹/128
一、梅西耶天体/128
二、新星与超新星/133
第六章 探索宇宙之旅/135
**节 无限宇宙/136
一、什么是宇宙/136
二、宇宙有多大/136
三、宇宙是如何形成的/137
四、宇宙中都有什么/139
第二节 奔向宇宙的工具——运载火箭/141
一、火箭的发明/142
二、卫星的分类/145
三、卫星轨道的分类/146
四、卫星变轨/149
第三节 探月工程/150
一、阿波罗登月计划/151
二、嫦娥探月计划/152
第四节 我国的航天之路/153
一、长征系列运载火箭/154
二、我国载人航天历程/156
三、我国深空探测未来的航天计划/158
第五节 向着更深更远的星空进发/159
主要参考文献/163
附录/164
后记 让星空点亮孩子的梦想——关于开发“天问”课程的诠释/171
展开全部
天问:宇宙的探索与发现 节选
**章 奇妙的星空 **节 星空神话 自诞生之初，人类便没有停止过对头顶这片浩瀚无垠的星空的好奇与渴望。我们是谁？我们从哪里来？我们要去向何方？这伴随着人类文明的三个终极问题，使得存在于这颗蔚蓝星球（图1-1）不同之处的人们不约而同地抬头仰望星空，并试图从中找到答案。 图1-1 美国国家航空航天局（NASA）著名照片——“蓝色弹珠” 自古以来，不同的人类文明对头顶这片星空的描绘虽然不尽相同，但是大都反映出了人类内心对自然的敬畏，并以神明的存在来解释当时一切难以理解的自然现象。 一、盘古开天辟地 很久以前，宇宙混沌一片，上下左右不分。人类的祖先盘古厌倦了黑白不分的世界，举起自己的大斧用尽全力一挥，便劈开了这混沌的世界。他担心劈开后的世界再度回归混乱，于是双脚踩地，双手托天，将天和地逐渐分开。时间一天天过去，盘古见天地越分越远，不会再变得混沌无序，便疲惫地倒下了。盘古的身躯化为肥沃的土地，血液化为滚滚奔腾的江河，骨骼化为雄壮的山脉，头发化为郁郁葱葱的森林。随后有了花鸟鱼虫，天地万物由此而生（图1-2）。 图1-2 盘古开天辟地 二、上帝创世纪 《圣经》记载上帝创造了世界。起初，世界是一片混沌黑暗；**天，上帝创造了光，并区分了光明和黑暗、白昼和黑夜；第二天，上帝创造了空气与水，并将它们分开，于是有了天空；第三天，上帝创造了陆地，于是有了陆地和海洋，并在陆地上创造了森林、植被；第四天，上帝在天空中创造了太阳、月亮和万千星辰，并创造了时间；第五天，上帝创造了水里的鱼与天上的鸟；第六天，上帝创造了陆地上的百兽、昆虫，并按照自己的样子创造了人。上帝完成了创世纪，于是在第七天便休息了。 三、嫦娥奔月 相传，远古时期天上有10颗太阳。这10颗太阳本应该轮流升起，为大地带来光明。但是它们有时顽皮，会一起跑出来炙烤大地，使大地寸草不生。英雄后羿为了拯救人类，用自己的弓箭射下了9颗太阳，使大地恢复了生机。天庭为了奖励后羿拯救人类的举动，赐予后羿和他的妻子嫦娥两粒长生不老仙丹。两人得到仙丹后商量在月圆之日一起服用。谁知后羿的徒弟蓬蒙得知此事，趁后羿外出打猎之机，闯入后羿家中，逼嫦娥交出仙丹。情急之下，嫦娥吞下了仙丹，随后身体越来越轻，竟然飘了起来，直奔月亮而去（图 1-3）。后羿回家后发现了这件事，连忙向月亮追去，但是怎么也追不上。从那以后，后羿常常望着明月出神，思念自己的妻子嫦娥。后来天庭同意每年八月十五月圆的时候，嫦娥可以和后羿团聚，中秋佳节也就由此而来。 图1-3 嫦娥奔月 四、北斗七星 在天空中靠近北天极的位置，有七颗亮度相差不大的星。它们在北半球的夜空中非常醒目（图1-4）。这七颗星对于夜晚辨别方向至关重要，不同民族、不同文明几乎不约而同地将这七颗星描绘为某种事物。中华文明称之为“北斗”，意为古代盛舀美酒的勺子，七颗星也被古时的天文学家分别命名为天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。中华文明还将北斗看作玉皇大帝乘坐的御车。古巴比伦人将北斗七星看作是货车。古埃及人视之为生命与健康之神伊西斯的神车。阿拉伯人称之为“车星”。古代不列颠人则视之为古不列颠*富有传奇色彩的亚瑟王的座驾。 图1-4 北斗七星 五、三垣四象二十八宿 源远流长的中华文明曾经创造出了光辉的天文学系统。唐代时，天文学家结合数千年来的观测，已经将不同的恒星精确划分，并与神话传说相结合，形成了“三垣四象二十八宿”的概念。这便是属于中华文明的“星座划分”。三垣是指紫微垣、太微垣和天市垣；四象是指东青龙、西白虎、南朱雀、北玄武；二十八宿是指每个方向上的七个星宿，即东方的角、亢、氐、房、心、尾、箕，西方的奎、娄、胃、昴、毕、觜、参，南方的井、鬼、柳、星、张、翼、轸，北方的斗、牛、女、虚、危、室、壁。那时的天文学家认为，紫微垣是天上的皇宫，里面的星多以皇帝、权贵命名；太微垣是天上的朝廷，里面的星多以官员命名；天市垣是天上的市场，里面的星多以货物、器具等命名。星空在古代人的眼里，俨然是一套运转有序的属于神明的社会，那时的占星官也会将在天上看到的天象记录下来，作为帝王做出决策、治理国家的参考。 第二节 星空大观 我们头顶的苍穹既有璀璨的明星与日月，也有不常见到的各种神奇天象。常见的天象有哪些呢？人们的发现过程是怎样的？ 一、彗星 中国古代就有过彗星的记录和描绘（图1-5）。现在，但凡听到过“彗星”这个词的读者朋友，应该都听说过著名的哈雷彗星（图
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