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公文式教育:认识钟表和时间(全2册) 版权信息
- ISBN：9787544280495
- 条形码：9787544280495 ; 978-7-5442-8049-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
公文式教育:认识钟表和时间(全2册) 本书特色
适读人群 ：3-6岁1.轻松读出小时和半小时，刻和分钟，变身时间小达人。从认识钟表上的数字开始，学会区分时针、分针，逐渐理解学习1:00～12:00整点的时间表达和半点的表达。之后，进一步练习数字1～60的书写开始，学会1～59分钟的读写，逐渐理解刻和分钟的表达。2.及时复习,强化理解时间的轨迹。通过场景化的游戏，划船、赛车、动物园、爬山、花园散步、面包店的一天、学校的一天等，感受时间的流逝，时针的行进轨迹。3.做好一日规划，生活和学习井然有序。让孩子理解“早上7:00起床”或“晚上8:30睡觉”的意思。指导孩子自己做一日规划，什么时间起床，什么时间早餐，什么时间上学，什么时间洗漱，什么时间上床睡觉等等。填写每天不同活动的时间，并在表盘上画出。这些活动会帮助孩子明确时间概念，养成作息习惯，意识到时间的重要性。4.鼓励式教育，让孩子更有自信。通过练习过程中日期或时间的记录，以及完成整本图书后的荣誉证书，记录孩子成长的每一步。
公文式教育:认识钟表和时间(全2册) 内容简介
本套书共两本，是专为4岁以上儿童设计的智力开发练习册，目的是让孩子认识钟表、会看时间，掌握小时、半小时、刻和分钟的读法和写法，为幼升小打下坚实的基础。“小时”分册，先从认识钟表上的数字开始，接着教孩子简单的整点概念。通过76个好玩的填空、涂画游戏，反复练习，让孩子理解并掌握整点和半点，学会小时和半小时的表达。同时，指导孩子填写每天不同活动的时间，让孩子意识到时间的重要性。“分钟”分册，从练习数字1～60的书写开始，接着教孩子1～59分钟的读写。通过76个好玩的填空、涂画游戏，反复练习，让孩子理解并掌握刻和分钟的表达。同时，指导孩子自己做一日规划，帮助孩子明确时间概念，养成作息习惯。题目难度逐渐递增，孩子可以按照自己的学习进度稳步提升认识钟表、时间的能力。公文式教育除了能提高孩子的各项能力，还给家长提供了指导建议，让家长与孩子一同成长。
公文式教育:认识钟表和时间(全2册) 目录
《小时》
写数字1-12
几点了？（整点）
复习
河流
长指针
短指针
指针
动物园
小熊的一天
几点了？（半点）
复习
山路
长指针
短指针
面包师的一天
几点了？
复习
我的一天
《分钟》
几点了？（整点）
写数字1-60
几点了？（分钟）
复习
几点了？（8:00-8:10）
复习
几点了？（8:11～8:20）
赛车道
几点了？（8:21～8:30）
复习
几点了？（2:31～2:40）
复习
花园欣赏时间
几点了？（2:41～2:50）
复习
几点了？（2:51～3:00）
复习
上学的一天
几点了？（半点）
几点了？（刻）
复习
我的一天
展开全部
公文式教育:认识钟表和时间(全2册) 节选
本书旨在提高孩子对小时、半小时、刻和分钟的理解能力，增强孩子的数字意识。 养成作息习惯的孩子可能已经意识到时间的重要性。比如，孩子会理解“早上7:00起床”或“晚上8:30睡觉”的意思。本书的练习基于孩子熟悉的习惯，旨在培养孩子准确的时间理解能力。 孩子首先会学到1～12的数字表达，这是学习时间表达的基础。孩子自己学完数字表达后，可以继续学习1:00～12:00的整点及半点的表达。之后，孩子会练习数字1～60的书写，学习1～59分钟的读写及刻钟的表达。 做练习时，先让孩子看钟表辨识时间，了解时针和分针的行进轨迹，然后看着钟表，自己写下时间。之后，指导孩子在表盘上找到对应的时间，并填写每天不同活动的时间。这些活动会帮助孩子明确时间概念、提高数字能力。 试着养成随时问孩子时间的习惯。培养孩子表达时间的兴趣，增强学会这一重要技能的动力。 ……
公文式教育:认识钟表和时间(全2册) 作者简介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球50多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。
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