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《信息技术基础》实践指导与习题 版权信息
- ISBN：9787300296777
- 条形码：9787300296777 ; 978-7-300-29677-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
《信息技术基础》实践指导与习题 内容简介
信息技术应用能力已成为人们适应信息化社会的一种基本技能。随着信息技术的蓬勃发展，加快了数字化医院建设的进程，要求在岗人员进行医学信息技术应用能力的学习与提高，更亟需大量经过系统规范教育、具有熟练的医学信息技术应用能力的新生代医护人才。 《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》编写针对使用对象的特点，以简洁易懂、实训为主、系统实用为原则，培养动手能力、自助学习能力和创新能力为目的，实训案例具体实用，思考与练习题针对性强、覆盖面广，具有想象空间，方便学生学，利于教师教。 学生通过《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》的学习，掌握计算机和医疗卫生信息学的基本知识和基本技能，具有正确应用计算机的能力，综合运用所学医学信息技术知识分析和解决问题的能力，为推进办公自动化，提高医疗卫生效率和服务质量，提升医疗卫生机构的竞争能力和服务水平而施展才干。 《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》的每一个实践操作都是由实践目的、实践内容、实践步骤三部分构成。实践目的是说明完成实践操作后学生可达到的学习目标；实践内容用于考核学生对知识的掌握程度以及培养学生的动手能力。实践步骤以示例的形式展示实践的重点、难点内容，引导学生熟悉内容和操作方法。通过实践一学习一实践，由浅入深地引导学生掌握计算机通识操作和医学信息化运用。 《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》注重理论和实践相结合，层次分明，内容全面、丰富，在指导学生按照示例操作的同时，还附有大量的习题，使学生对知识加以巩固。
《信息技术基础》实践指导与习题 目录
模块1 计算机应用基础
项目1 计算机基础知识 3
任务1 认识计算机系统配件 3
任务2 计算机的组装 4
项目2 Windows 10操作系统 12
任务1 窗口、开始菜单及任务栏的操作 12
任务2 文件与文件的管理 14
任务3 个性化的操作环境 16
项目3 计算机网络及安全 22
任务1 IE浏览器的使用 22
任务2 杀毒软件的安装与卸载 25
任务3 防火墙的使用 30
模块2 信息化办公
项目1 Office 2016 39
任务1 Office2016软件的安装与卸载 39
任务2 介绍Office2016全新功能 43
任务3 Office加密方式及文件保护 49
项目2 Word 2016 55
任务1 医学学生求职个人简历的设计与制作 55
任务2 医学学生获奖证书的设计与制作 61
任务3 医学专题宣传海报的设计与制作 64
项目3 Excel 2016 71
任务1 创建与编辑表格 71
任务2 函数公式 72
任务3 数据分类汇总 74
任务4 多表合并 77
项目4 PPT 2016 83
任务1 使用“节”管理幻灯片 83
任务2 在幻灯片中设置动作按钮 84
任务3 制作漂亮的图表 86
项目5 常用应用工具 93
任务1 计算机检修及检测工具 93
任务2 网线制作及检测工具 95
任务3 其它常用工具软件 97
模块3 医学信息化
任务 医学信息化教学 104
模块4 医学认证考试
任务 人机对话操作流程 122
项目1 计算机基础知识 3
任务1 认识计算机系统配件 3
任务2 计算机的组装 4
项目2 Windows 10操作系统 12
任务1 窗口、开始菜单及任务栏的操作 12
任务2 文件与文件的管理 14
任务3 个性化的操作环境 16
项目3 计算机网络及安全 22
任务1 IE浏览器的使用 22
任务2 杀毒软件的安装与卸载 25
任务3 防火墙的使用 30
模块2 信息化办公
项目1 Office 2016 39
任务1 Office2016软件的安装与卸载 39
任务2 介绍Office2016全新功能 43
任务3 Office加密方式及文件保护 49
项目2 Word 2016 55
任务1 医学学生求职个人简历的设计与制作 55
任务2 医学学生获奖证书的设计与制作 61
任务3 医学专题宣传海报的设计与制作 64
项目3 Excel 2016 71
任务1 创建与编辑表格 71
任务2 函数公式 72
任务3 数据分类汇总 74
任务4 多表合并 77
项目4 PPT 2016 83
任务1 使用“节”管理幻灯片 83
任务2 在幻灯片中设置动作按钮 84
任务3 制作漂亮的图表 86
项目5 常用应用工具 93
任务1 计算机检修及检测工具 93
任务2 网线制作及检测工具 95
任务3 其它常用工具软件 97
模块3 医学信息化
任务 医学信息化教学 104
模块4 医学认证考试
任务 人机对话操作流程 122
展开全部
《信息技术基础》实践指导与习题 节选
任务1 认识计算机系统配件一、实践目的引导学生通过任务驱动、自己尝试、合作探究等方法来解决问题。自己动手，丰衣足食，学生通过动手观察，通过老师问题引导，通过小组交流*后能把知识形象化、具体化，并用贴切的比喻如：电源—心脏，主板—桥梁，CPU—大脑等，使学生在完成目标的同时具有深刻的印象。二、实践内容1.计算机的外观组成观察主机和显示器的外观，找到主机的Power键和Reset键，以及显示器的电源开关，并记住它们的位置及用途。2.计算机的外部连接观察主机后面的接口及连线，找到鼠标、键盘、显示器、耳机（音箱）、打印机、扫描仪和电源线的接口位置。3.主机箱内部连接打开主机箱，观察主机内的部件，识别电源、光驱、硬盘、显卡、内存、网卡和CPU等部件处。三、实践步骤计算机硬件从外观来看，分为四大部份，下面分别一一介绍。主机：外部系一个机箱，里面分别装有主板、硬盘、内存、CPU、电源和各种总线。主板的外形如图1-1-1所示，它的作用就像是一个心脏，将不同电压的用电器连接在一起，给它们提供电源，让它们互相通信。同时也可以接收外接设备的信息，通过CPU处理后再把信息转给外部设备。
《信息技术基础》实践指导与习题 作者简介
张晓燕，陇南市卫生学校，高级讲师，主要讲授计算机课程。参与编写的教材有《计算机应用基础》等。配套教学资源《计算机的发展与应用》课件在2016年陇南市中职学校教师课件评选中获一等奖，2016“人卫社杯”全省职业教育微课教学竞赛中获三等奖，2019年4月《计算机的发展》第四届微课比赛优秀奖，2020年7月《揭开二进制神秘面纱》第五届微课比赛三等奖。 杨谦，陇南市卫生学校，高级讲师。刘祎，陇南市卫生学校，高级讲师。
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