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大数据时代英语教师发展研究

作者：苗玉娜

出版社：吉林出版集团出版时间：2021-06-01

开本： 16开 页数： 136

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大数据时代英语教师发展研究版权信息

ISBN：9787558198861
条形码：9787558198861 ; 978-7-5581-9886-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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大数据时代英语教师发展研究内容简介

本书以“大数据时代英语教师发展研究”为选题，以英语教师专业发展相关知识以及专业素养为依据，对大数据时代英语教师专业发展理念、英语教师专业知识发展策略、英语教师专业发展实践与虚拟学习模式、大数据时代的发展性英语教师评价进行探索，并对大学教师角色困境、大学教师角色困境的原因、解决策略、角色重构进行简要分析。本书突出了系统性与科学性，语言通俗易懂，不仅适合外语专业的教师和学生阅读，也可以为英语教育的研究者和爱好者提供帮助。

大数据时代英语教师发展研究目录

**章英语教师专业发展概述
**节教师专业发展内涵与发展意识
第二节英语教师的专业知识结构和能力结构
第三节大数据时代英语教师专业发展带来的机遇与挑战
第五节大数据时代英语教师的专业素养
第二章大数据时代英语教师专业发展理念
**节大学英语教师在教师专业发展中的作为
第二节英语教学改革与英语教师专业发展
第三节人文教育与英语教师专业发展
第四节大数据时代英语教师专业发展模式
第三章英语教师专业知识发展策略
**节个人知识观下的英语教师专业知识发展策略
第二节英语教师专业发展的环境营造策略
第三节大数据时代英语教师的自主发展策略
第四节大数据时代英语教师专业知识发展的特点与策略
第四章英语教师专业发展实践与虚拟学习模式
**节英语教师专业发展的教学模式
第二节课程资源的多维度开发
第三节教学日志
第四节行动研究
第五节课堂观察
第六节大数据时代英语教师专业学习共同体虚拟模式与现实模式构建的对比
第五章大数据时代的发展性英语教师评价
**节发展性英语教师评价的问题与策略
第二节以发展性教师评价促进英语教师成长
第三节应用型英语教师教育评价能力发展性研究
第四节大数据时代英语教师自主发展的目标及评价体系
第六章大学教师身份研究探索
**节大学教师角色概论
第二节当代大学教师角色困境
第三节大学教师角色困境的原因分析
第四节大学教师角色困境的解决策略
第五节大数据下英语教师角色重构
参考文献

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大数据时代英语教师发展研究作者简介

苗玉娜，1968年9月15日生，山东省蓬莱市人，华东师范大学博士生，山东交通学院教授。山东省一流课程《航海英语》主讲人，主要研究领域为高等教育、大学英语及ESP教学等。主编《航海英语》《GMDSS~$信英语》《实用航海英语口语》《大学英语》等教材6部；主持完成山东省高等学校教学改革项目等8项；获得山东省教学成果二等奖等多项奖励，发表学术论文20余篇。

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