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用数据说话:教学差距调查方法 版权信息
- ISBN：9787531684985
- 条形码：9787531684985 ; 978-7-5316-8498-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
用数据说话:教学差距调查方法 内容简介
本书分为创造精通文化的学校、了解学校的群组、ABC案例研究学校与你的学校三部分，包括推进民主的道德必要性、提升文化水平的工具、教学差距调查计划等内容。
用数据说话:教学差距调查方法 目录
号数据集——在成绩数据中找到意义
第八章2号数据集——找出学生参与数据的含义
第九章数据集2（扩充版）——找出中学参与数据的含义……
第十章3号数据集——教育工作者对学生的讨论简述
第十一章倡导社会公正
附录
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参考文献
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